ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມມັກຮັກໃນສິລະປະ

ໂດຍໄດ້ອຸທິດເວລາຫຼາຍປີໃຫ້ແກ່ການສອນຢູ່ຄະນະວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະ, ວິທະຍາໄລລາວກາຍ, ອາຈານ ເຈິງທິຫາວ ໄດ້ອຸທິດຕົນເອງເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກສຶກສາລຸ້ນຕໍ່ໆໄປໃຫ້ສືບຕໍ່ຮຽນສິລະປະການຟ້ອນລຳ. ແລະ ໃນມື້ນີ້, ໃນຫ້ອງບັນຍາຍທີ່ຄຸ້ນເຄີຍນັ້ນ, ລູກສາວຂອງນາງຍັງສືບຕໍ່ເດີນທາງ, ຂະຫຍາຍຄວາມມັກຮັກທີ່ໄດ້ຮັບຈາກຄອບຄົວຂອງນາງ.

ຜ່ານການໃຫ້ຄຳແນະນຳຫຼາຍຊົ່ວໂມງໃນຊັ້ນຝຶກອົບຮົມ, ຄູສອນ ເຈິງທິຫາວ ໄດ້ປູກຝັງຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມມັກຮັກໃນອາຊີບນີ້ໃຫ້ກັບນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນຢ່າງງຽບໆ.

ໃນຫ້ອງຝຶກຊ້ອມຂອງຄະນະວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະ, ຮູບພາບອາຈານ ເຈືອງທິຫາວ ກຳລັງແກ້ໄຂແຕ່ລະການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງລະອຽດລະອໍໃຫ້ນັກສຶກສາຂອງນາງໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບນັກສຶກສາຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ສຳລັບນາງ, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການສອນເຕັກນິກການສະແດງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການປູກຝັງ ແລະ ກະຕຸ້ນຄວາມຮັກໃນອາຊີບນີ້ໃຫ້ກັບໄວໜຸ່ມ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນທຸກໆການບັນຍາຍ, ນາງຈຶ່ງຮັກສາວິທີການທີ່ລະອຽດລະອໍ ແລະ ຈິງຈັງສະເໝີ, ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງເຕັມທີ່.

ອາຈານ ເຈືອງທິຫາວ ນຳພາ ແລະ ແກ້ໄຂແຕ່ລະການເຄື່ອນໄຫວໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາຢູ່ຄະນະວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະ, ວິທະຍາໄລ ລາວກາຍ .

ນາງ ຮາວ ເຊື່ອສະເໝີວ່າ ການທີ່ຈະສືບທອດສິລະປະການຟ້ອນລຳ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການພອນສະຫວັນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງການລະບຽບວິໄນ, ການເຮັດວຽກໜັກ, ແລະ ຄວາມມັກທີ່ແທ້ຈິງຕໍ່ອາຊີບນີ້. ໂດຍສະເພາະກັບການຟ້ອນລຳພື້ນເມືອງ - ວິຊາທີ່ຝັງເລິກຢູ່ໃນວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ - ນັກສິລະປິນຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂັ້ມງວດກວ່າເກົ່າເພື່ອສະແດງຈິດວິນຍານ, ອາລົມ, ແລະ ຄວາມເລິກຊຶ້ງຂອງແຕ່ລະຜົນງານເທິງເວທີ.

ອາຈານ ເຈືອງທິຫາວ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ການເຕັ້ນລຳເປັນວິຊາທີ່ຍາກ ແລະ ທ້າທາຍຫຼາຍ. ໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍພຽງແຕ່ຫວັງວ່າຈະປູກຝັງຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຂ້ອຍໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ ເພື່ອວ່າເມື່ອພວກເຂົາຮຽນຈົບ, ພວກເຂົາຈະມີທັກສະທີ່ດີທີ່ສຸດ, ຢືນຢັນຕົນເອງຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນເວທີວິຊາຊີບ."

ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ລີຮາມີ ໄດ້ສະແດງຄວາມສາມາດພິເສດ ແລະ ຄວາມມັກຮັກໃນການຟ້ອນ.

ນາງ ຮາວ ບໍ່ພຽງແຕ່ອຸທິດຕົນເພື່ອນັກຮຽນຂອງນາງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ນາງຍັງເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ແກ່ສິລະປະໃນລູກສາວຂອງຕົນເອງອີກດ້ວຍ. ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ລີ ຮາມີ ຄຸ້ນເຄີຍກັບການຝຶກຊ້ອມເຕັ້ນຂອງແມ່ຂອງນາງ, ໄຟເວທີ, ແລະ ການສະແດງສິລະປະ. ຄວາມຮັກໃນການເຕັ້ນຂອງນາງໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ເຮັດໃຫ້ນາງຕັດສິນໃຈຮຽນຢູ່ຄະນະວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະ, ບ່ອນທີ່ແມ່ຂອງນາງກຳລັງສອນຢູ່ໃນປະຈຸບັນ.

ປີ 2025, ຮ່າມີ ໄດ້ສະແດງຟ້ອນ “ກິ່ນຫອມດອກບົວ” ໃນງານແຂ່ງຂັນສິລະປະນັກສຶກສາແຂວງລາວກາຍ ຄັ້ງທີ 1 ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດອັນດັບສອງ.

ໃນຫ້ອງຮຽນ, ອາຈານເຈືອງທິຫາວ ເປັນຄູທີ່ເຂັ້ມງວດ. ແຕ່ໃນຊີວິດຈິງ, ນາງເປັນແມ່ທີ່ຄອຍເບິ່ງແຍງ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈລູກສາວຂອງນາງໃນການເດີນທາງສິລະປະທີ່ທ້າທາຍ. ສຳລັບ ຮ່າມີ, ການຮຽນພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງແມ່ຂອງນາງ ເປັນທັງແຮງກົດດັນ ແລະ ແຮງຈູງໃຈໃຫ້ນາງພະຍາຍາມໜັກຂຶ້ນທຸກໆມື້.

ຄູສອນ ເຈືອງທິຫາວ ນຳພາລູກສາວຂອງລາວ ຮາມີ ໃນຂະບວນການຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນສິລະປະການຟ້ອນ.

ລີ ຮາມີ (ຫ້ອງຮຽນເຕັ້ນລະດັບກາງ K25, ຄະນະວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະ) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຕັ້ງແຕ່ຂ້ອຍຍັງນ້ອຍ, ຂ້ອຍໄດ້ໄປນຳແມ່ຂອງຂ້ອຍໄປຮຽນເຕັ້ນ ແລະ ໄດ້ເບິ່ງການສະແດງຫຼາຍຄັ້ງ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຮັກສິລະປະການເຕັ້ນມາຕະຫຼອດ. ຂ້ອຍຍັງຊົມເຊີຍຄວາມອຸທິດຕົນຂອງແມ່ຕໍ່ອາຊີບຂອງເພິ່ນຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້ອຍຢາກສືບຕໍ່ຄວາມມັກຂອງແມ່ ແລະ ສືບຕໍ່ເສັ້ນທາງສິລະປະຂອງຕົນເອງ. ແມ່ຂອງຂ້ອຍເຂັ້ມງວດກັບການຮຽນຂອງຂ້ອຍ, ແຕ່ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໂຊກດີຫຼາຍທີ່ໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳທີ່ອຸທິດຕົນຂອງເພິ່ນສະເໝີ, ເຊິ່ງໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຕະຫຼອດການຮຽນ."

ໂດຍໄດ້ໄປຮຽນເຕັ້ນນຳແມ່ ແລະ ໄດ້ເບິ່ງການສະແດງເທິງເວທີຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ຮາມີ ຄ່ອຍໆພັດທະນາຄວາມຮັກໃນການເຕັ້ນ ແລະ ປະຈຸບັນຄວາມຝັນຂອງນາງທີ່ຈະກາຍເປັນນັກເຕັ້ນມືອາຊີບໄດ້ກາຍເປັນຈິງ.

ເມື່ອລູກສາວຂອງນາງເລືອກທີ່ຈະສືບຕໍ່ອາຊີບການເຕັ້ນ, ຄູສອນເຈືອງທິຫາວໄດ້ວາງຄວາມຄາດຫວັງສູງຕໍ່ຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ການອຸທິດຕົນເພື່ອພັດທະນາຕົນເອງຂອງລູກສາວ. ສຳລັບນາງ, ສິລະປະບໍ່ມີບ່ອນສຳລັບຄວາມພໍໃຈ, ເພາະວ່າຢູ່ເບື້ອງຫຼັງການສະແດງທີ່ສວຍງາມແມ່ນຂະບວນການຝຶກຝົນຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ການພັດທະນາຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

"ລູກສາວຂອງຂ້ອຍໄດ້ສະແດງຄວາມຮັກໃນການເຕັ້ນຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ແລະ ການໄດ້ພົບກັບເວທີຂອງນາງກໍ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນາງ. ເມື່ອນາງເລືອກທີ່ຈະຮຽນເຕັ້ນມືອາຊີບ, ພວກເຮົາທັງສອງຄົນມີຄວາມສຸກຫຼາຍເພາະວ່າພວກເຮົາສາມາດໄປນຳກັນໃນການເດີນທາງສິລະປະນີ້. ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຫວັງຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນວ່ານາງຮັກສາວິໄນ ແລະ ຝຶກຝົນຢ່າງໜັກເພື່ອດຳເນີນອາຊີບນີ້ຢ່າງຈິງຈັງ," ຄູສອນເຈືອງທິຫາວກ່າວ.

ຮູບພາບຂອງແມ່ແລະລູກສາວທີ່ຮຽນສິລະປະການຟ້ອນຮ່ວມກັນໄດ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ກະຕຸ້ນນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນໃນຄະນະວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການເປັນເລື່ອງຄອບຄົວ, ຮູບພາບຂອງແມ່ແລະລູກສາວທີ່ຍ່າງໄປນຳກັນໃນການເດີນທາງດ້ານສິລະປະຂອງເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ເກີດອາລົມພິເສດໃນນັກສຶກສາຂອງພະແນກ. ສຳລັບໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນ, ມັນເປັນແຫຼ່ງຂອງການສະໜັບສະໜູນທາງວິນຍານແລະແຮງຈູງໃຈ, ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນເສັ້ນທາງທີ່ເຂົາເຈົ້າກຳລັງເລືອກ.

ນັກຮຽນ ຮ່າມິງຕວຽນ (ຫ້ອງຮຽນເຕັ້ນລຳລະດັບກາງ K25) ກ່າວວ່າ: "ນາງຮວາເປັນຄົນທີ່ອຸທິດຕົນຫຼາຍ, ຮັກສິລະປະ, ແລະສະເໝີຖ່າຍທອດພະລັງງານໃນທາງບວກໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງນາງ. ເລື່ອງຂອງນາງຮວາ ແລະລູກສາວຂອງນາງທີ່ສືບຕໍ່ຄວາມມັກໃນສິລະປະໄດ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ປະທັບໃຈຂ້ອຍຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນລະຫວ່າງພວກເຂົາ, ແລະ ສິ່ງນັ້ນຍັງກະຕຸ້ນຂ້ອຍໃຫ້ພະຍາຍາມສືບຕໍ່ຄວາມມັກຂອງຂ້ອຍ."

ອາຈານ ເຈືອງທິຫາວ ກຳລັງເຜີຍແຜ່ຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມຮັກໃນການເຕັ້ນລຳຂອງນາງໃຫ້ກັບລູກສາວ ແລະ ນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນທຸກໆມື້.

ຄວາມມັກຮັກໃນສິລະປະຂອງນາງໄດ້ຮັບການບຳລຸງລ້ຽງດ້ວຍຄວາມຮັກໃນອາຊີບຂອງນາງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຈາກຄອບຄົວຂອງນາງ, ແລະ ການອຸທິດຕົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຫຼາຍປີຕໍ່ສະຕູດິໂອເຕັ້ນ. ໃນຄວາມວຸ້ນວາຍຂອງຊີວິດທີ່ທັນສະໄໝ, ຜູ້ທີ່ຮັກສາແປວໄຟໃຫ້ມີຊີວິດຢູ່ຢ່າງງຽບໆ ແລະ ຖ່າຍທອດມັນຕໍ່ໄປ, ເຊັ່ນດຽວກັບຄູສອນ ເຈິງທິຫາວ, ພວມປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການອະນຸລັກ ແລະ ສືບຕໍ່ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຜ່ານການເຕັ້ນແຕ່ລະຄັ້ງ ແລະ ນັກຮຽນແຕ່ລະລຸ້ນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolaocai.vn/noi-nhip-dam-me-nghe-thuat-post899934.html