ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ຟ້າມຫົງ: ໄດ້ຕົກລົງຜັນຂະຫຍາຍການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສົກຮຽນທີ 1 ໃຫ້ສຳເລັດຜົນ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງແຂວງ.

ວັນທີ 5 ກັນຍານີ້, ທົ່ວປະເທດຈະຈັດພິທີເປີດສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026. ນີ້ແມ່ນປີຮຽນທຳອິດພາຍຫຼັງການລວມເອົາ 2 ແຂວງເກົ່າ ດົ່ງນາຍ ແລະ ບິ່ງເຟືອກ ເຂົ້າເປັນແຂວງດົ່ງນາຍໃໝ່. ສົກຮຽນໃໝ່ນີ້, ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ມີນັກຮຽນກວ່າ 1,2 ລ້ານຄົນ, ພິເສດແມ່ນແຂວງມີ 8 ຕາແສງຊາຍແດນ ທີ່ຕ້ອງການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ຕາມແຈ້ງການເລກທີ 81-TW/TW ຂອງກົມການເມືອງວ່າດ້ວຍນະໂຍບາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ.

Báo Đồng Nai•03/09/2025

ທ່ານ ຟ້າມຫົງຖາ ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ເນື່ອງໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານ ຟ້າມຮົ່ງແທ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ໃຫ້ສຳພາດຕໍ່ນັກຂ່າວຂອງໜັງສືພິມ ແລະ ວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ ດົ່ງ ນາຍ ກ່ຽວກັບວຽກງານກະກຽມສົກຮຽນໃໝ່.

ນ້ອງໆ, ສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 ຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ມີຄວາມພິເສດຫຍັງແດ່?

- ສົກຮຽນ 2025-2026 ເປັນສົກຮຽນທຳອິດ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງແຂວງ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈຶ່ງໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຊີ້ນຳຈາກຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ. ຂະແໜງການໄດ້ກຳນົດວ່າໃນສົກຮຽນໃໝ່ຈະສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ລົງວັນທີ 4 ພະຈິກ 2013 ຂອງສູນກາງພັກກ່ຽວກັບນະວັດຕະກຳການສຶກສາແລະບຳລຸງສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ທັນສະໄໝໃນສະພາບ ເສດຖະກິດ ການຕະຫຼາດຕາມທິດສັງຄົມນິຍົມ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດເປັນກ້າວໆ.

ຂະແໜງ ຍທຂ ຈະໄດ້ສືບຕໍ່ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານການປະຖົມນິເທດອາຊີບ ແລະ ປະຖົມນິເທດນັກຮຽນຫຼັງມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໃຫ້ປະກົດຜົນເປັນຈິງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ສຸມໃສ່ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ສະອາດແລະສຸຂະພາບຢ່າງແທ້ຈິງແລະສະພາບແວດລ້ອມການສອນ.

ເພື່ອບັນລຸຄຸນນະພາບການສຶກສາແບບຍືນຍົງ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສືບຕໍ່ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄູ-ອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາໃຫ້ພຽງພໍທາງດ້ານປະລິມານ ແລະ ເຂັ້ມແຂງ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກໍາ, ພ້ອມກັນກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ. ຍູ້ແຮງການຜັນຂະຫຍາຍການລົງທຶນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ການຮຽນ-ການສອນ.

ໜຶ່ງໃນບັນດາຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຄູອາຈານ ແມ່ນການຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງແບບຄົບຊຸດໃນວິທີການສຶກສາ. ໃນສົກຮຽນໃໝ່ນີ້ ທາງຂະແໜງການຈະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແນວໃດ?

- ນະວັດຕະກໍາໃນການຮຽນ-ການສອນ, ເນັ້ນໃສ່ຜູ້ຮຽນ, ເປັນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນສໍາຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ຍືນຍົງ. ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ຂະແໜງການກຳນົດຕ້ອງປະດິດສ້າງຈາກພະນັກງານການສິດສອນ, ລົງທຶນຫຼາຍເຂົ້າໃນລະບົບໂຮງຮຽນທີ່ຕິດພັນກັບທ່າອ່ຽງການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ກວ້າງຂວາງ. ເພີ່ມປະສິດທິພາບສູງສຸດຂອງຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກໍາ, ຊອບແວການຄຸ້ມຄອງ, ແລະອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນ. ສ້າງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ແກ່ຄູ ແລະ ນັກຮຽນ, ຫັນເຕັກໂນໂລຊີເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີພະລັງໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

ນີ້ແມ່ນສົກຮຽນທີ 2 ຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ໃນປີ 2018, ໂດຍກວມເອົາແຕ່ຊັ້ນປ 1 ຫາ 12. ໃນນັ້ນມີທິດທາງ ແລະ ທິດທາງອັນໃດແດ່ ເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການປະຕິບັດໂຄງການນີ້?

- ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນ, ຕ້ອງເສີມຂະຫຍາຍນະວັດຕະກໍາວິທີການສິດສອນ. ໃນໄລຍະທີ່ຜ່ານມາ, ຄຽງຄູ່ກັບການຈັດລະບົບໂຮງຮຽນ ແລະ ພະນັກງານການສິດສອນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມ ແລະ ເຝິກອົບຮົມຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນແຕ່ລະວິຊາ ແລະ ແຕ່ລະຂັ້ນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຊຸດຝຶກອົບຮົມເປັນປະຈຳ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານມີທັດສະນະໃໝ່, ວິທີການສອນ ແລະ ການປະເມີນຜົນ.

ກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນນີ້, ວຽກງານບຳລຸງສ້າງຄູ ຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຈາກກົມກອງ ດ້ວຍບັນດາທິດທາງຈຸດສຸມ.

ສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 ເປັນປີຮຽນທຳອິດ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງແຂວງ, ທັງເປັນປີທຳອິດ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ອົງຄະນະພັກແຂວງ ໄລຍະ 2025-2030 ແລະ ທັງເປັນປີທຳອິດ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ ຄັ້ງທີ IV ຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ວ່າດ້ວຍການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ 5 ປີ (2036). ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ດົ່ງນາຍ ໄດ້ກຳນົດຫົວຂໍ້ຂອງສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນ “ມີວິໄນ - ສ້າງສັນ - ບຸກທະລຸ - ພັດທະນາ”, ກຳນົດທິດປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງສົກຮຽນໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ.

ທ່ານສາມາດແບ່ງປັນໄດ້ໂດຍສະເພາະວ່າທິດທາງທີ່ສໍາຄັນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຍັງ?

- ບັນດາບັນຫາສຳຄັນທີ່ພວກເຮົາໄດ້ກຳນົດເອົາເຂົ້າໃນການປັບປຸງປະສິດທິຜົນຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນ ປະຈຳປີ 2018 ແມ່ນ: ສືບຕໍ່ຈັດຝຶກອົບຮົມຢູ່ບ່ອນເປັນປະຈຳ, ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຕິດພັນກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງຄູສອນ ແລະ ແຕ່ລະສະຖາບັນການສຶກສາ. ຈັດຕັ້ງຊຸດຝຶກອົບຮົມຕາມຫົວຂໍ້, ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນ. ຂະແໜງການຍັງຈະສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງການທົດສອບ ແລະ ປະເມີນຜົນຕາມທິດພັດທະນາຄວາມສາມາດ; ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນໃນການສິດສອນ. ປະຕິບັດການເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງການເຄື່ອນໄຫວວິຊາຊີບໃນກຸ່ມວິຊາຊີບ ແລະ ກຸ່ມໂຮງຮຽນ, ຖືວ່ານີ້ແມ່ນຊ່ອງທາງການຝຶກອົບຮົມຄູສອນເປັນປົກກະຕິ ແລະ ແທດຈິງທີ່ສຸດ. ການຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ pedagogical ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນ, ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາເປັນມືອາຊີບ, ແລະທັນທີທັນໃດການປັບປຸງບັນຫາໃຫມ່.

ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນອານນິງ (ຕາມເຮີບ) ຮ່ວາງທິງອກ ໄດ້ພົບປະກັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ໃນມື້ທຳອິດຂອງໂຮງຮຽນ.

ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນອານນິງ (ວັດ ທາມຮິບ) ຮ່ວາງທິງອກ ໄດ້ພົບປະກັບນັກຮຽນປະຖົມໃນມື້ທຳອິດ.

ດ້ວຍການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງປັນຍາປະດິດ (AI), ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນທຸກຂົງເຂດ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມແມ່ນບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ ຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງ ດົ່ງນາຍ ຄວນເຮັດແນວໃດເພື່ອຮັບມືກັບທ່າອ່ຽງທົ່ວໄປນີ້, ທ່ານ?

- ປະຕິບັດການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງແຂງແຮງໃນອຸດສາຫະກຳ, ສົກຮຽນໃໝ່ນີ້, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂ. ສະເພາະ, ຍົກສູງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະດ້ານດິຈິຕອລ ໂດຍຜ່ານການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ຄູ-ອາຈານ ແລະ ຜູ້ຈັດການກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ແພລະຕະຟອມດິຈິຕອລ ແລະ ແອັບພລິເຄຊັ່ນ AI ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຮຽນ-ການສອນ. ການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນທັກສະການເປັນພົນລະເມືອງດິຈິຕອລໂດຍການນໍາພາພວກເຂົາກ່ຽວກັບວິທີການຂຸດຄົ້ນອິນເຕີເນັດຢ່າງປອດໄພ, ວິທີການຄົ້ນຫາແລະເລືອກຂໍ້ມູນ, ແລະວິທີການປົກປ້ອງຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວ.

ສືບຕໍ່ປັບປຸງພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຊີໂດຍຜ່ານການຈັດວາງອຸປະກອນການສອນສະຫຼາດ (ແທັບເລັດ, ກະດານໂຕ້ຕອບ, ແລະ ອື່ນໆ); ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສົມທົບກັບຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງສ້າງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບວຽກງານ AI ໃນຊອບແວຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ ພ້ອມທັງມີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ. ມີກົນໄກໃນການໃຫ້ລາງວັນແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ແລະ AI.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກົມການເມືອງໄດ້ອອກແຈ້ງການເລກທີ 81-TB/TW ກ່ຽວກັບການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ບັນດາເຂດຊາຍແດນ. ຂໍ້ກຳນົດການປະຕິບັດບັນດາແຂວງ, ນະຄອນແມ່ນຮີບດ່ວນ, ເຖິງປານໃດ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ດົ່ງນາຍ ໄດ້ປະຕິບັດໄດ້ແນວໃດ?
- ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳ-ນຳພາຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ແລະ ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ເປັນປະທານກວດກາຄືນລະບົບໂຮງຮຽນ 30 ແຫ່ງໃນ 8 ຕາແສງຊາຍແດນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໄດ້ສ້າງໂຄງການພັດທະນາຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນຮອບດ້ານຢູ່ບັນດາເຂດຊາຍແດນແຂວງ ດົ່ງນາຍ ເພື່ອເກັບກຳຄວາມເຫັນຈາກບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ບັນດາຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ຜ່ານການກວດກາຄືນຢູ່ 8 ຕາແສງຊາຍແດນ, ມີ 29 ໂຮງຮຽນຂຶ້ນທະບຽນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ 1 ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນກິນນອນຕາມທິດສັງຄົມນິຍົມ.

ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ດົ່ງນາຍ ຈະໃຫຍ່ກວ່າອີກໃນທຸກດ້ານ. ດັ່ງນັ້ນ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຂະແໜງການຄືແນວໃດ ແລະ ຈະແກ້ໄຂແນວໃດ?

- ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ດົ່ງນາຍ ມີທ່າໄດ້ປຽບ, ແຕ່ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ຕົວຢ່າງ, ໃນການສຶກສາອະນຸບານ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ ແລະ ຄວາມອາດສາມາດດ້ານດິຈິຕອລຂອງຄູຈຳນວນໜຶ່ງຍັງຈຳກັດ, ໂດຍສະເພາະໃນໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ເຄືອຄ່າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນບໍ່ເປັນເອກະພາບລະຫວ່າງທ້ອງຖິ່ນ, ບາງຕາແສງຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ປະຊາກອນໜາແໜ້ນພັດທະນາຢ່າງໄວວາ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນຕໍ່ການປຸກລະດົມເດັກ ແລະ ຫ້ອງຮຽນເກີນລະບຽບ.

ສໍາລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ບາງເຂດຕົວເມືອງ, ເຂດອຸດສາຫະກໍາຈໍານວນຫຼາຍ, ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງປະຊາກອນກົນຈັກຂະຫນາດໃຫຍ່, ຄວາມກົດດັນຕໍ່ຈໍານວນນັກຮຽນແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນເຮັດໃຫ້ການຂາດແຄນຄູສອນ, ຫ້ອງຮຽນແລະຫ້ອງວິຊາ, ໂດຍສະເພາະໂຮງຮຽນປະຖົມ. ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ ເພື່ອຮັບໃຊ້ການປະຕິບັດນະວັດຕະກໍາແຜນງານຍັງຂາດເຂີນ, ໂດຍສະເພາະໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂດຊົນເຜົ່າ. ໂຮງຮຽນປະຖົມຫຼາຍແຫ່ງບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນພຽງພໍໃນການຈັດການຮຽນ-ການສອນ 2 ພາກຮຽນ, ບາງໂຮງຮຽນມີຫ້ອງຮຽນນ້ອຍ, ຈຳນວນໂຕະ ແລະ ຕັ່ງນັ່ງພຽງພໍກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງການຮຽນວິຊາວັດທະນະທຳ, ແຕ່ບໍ່ພຽງພໍ ແລະ ບໍ່ເໝາະສົມກັບການຮຽນແບບກຸ່ມ ແລະ ການສອນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະສືບຕໍ່ກວດກາຄືນສະພາບລວມ, ແນະນຳໃຫ້ແຂວງສືບຕໍ່ລົງທຶນຢ່າງເຂັ້ມແຂງ, ແກ້ໄຂເທື່ອລະກ້າວ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ ຕິດພັນກັບຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ຂອບໃຈ!

ຄວາມຍຸຕິທໍາ (ປະຕິບັດ)

ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/pho-giam-doc-so-giao-duc-va-dao-tao-pham-hong-thang-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-nam-hocdau-tien-sau-sap-nhap-65