ໃນໄລຍະ 3 ອາທິດຜ່ານມາ, ນາງ NTH (ກຳແພງ, ກວາງນິງ ) ໄດ້ຮັບເອົາລູກ 4 ເທື່ອຕໍ່ມື້. ໂຮງຮຽນຂອງລູກຂອງນາງມີນະໂຍບາຍໃຫ້ພັກມື້ລະ 2 ຄັ້ງ ແລະ ວັນເສົາປິດ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງການກິນນອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເວລາປະມານ 10:30 ໂມງ ຂອງທຸກໆເຊົ້າ ແລະ 3:00 ໂມງ ຂອງທຸກໆວັນ, ນາງ ຮ. ຈຶ່ງຕ້ອງຂໍຮ້ອງໃຫ້ຫົວໜ້າກັບບ້ານກ່ອນໄວ ເພື່ອໄປຮັບລູກ.
“ຂ້ອຍຕ້ອງໄປຮັບລູກ 4 ເທື່ອຕໍ່ມື້, ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງຄວາມລຳບາກ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນບໍ່ມີອົງການໃດອະນຸຍາດໃຫ້ພະນັກງານໃຊ້ເວລາຫວ່າງໃນເວລາເຮັດວຽກເພື່ອໄປເອົາລູກຂອງພວກເຂົາ, ຜູ້ນໍາສາມາດເຫັນໃຈຂ້ອຍໄດ້ 1 ຫຼື 2 ມື້, ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເຫັນອົກເຫັນໃຈຕະຫຼອດໄປ.
ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຊອກຫາຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ໄປຮັບແລະເອົາລູກຂອງຂ້ອຍອອກໂດຍຊົ່ວໂມງ, ເປັນເວລາຢ່າງໜ້ອຍ 2 ປີຈົນກວ່າລາວຈະແຂງແຮງພໍທີ່ຈະຂີ່ລົດຖີບໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົວເອງ,” ນາງ H. ແບ່ງປັນ.

ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນພາລູກຫຼານໄປໂຮງຮຽນ ເນື່ອງໃນໂອກາດເປີດສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 (ພາບ: ຟູ໋ທໍ້).
ທ່ານນາງ MPT ຢູ່ແຂວງ ດົ່ງຈ້ຽນ, ກວາງນິງ ກໍ່ຕົກຢູ່ໃນສະພາບການຄືກັນ. ຕາມທ່ານນາງ T., ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທັງໝົດຢູ່ເຂດດົງຈ້ຽນເກົ່າບໍ່ມີໂຮງຮຽນກິນນອນ. ສົກປີ 2025-2026 ເປັນປີທຳອິດຂອງການປະຕິບັດ 2 ຄັ້ງ/ວັນ, ສະນັ້ນ ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກະກຽມສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນກິນນອນຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.
ດັ່ງນັ້ນ, ນາງ T. ຕ້ອງຂໍໃຫ້ພໍ່ຕູ້ແມ່ຕູ້ໄປຮັບ ແລະ ເອົາລູກອອກ 4 ເທື່ອຕໍ່ມື້.
“ພໍ່ແມ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງລູກຂ້ອຍລ້ວນແຕ່ຈົ່ມເລື່ອງການລົບກວນຊີວິດຄອບຄົວ, ປີກາຍນີ້ລູກໄດ້ເຂົ້າຮຽນເຄິ່ງມື້ ແລະຮຽນຢູ່ບ້ານອີກເຄິ່ງໜຶ່ງ, ປີນີ້ລູກເຂົ້າຮຽນ 2 ຕອນ, ເມື່ອມາຮັບລູກ, ຂ້ອຍຕ້ອງກັງວົນເລື່ອງອາຫານ ແລະ ນອນຫຼັບຂອງລາວ, ແລ້ວຂ້ອຍຕ້ອງກັງວົນວ່າພໍ່ຕູ້ມາຫາພໍ່ຕູ້ມາຕື່ນຕອນບ່າຍ.
ຕະຫຼອດມື້ຂ້ອຍພຽງແຕ່ໃຊ້ເວລາພາລູກໄປໂຮງຮຽນແລະເອົາລາວໄປ, ຂ້ອຍບໍ່ມີຄວາມຄິດທີ່ຈະເຮັດວຽກອີກຕໍ່ໄປ", ນາງ T.
ຕາມການສຳຫຼວດຂອງນັກຂ່າວ Dan Tri ແລ້ວ, ນັກຮຽນປະຖົມໃນແຂວງ ກວາງນິງ ກໍ່ອອກຈາກໂຮງຮຽນໃນເວລາ 15:30 ໂມງ. ເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ນັກຮຽນອອກໂຮງຮຽນກ່ອນ 30 ນາທີ, ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮຽນວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ທັກສະຊີວິດ, ການຄິດເລກ, ພາສາອັງກິດກັບຄົນຕ່າງປະເທດ...
ພໍ່ແມ່ຄົນໜຶ່ງຢູ່ ຮ່າລອງ ກ່າວວ່າ: “ແມ່ນແຕ່ສະໂມສອນສິລະປະ ແລະ ກິລາ ກໍໄດ້ຢຸດເຊົາ.
ນັກຂ່າວ Dan Tri ໄດ້ຕິດຕໍ່ຫາທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ກວາງນິງ ເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຫດການດັ່ງກ່າວ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ ຢືນຢັນວ່າ, ນັກຮຽນຕ້ອງອອກຈາກໂຮງຮຽນເວລາ 15:30 ໂມງ. ພ້ອມທັງກ່າວວ່າ, ບັນດາໂຮງຮຽນພວມປະຕິບັດຕາມຂໍ້ຕົກລົງ 4567 ໄດ້ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026 ຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ .
ອີງຕາມເອກະສານສະບັບນີ້, ໄລຍະເວລາສູງສຸດທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸຍາດໃຫ້ສອນໃນມື້ຫນຶ່ງແມ່ນ 7. ດັ່ງນັ້ນ, ເວລາສິ້ນສຸດຂອງພາກບ່າຍບໍ່ສາມາດຊ້າກວ່າ 3:30 ໂມງແລງໃນທຸກຊັ້ນຮຽນຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປ.
ດັ່ງໃນສົກຮຽນຜ່ານມາ, ພາຍຫຼັງເວລາ 15:30 ໂມງແລງ, ຖ້າພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມີຄວາມຕ້ອງການ, ໂຮງຮຽນສາມາດຈັດກິດຈະກຳການສຶກສາອື່ນໆເຊັ່ນ: ກິລາ, ສິລະປະ, ທັກສະຊີວິດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ອື່ນໆ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມການແນະນໍາໃນ Official Dispatch 4567 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ, ເນື້ອໃນຂອງການສຶກສາທັກສະຊີວິດ, ການສຶກສາທາງດ້ານການເງິນ, ການສຶກສາສິລະປະ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, STEM, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ແລະອື່ນໆແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເນື້ອໃນການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການຂອງພາກ 2. ເມື່ອບໍ່ແມ່ນໂຄງການຫລັງໂຮງຮຽນ, ໂຮງຮຽນຈະບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເກັບເງິນຈາກພໍ່ແມ່ຂອງພະແນກການ, ການບໍລິການຂອງພະແນກການສຶກສາແລະກິດຈະກໍາ. ການຝຶກອົບຮົມ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງຊຸດທີ 2 ແມ່ນເກັບຈາກງົບປະມານຂອງລັດ, ຖ້າໂຮງຮຽນບໍ່ມີຄູສອນ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນຢ່າງພຽງພໍເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາຂອງພາກຮຽນທີ 2 ແມ່ນສາມາດອອກທຶນໄດ້.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນປັດຈຸບັນບໍ່ມີມາດຕະຖານທາງດ້ານເສດຖະກິດແລະເຕັກນິກທີ່ຈະຄິດໄລ່ລາຄາການບໍລິການຖ້າມີ outsource. ພວກເຮົາກຳລັງລໍຖ້າສຳລັບຖະແຫຼງການຊີ້ນຳທີ່ມີກົນໄກນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອປະຕິບັດລະບຽບການໃຫ້ຖືກຕ້ອງ.”
ຕາມທ່ານນາງເທື້ອງແລ້ວ, ກົມພວມຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນສຳຫຼວດຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກສຶກສາເພື່ອສ້າງແຜນການສຶກສາຄັ້ງທີ 2 ຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ບໍ່ແມ່ນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຮ່ວມທົ່ວແຂວງ.
ຂະແໜງການສຶກສາ ກວາງນິງ ມຸ່ງໄປເຖິງວ່າ ພາຍຫຼັງປະຕິບັດການຮຽນ 2 ພາກຕໍ່ມື້ຕາມລະບຽບການໃໝ່, ນັກຮຽນປະຖົມໃນທົ່ວແຂວງຈະບໍ່ມີວຽກເຮັດງານທຳເຮືອນອີກ, ຕ້ອງແບກກະເປົາຫຼືປຶ້ມກັບບ້ານໃນສົກຮຽນ 2025-2026.
ຕາມການລາຍງານຂອງໜັງສືພິມ Dan Tri , ສະພາບການຂອງນັກສຶກສາຕ້ອງອອກຈາກໂຮງຮຽນໃນເວລາ 15:30 ໂມງແລງ. ຍັງເກີດຂຶ້ນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແລະນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ອອກຄຳສັ່ງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຕ່າງໆ ຈັດຫ້ອງຮຽນ 8 ໂມງເຊົ້າ, ບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນອອກໂຮງຮຽນກ່ອນເວລາ 16:00 ໂມງ. ອີງຕາມການຊີ້ນໍາຂອງພະແນກ, ລະບຽບການຂອງສູງສຸດ 7 ຫ້ອງຮຽນຕໍ່ມື້ແມ່ນໄດ້ນໍາໃຊ້ກັບໂຄງການບັງຄັບ.
ເງິນທຶນສໍາລັບ 2 ພາກຕໍ່ວັນມາຈາກໃສ?
ກ່ຽວກັບການສະໜອງທຶນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 2 ໄລຍະສົກຮຽນ 2025-2026, ເອກະສານທາງການ 4567 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ອອກຢ່າງຈະແຈ້ງ 2 ແຫຼ່ງຄື: ງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສັງຄົມ.
“ຈັດຕັ້ງງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນ, ສົມທົບກັນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນບັນດາໂຄງການ, ໂຄງການ ແລະ ແຜນການເພີ່ມທະວີການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການສອນ, ທຶນຮອນເພື່ອປະຕິບັດການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ; ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາອົງການ, ບຸກຄົນປະກອບສ່ວນ ແລະ ລົງທຶນແຫຼ່ງທຶນສຶກສາຕາມກົດໝາຍ”.
ໃນດ້ານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຊີ້ນຳບັນດາພະແນກ, ສາຂາ ແລະ ຂະແໜງການ ເພື່ອສົມທົບກັນ “ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງທົ່ວສັງຄົມເຂົ້າຮ່ວມການຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ” ໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກະຊວງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງການຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສັງຄົມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາອົງການ, ບຸກຄົນ ປະກອບສ່ວນ ແລະ ລົງທຶນເຂົ້າໃນການສຶກສາ ເພື່ອໜູນຊ່ວຍການຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ປະສິດທິຜົນ, ເປີດເຜີຍແຜ່ ແລະ ໂປ່ງໃສ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-buc-xuc-vi-phai-bo-viec-tu-3h-chieu-di-don-con-20250915010039440.htm
(0)