ທີ່ພິທີ, ທ່ານອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເລກອກ, ເຈີ່ນກວາງຮົ່ງ ພ້ອມກັບບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາໄດ້ທົບທວນຄືນບັນດາປະຫວັດສາດ 80 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາຂອງຕົນ. ພາຍຫຼັງການປະຕິວັດເດືອນສິງຫາສຳເລັດຜົນ, ແຂວງ ກວາງນາມ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເລກອກ ດ້ວຍພາລະກິດຮັບໃຊ້ສາເຫດ ການສຶກສາ ແລະ ຍົກສູງລະດັບວັດທະນະທຳຂອງປະຊາຊົນ.
ປີຮຽນທຳອິດໄດ້ເປີດຂຶ້ນໃນວັນທີ 1 ຕຸລາ 1945. ຈາກໂຮງຮຽນແຂວງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຕ້ອນຮັບນັກຮຽນຈາກທົ່ວເຂດ 5. ທ່າມກາງລະເບີດ ແລະ ລູກປືນໃນໄລຍະປີຂອງການຕໍ່ຕ້ານຝະລັ່ງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມນັກຮຽນປະມານ 3.400 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍເກືອບ 1.000 ຄົນ ແລະ ພະນັກງານວິຊາສະເພາະທີ່ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາອົງການ, ອົງການຕ້ານ ແລະ ສະໜາມຮົບແຂວງ ງາ.

ຍ້ອນສະພາບການທາງປະຫວັດສາດຂອງປະເທດ, ພາຍຫຼັງທີ່ຂາດການເຄື່ອນໄຫວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລ ຂຽວ ກໍ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຄືນໃໝ່ໃນປີ 1990. ຕະຫຼອດ 80 ປີຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລ ຂຽວ ໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມນັກຮຽນ 12.660 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ມີຫຼາຍຮ້ອຍຄົນແມ່ນນັກສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນອາຊີ ປາຊີຟິກ .
ສືບຕໍ່ຮີດຄອງປະເພນີຂອງໂຮງຮຽນ Inter-zone 5, ໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ຝຶກອົບຮົບບັນດານັກປັນຍາຊົນທີ່ມີລະດັບສາກົນ, ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນຕາມທິດທັນສະໄໝ; ສູ້ຊົນໃຫ້ພະນັກງານ ແລະ ຄູສອນໃຫ້ໄດ້ກວ່າ 80% ມີປະລິນຍາເອກ ແລະ ປະລິນຍາໂທ; ສອນວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດສອງພາສາ; ເພີ່ມທະວີການຂອງນັກສຶກສາໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດແລະສາກົນ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກວາງຫງາຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໃນບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັບມື້ນັບນັບບໍ່ຖ້ວນໃນການກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາປະຕິວັດ, ລຸ້ນຄູ ແລະ ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເກື່ອງ ຍາມໃດກໍ່ເຊີດຊູຈິດໃຈປະຕິວັດ, ຫັນໂຮງຮຽນກາຍເປັນສູນບຳລຸງສ້າງປະຊາຊົນທັງເຂດພິເສດແຂວງງານ ແລະ “ເຂດກາແດງ”.
ພາຍຫຼັງ 35 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງຄືນໃໝ່, ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງ. ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງລຸ້ນນັກຮຽນ ແລະ ການປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງພະນັກງານສິດສອນ.

ສະຫາຍ ເຈີ່ນ ຟຸກຮ່ຽນ ສະເໜີໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລີມຫງອກ ສືບຕໍ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານຕາມຄຳຂວັນ “ຄຸນນະພາບການສຶກສາແມ່ນກຽດສັກສີຂອງໂຮງຮຽນ”; ສ້າງການປ່ຽນແປງຢ່າງແຂງແຮງດ້ານຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນເພື່ອໃຫ້ມີນັກສຶກສາຫຼາຍກວ່າທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ Olympiad ສາກົນແລະພາກພື້ນ, ແລະມີນັກສຶກສາຫຼາຍກວ່າໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດ.
ນອກນີ້, ໂຮງຮຽນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ສຶກສາອົບຮົມອຸດົມການດ້ານການເມືອງ, ຮີດຄອງປະເພນີ ແລະ ປະຫວັດສາດ, ເປັນການປູກຝັງຈັນຍາບັນ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່; ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູສອນທີ່ມີຄຸນນະພາບດ້ານການເມືອງ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ວິຊາສະເພາະທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ຕິດພັນກັບການປະດິດສ້າງຮູບແບບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະໃຫ້ເໝາະສົມ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.
ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/quang-ngai-ky-niem-80-nam-thanh-lap-truong-truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-le-khiet-post905287.html
(0)