ອັດຄະແນນເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ: ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມ D ໄດ້ຮັບຄະແນນເພີ່ມ 0,5 ຄະແນນ

(ດ່ານັ້ງ) - ຄຽງຄູ່ກັບການຄາດຄະເນຄະແນນບັນດາບົດລາຍງານ 65, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 19/1, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ປະກາດວິທີແປງຄະແນນເສັງເຂົ້າໃນປີ 2025.

Báo Dân trí•18/07/2025

ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ປະກາດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນລະຫວ່າງກຸ່ມເຂົ້າຮຽນໂດຍໃຊ້ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດັ່ງນີ້:

Quy đổi điểm xét tuyển ĐH Bách khoa HN: Thí sinh khối D được cộng 0,5 điểm - 1

ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບການປະສົມປະສານທີ່ໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໃນກຸ່ມວິຊາການລວມທັງ A00, A01, A02, B00, D07, D26, D28, D29 ແລະ K01, ຈະບໍ່ມີການປ່ຽນແປງຄະແນນ.

ການປະສົມປະສານທີ່ໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໃນກຸ່ມ ເສດຖະກິດ , ການສຶກສາ, ແລະພາສາຕ່າງປະເທດລວມທັງ D01 ແລະ D04 ຍັງບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງຄະແນນ.

ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນລະຫວ່າງການປະສົມປະສານທີ່ໃຊ້ໃນການເຂົ້າຮຽນໃນກຸ່ມວິຊາການ (A00, A01, A02, B00, D07, D26, D28, D29 ແລະ K01) ແລະການປະສົມປະສານທີ່ໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໃນກຸ່ມເສດຖະກິດ, ການສຶກສາ ແລະພາສາຕ່າງປະເທດ (D01 ແລະ D04) ແມ່ນ +0.5 ຄະແນນມາດຕະຖານເມື່ອພິຈາລະນາການລວມກັນຂອງ A10, A20, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ A20. D07, D26, D28, D29 ແລະ K01.

ຕົວຢ່າງ, ໂຄງການ FL3-Chinese for Science and Technology ກໍາລັງຮັບສະໝັກນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນດ້ວຍ 3 ຄະແນນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ: K01, D01 ແລະ D04. ຖ້າຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕາມການປະສົມປະສານ D01 ແມ່ນ 20 ຄະແນນ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕາມການປະສົມປະສານ D04 ຍັງ 20 ຄະແນນ, ແລະ ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕາມການປະສົມປະສານ K01 ແມ່ນ 20.5 ຄະແນນ.

ການປ່ຽນຄະແນນມາດຕະຖານລະຫວ່າງວິທີການເຂົ້າຮຽນ

ຜູ້ສະໝັກສາມາດນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືປ່ຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ທີ່ລິ້ງຕໍ່ໄປນີ້: https://tsbkhn.shinyapps.io/QuyDoi-2025BK/.

ອີງຕາມທິດທາງທົ່ວໄປຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີ Percentile Equating ເພື່ອຊອກຫາຄະແນນທຽບເທົ່າລະຫວ່າງ 3 ວິທີການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລລວມມີ: ວິທີຄັດເລືອກພອນສະຫວັນ (XTTN), ວິທີການເສັງໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສອບເສັງຄິດໄລ່ (TSA) ແລະ ວິທີການເສັງຕາມຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ (THPT).

ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງດຳເນີນການສະຖິຕິ ແລະ ວິເຄາະຂໍ້ມູນການເສັງເຂົ້າຮຽນຂອງ 3 ປີຜ່ານມາ, ການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ວິເຄາະການແຈກຢາຍຄະແນນ XTTN ຕາມເຂດ, ການກະຈາຍຄະແນນຂອງການທົດສອບການປະເມີນແນວຄິດ, ການແຈກຢາຍຄະແນນຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ດ້ວຍ 2 ຕົ້ນສະບັບລວມ A00 (ຄະນິດສາດ-ຟີຊິກ-ເຄມີ) ແລະ D01 (ວິຊາຄະນິດສາດ). ຊ່ວງເປີເຊັນຂອງການພົວພັນກັນ.

ຕາຕະລາງການພົວພັນສ່ວນຮ້ອຍລະຫວ່າງວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນກຳນົດຜ່ານວິທີການເປີເຊັນກ່ຽວກັບຊຸດຂໍ້ມູນຂອງຜູ້ສະໝັກທີ່ມີທັງຄະແນນສອບເສັງ TSA ແລະ ຄະແນນສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕາມການລວມ A00;

ຊຸດຂໍ້ມູນຂອງຜູ້ສະໝັກທີ່ມີທັງຄະແນນ TSA ແລະຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕາມການລວມ D01; ສູງສຸດ% ຂອງຄະແນນ XTTN ສໍາລັບພື້ນທີ່ 1.2 ແລະພື້ນທີ່ 1.3 ແມ່ນຄິດໄລ່ໂດຍອີງໃສ່ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກທັງຫມົດທີ່ມີຄະແນນຕາມວິທີການ XTTN ຈາກຄະແນນຊັ້ນສູງສຸດ; ສູງສຸດ% ຂອງຄະແນນ DGTD ແມ່ນຄິດໄລ່ໂດຍອີງໃສ່ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກທັງຫມົດທີ່ມີຄະແນນ TSA ຈາກຄະແນນຊັ້ນສູງສຸດ.

ຈາກຕາຕະລາງຄວາມສໍາພັນກັບຄ່າລະດັບຄະແນນສ່ວນຮ້ອຍສະເພາະ, ຟັງຊັນການແປງລະຫວ່າງວິທີການຮັບເຂົ້າຊົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈະຖືກ interpolated. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຈາກຄະແນນມາດຕະຖານໃນລະດັບເປີເຊັນຂອງວິທີການເຂົ້າຮຽນນີ້, ມັນຈະຖືກນໍາໄປໃສ່ກັບຄະແນນມາດຕະຖານໃນລະດັບເປີເຊັນທີ່ສອດຄ້ອງກັນຂອງວິທີການເຂົ້າຮຽນອື່ນຕາມສູດຕໍ່ໄປນີ້:

Quy đổi điểm xét tuyển ĐH Bách khoa HN: Thí sinh khối D được cộng 0,5 điểm - 2

ຕາຕະລາງ ການແປງສັນຍານທຽບເທົ່າ ສໍາລັບຂໍ້ມູນ 2025

ຈາກຂໍ້ມູນຄະແນນທີ່ໄດ້ພິມເຜີຍແຜ່ຂອງວິທີການ, ຕາຕະລາງການເຊື່ອມໂຍງຂອງລະດັບຄະແນນມາດຕະຖານລະຫວ່າງວິທີການເຂົ້າຮຽນປີ 2025 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບການກຳນົດໂດຍສະເພາະຕາມສອງຕົວປະສົມຕົ້ນສະບັບ A00 ແລະ D01 ດັ່ງນີ້:

ຕາຕະລາງ 1. ຕາຕະລາງຄວາມສຳພັນຂອງລະດັບຄະແນນມາດຕະຖານລະຫວ່າງວິທີການທີ່ມີການປະສົມປະສານຕົ້ນສະບັບ A00

Quy đổi điểm xét tuyển ĐH Bách khoa HN: Thí sinh khối D được cộng 0,5 điểm - 3

ຕາຕະລາງ 2. ຕາຕະລາງຄວາມສຳພັນຂອງລະດັບຄະແນນມາດຕະຖານລະຫວ່າງວິທີການທີ່ມີການປະສົມປະສານຕົ້ນສະບັບ D01

Quy đổi điểm xét tuyển ĐH Bách khoa HN: Thí sinh khối D được cộng 0,5 điểm - 4

ຮູບປະກອບຂອງວິທີການຄິດໄລ່ການປ່ຽນຄະແນນມາດຕະຖານທຽບເທົ່າ:

ຕົວຢ່າງ, ຄະແນນ benchmark (ຄະແນນເສັງເຂົ້າ) ຂອງ MS2-Microelectronic Engineering and Nanotechnology program of Hanoi University of Science and Technology ໂດຍໃຊ້ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕາມການລວມ A00 ແມ່ນ 27.68 ຄະແນນ (x = 27.68).

ດັ່ງນັ້ນ, ຄະແນນ benchmark ນີ້ຈະຢູ່ໃນສ່ວນຮ້ອຍທີ 3 (ປະມານ 3) ໃນຕາຕະລາງ 1, ມີມູນຄ່າຄະແນນໂຮງຮຽນສູງຈາກ [27.55 - 28.46]. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄະແນນມາດຕະຖານທຽບເທົ່າສໍາລັບຄະແນນການທົດສອບ TSA ຈະຢູ່ໃນອັດຕາສ່ວນທີ່ສອດຄ້ອງກັນ (ປະມານ 3) ໃນຕາຕະລາງ 1 ທີ່ມີຄ່າຄະແນນ TSA ຈາກ [69.88 - 76.23]. ຈາກນັ້ນ, ປັດໃຈການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສທີ່ສອດຄ້ອງກັນຈະຖືກກໍານົດເປັນ:

a = 27.55; b = 28.46; c = 69.88; d = 76.23

ການນໍາໃຊ້ສູດ interpolation ເພື່ອຄໍານວນຄະແນນມາດຕະຖານທຽບເທົ່າສໍາລັບການສອບເສັງ GDTD ຄະແນນ y ຈາກຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນສູງໂດຍອີງໃສ່ການປະສົມ A00 x = 27.68 ຈະໄດ້ຮັບການຄິດໄລ່ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

Quy đổi điểm xét tuyển ĐH Bách khoa HN: Thí sinh khối D được cộng 0,5 điểm - 5

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຄະແນນມາດຕະຖານທຽບເທົ່າສໍາລັບຄະແນນ XTTN ຂອງພື້ນທີ່ 1.2 ສໍາລັບໂຄງການ MS2 ຈະຢູ່ໃນຂອບເຂດສ່ວນຮ້ອຍທີ່ສອດຄ້ອງກັນ (ໄລຍະ 3) ໃນຕາຕະລາງ 1 ດ້ວຍຄ່າຄະແນນ XTTN ຂອງພື້ນທີ່ 1.2 ຈາກ [72.88 - 78.50). ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ປັດໄຈການແປງທີ່ສອດຄ້ອງກັນຈະເປັນ:

a = 27.55; b = 28.46; c = 72.88; d = 78.50

ການນໍາໃຊ້ສູດ interpolation ເພື່ອຄໍານວນຄະແນນມາດຕະຖານທຽບເທົ່າສໍາລັບເຂດ XTTN 1.2 z ຄະແນນຈາກຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນສູງຕາມການປະສົມ A00 x = 27.68 ຈະໄດ້ຮັບການຄິດໄລ່ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ຄະແນນ benchmark ຂອງ EM1-Energy Management Program/Industry ໂດຍໃຊ້ຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຕາມການລວມ D01 ແມ່ນ 22.56 ຈຸດ (x = 22.56). ດັ່ງນັ້ນ, ຄະແນນ benchmark ນີ້ຈະຢູ່ໃນສ່ວນຮ້ອຍທີ 5 (ປະມານ 5) ໃນຕາຕະລາງ 2, ມີມູນຄ່າຄະແນນໂຮງຮຽນສູງຈາກ [21.65 - 22.83).

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ດັດຊະນີທຽບເທົ່າສໍາລັບຄະແນນການທົດສອບ TSA ຈະຢູ່ໃນລະດັບສ່ວນຮ້ອຍທີ່ສອດຄ້ອງກັນ (ປະມານ 5) ໃນຕາຕະລາງ 2 ທີ່ມີຄ່າຄະແນນ TSA ຈາກ [55.22 - 59.71). ຈາກນັ້ນ, ປັດໃຈການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສທີ່ສອດຄ້ອງກັນຈະຖືກກໍານົດເປັນ:

a = 21.65; b = 22.83; c = 55.22; d = 59.71

ການນໍາໃຊ້ສູດ interpolation ເພື່ອຄິດໄລ່ຄະແນນມາດຕະຖານທຽບເທົ່າສໍາລັບການສອບເສັງ TSA ຄະແນນ y ຈາກຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນສູງໂດຍການລວມ D01 x = 22.56 ຈະໄດ້ຮັບການຄິດໄລ່ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

Quy đổi điểm xét tuyển ĐH Bách khoa HN: Thí sinh khối D được cộng 0,5 điểm - 6

ສໍາລັບຄະແນນ XTTN ຂອງພື້ນທີ່ 1.2 ແລະພື້ນທີ່ 1.3, ບໍ່ມີລະດັບເປີເຊັນທີ່ສອດຄ້ອງກັນໃນຕາຕະລາງ 2, ດັ່ງນັ້ນຄະແນນມາດຕະຖານທຽບເທົ່າສໍາລັບຄະແນນ XTTN ຂອງພື້ນທີ່ 1.2 ແລະ 1.3 ຈະເປັນຄະແນນຊັ້ນຂອງ 55 ຈຸດ.

ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ຈະມີນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ 9.680 ຄົນ, ດ້ວຍ 3 ວິທີຄື: ວິທີການຄັດເລືອກຄວາມສາມາດ, ວິທີການຄັດເລືອກຕາມຄະແນນສອບເສັງປະເມີນແນວຄິດ ແລະ ວິທີການຄັດເລືອກຕາມຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນໄດ້ກຳນົດລະດັບຄະແນນຄວາມສຳພັນໃນປີ 2025 ໂດຍອີງໃສ່ການວິເຄາະຂໍ້ມູນການເສັງຜ່ານ 3 ປີຜ່ານມາ, ຈາກການລວມເຂົ້າກັນ, ການວິເຄາະຄວາມສາມາດດ້ານຄະແນນເສັງເຂົ້າຕາມເຂດ, ຄະແນນຄະແນນຂອງການສອບເສັງປະເມີນແນວຄິດ, ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍກັບວິຊາຄະນິດສາດ (A00).

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/quy-doi-diem-xet-tuyen-dh-bach-khoa-hn-thi-sinh-khoi-d-duoc-cong-05-diem-20250718090019199.htm