ຍຸດທະສາດທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງສາມາດນໍາໄປສູ່ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຕົກໄດ້ງ່າຍ.

ລະດູການຮັບເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລປີ 2026, ດ້ວຍການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງ, ເຮັດໃຫ້ການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍອີກຕໍ່ໄປ. ມີການເຕືອນວ່າເຖິງແມ່ນວ່າຈະໄດ້ຄະແນນດີກໍສາມາດນຳໄປສູ່ຄວາມລົ້ມເຫຼວໄດ້ ຖ້າຍຸດທະສາດການສະໝັກມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ.

ນັກສຶກສາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນສຳລັບມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ ໃນງານວາງສະແດງການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ແນະນຳອາຊີບປີ 2026 ທີ່ຈັດໂດຍໜັງສືພິມ Tuoi Tre - ຮູບພາບ: TRAN HUYNH

ການຮັດແໜ້ນມາດຕະຖານຄຸນນະພາບການເຂົ້າຮຽນ, ການຈຳກັດຈຳນວນວິທີການເຂົ້າຮຽນ, ແລະ ການກຳນົດຄະແນນຕໍ່າສຸດທົ່ວໄປໄວ້ທີ່ 15 ແມ່ນການປ່ຽນແປງທີ່ຄາດວ່າຈະສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ແຜນການເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ພ້ອມທັງທາງເລືອກຂອງຜູ້ສະໝັກໃນລະດູການເຂົ້າຮຽນປີ 2026.

ເພື່ອຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ທ່ານຕ້ອງມີຄະແນນຢ່າງໜ້ອຍ 15 ຄະແນນ.

ກົດລະບຽບການຮັບເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລປີ 2026 ກຳນົດວ່າ ເພື່ອຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເຂົ້າຮຽນ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປີ 2026 ຕ້ອງໄດ້ຮັບຄະແນນຢ່າງໜ້ອຍ 15/30 ຄະແນນສຳລັບ 3/4 ວິຊາໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ການລວມກັນຂອງສາມວິຊາສຳລັບການເຂົ້າຮຽນ).

ເກນຂັ້ນຕ່ຳນີ້ຍັງໃຊ້ກັບຜູ້ສະໝັກທີ່ຖືກພິຈາລະນາໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ວິຊາອື່ນອີກໜຶ່ງວິຊາ (ອັນນີ້ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ກັບຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນພິເສດ ຫຼື ໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຈາກການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ).

ຜູ້ສະໝັກທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປີກ່ອນໆຈະບໍ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ລະບຽບການຂ້າງເທິງ.

ສາຂາວິຊາສະເພາະມີຂໍ້ກຳນົດສູງກວ່າ: 18 ຄະແນນສຳລັບວິຊາເອກດ້ານການສຶກສາ ແລະ ກົດໝາຍ, ແລະ 20 ຄະແນນສຳລັບວິຊາເອກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສຸຂະພາບ (ຫຼື 16.5 ຄະແນນສຳລັບບາງສາຂາວິຊາ).

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຈະປະກາດມາດຕະຖານຄຸນນະພາບຂັ້ນຕ່ຳສຳລັບການເຂົ້າຮຽນໃນສາມກຸ່ມວິຊາເອກຄື: ການຝຶກອົບຮົມຄູ (ວິຊາຄູ), ສຸຂະພາບ, ແລະ ກົດໝາຍ. ປີນີ້ເປັນປີທຳອິດທີ່ກະຊວງໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນສຳລັບວິຊາເອກໃນສາຂາກົດໝາຍ.

ປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນ: ຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີຕ້ອງກວມເອົາຢ່າງໜ້ອຍ 1/3 ຂອງຄະແນນທັງໝົດ.

ຈຸດໃໝ່ທີ່ໜ້າສັງເກດອີກອັນໜຶ່ງຄື ການໃຫ້ນ້ຳໜັກຂອງຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຕ້ອງມີຢ່າງໜ້ອຍ 1/3.

ຕົວຢ່າງ: ໃນການປະສົມປະສານຂອງຄະນິດສາດ - ຟີຊິກສາດ - ພາສາອັງກິດ (ແຕ່ລະວິຊາມີສຳປະສິດ 1), ຄະນິດສາດ = 1/(1+1+1) = 1/3, ສະນັ້ນນ້ຳໜັກຂອງຄະນິດສາດຕ້ອງເປັນ 1/3 (ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ). ໃນການປະສົມປະສານຂອງຄະນິດສາດ - ຟີຊິກສາດ - ພາສາອັງກິດ (ພາສາອັງກິດມີສຳປະສິດ 2), ຄະນິດສາດ = 1/(1+1+1x2) = 1/4 < 1/3, ຫຼັງຈາກນັ້ນນ້ຳໜັກຂອງຄະນິດສາດແມ່ນພຽງແຕ່ 1/4 (ບໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ).

ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ສາມາດ "ຍູ້" ນ້ຳໜັກຂອງພາສາຕ່າງປະເທດ ຫຼື ວິຊາຮອງໃຫ້ສູງເກີນໄປເພື່ອທົດແທນບົດບາດຂອງວິຊາພື້ນຖານ (ວັນນະຄະດີ ຫຼື ຄະນິດສາດ) ໄດ້.

ຈຳກັດພຽງແຕ່ 15 ຄວາມຕ້ອງການ, ໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈາກທັງສາມປີ.

ອີງຕາມລະບຽບການໃໝ່, ໃນປີນີ້ ຜູ້ສະໝັກໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ລົງທະບຽນໄດ້ສູງສຸດ 15 ສິດທິພິເສດເທົ່ານັ້ນ (ໃນປີກ່ອນໆ, ຜູ້ສະໝັກບໍ່ໄດ້ຖືກຈຳກັດຈຳນວນສິດທິພິເສດທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໄດ້).

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນ ສຳລັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄູ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດລົງທະບຽນສຳລັບທາງເລືອກທີ 1 ຫາທີ 5 ເທົ່ານັ້ນ. ສິ່ງນີ້ບັງຄັບໃຫ້ຜູ້ສະໝັກພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບບຸລິມະສິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງການສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການຫຼາຍເກີນໄປ. ຍຸດທະສາດການສະໝັກທີ່ມີຂໍ້ບົກຜ່ອງສາມາດນຳໄປສູ່ການລົ້ມເຫຼວໃນການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີຄະແນນດີກໍຕາມ.

ຈຸດໃໝ່ອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນວ່າ ສຳລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກການສຶກສາ, ແທນທີ່ຈະພິຈາລະນາພຽງແຕ່ຄະແນນຊັ້ນມ.6 ຫຼື 5 ພາກຮຽນຄືແຕ່ກ່ອນ, ນັບແຕ່ປີ 2026 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຜົນການສຶກສາຂອງທັງສາມປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ຊັ້ນມ.10, ມ.11, ແລະ ມ.6) ຈະຖືກພິຈາລະນາ.

ຄະແນນໂບນັດສູງສຸດ: 3 ຄະແນນ

ກົດລະບຽບໃໝ່ກຳນົດວ່າຈຳນວນຄະແນນທັງໝົດ (ລວມທັງຄະແນນໂບນັດ, ຄະແນນລາງວັນ ແລະ ຄະແນນຈູງໃຈ) ຕ້ອງບໍ່ເກີນ 3 ຄະແນນໃນລະດັບ 30 ຄະແນນ.

ຄະແນນໂບນັດທີ່ມອບໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໂດຍກົງແມ່ນມີຕັ້ງແຕ່ 0 ຫາ 3 ຄະແນນ, ຄະແນນໂບນັດສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຜົນງານພິເສດ ຫຼື ພອນສະຫວັນມີຕັ້ງແຕ່ 0 ຫາ 1.5 ຄະແນນ, ແລະ ຄະແນນຈູງໃຈສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາຕ່າງປະເທດ ຫຼື ໃບປະກາດສະນີຍະບັດສາກົນມີຕັ້ງແຕ່ 0 ຫາ 1.5 ຄະແນນ.

ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດສາມາດໃຊ້ເພື່ອປ່ຽນຄະແນນສຳລັບວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ ຫຼື ເປັນຄະແນນໂບນັດເທົ່ານັ້ນ. ຕາຕະລາງການແປງຕ້ອງມີຢ່າງໜ້ອຍ 5 ລະດັບຄະແນນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ສອດຄ້ອງກັບຂະໜາດຄະແນນຂອງໃບຢັ້ງຢືນ.

ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ປ່ຽນຄະແນນໃບຢັ້ງຢືນແລ້ວຈະບໍ່ເພີ່ມຄະແນນໂບນັດອີກຕໍ່ໄປ. ສິ່ງນີ້ຫຼຸດຜ່ອນຂໍ້ໄດ້ປຽບອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ຄະແນນໂບນັດໃຫ້ໃນປີກ່ອນໆລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນອີກອັນໜຶ່ງໃນປີນີ້ແມ່ນບູລິມະສິດສຳລັບພື້ນທີ່ພາກພື້ນຈະຖືກກຳນົດໂດຍອີງໃສ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ.

ລະບົບສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າຮຽນແບບງ່າຍໆ

ຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນແມ່ນດຳເນີນໄປໃນລັກສະນະທີ່ພິຈາລະນາວິທີການຮັບເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການປະສົມປະສານທັງໝົດຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ, ໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງລຳດັບຄວາມສຳຄັນຂອງຄວາມມັກທີ່ໄດ້ລົງທະບຽນ, ຍົກເວັ້ນໃນກໍລະນີຕໍ່ໄປນີ້:

ສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄະແນນເທົ່າກັນໃນຕອນທ້າຍຂອງລາຍຊື່, ຜູ້ທີ່ມີຄະແນນໂບນັດຕ່ຳກວ່າຈະໄດ້ຮັບສິດພິເສດ; ສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄະແນນເທົ່າກັນໃນຕອນທ້າຍຂອງລາຍຊື່, ຖ້າຄະແນນໂບນັດເທົ່າກັນ, ຜູ້ທີ່ມີຄະແນນສູງກວ່າຈະໄດ້ຮັບສິດພິເສດ.

ການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ໂອກາດໃນການຮັບເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງບັງຄັບໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງປັບຍຸດທະສາດການສະໝັກຂອງເຂົາເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ.

ອີງຕາມສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນ ຕຽນ ຖາວ - ຜູ້ອໍານວຍການກົມ ສຶກສາ ຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ), ລະບົບສະໜັບສະໜູນການຮັບນັກສຶກສາຂອງກະຊວງໃນປີນີ້ຍັງສືບຕໍ່ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການສະໝັກງ່າຍຂຶ້ນ (ຜູ້ສະໝັກລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຕາມສາຂາວິຊາ, ໂດຍບໍ່ຕ້ອງເລືອກແຫຼ່ງຂໍ້ມູນສຳລັບການຮັບເຂົ້າຮຽນ).

ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການລະດັບວິທະຍາໄລຈະສືບຕໍ່ລົງທະບຽນໃນລະບົບຖ້າວິທະຍາໄລຕ້ອງການເຂົ້າຮ່ວມ. ລະບົບຍັງໃຫ້ຂໍ້ມູນ ແລະ ຫຼັກຖານສະຖານະພາບບຸລິມະສິດທັນທີທີ່ຜູ້ສະໝັກລົງທະບຽນສອບເສັງ.

ກັບຄືນໄປຫາຫົວຂໍ້

ເຈິ່ນ ຮຸຍນ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/sai-chien-luoc-de-truot-dai-hoc-20260425103622177.htm