ໃນ​ບັນຊີ​ລາຍ​ຊື່​ນັກ​ວິທະຍາສາດ​ທີ່​ມີ​ອິດ​ທິພົນ​ສູງ​ສຸດ 2% ​ໃນ​ໂລກ ​ໃນ​ປີ 2024, ສາດສະດາຈານ Tan Sze-Chieu ​ໄດ້​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ຢູ່​ຮົງ​ກົງ (ຈີນ) ທັງ​ສອງ​ໝວດ​ວິຊາ​ອາຊີບ​ວິທະຍາສາດ​ແລະ​ຈຳນວນ​ບົດ​ທີ່​ອ້າງ​ເຖິງ​ໃນ​ປີ 2023, ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ວິສະວະກຳ​ອຸດສາຫະກຳ ​ແລະ ອັດຕະໂນມັດ. ແລກປ່ຽນ​ກັບ ​ອົງການ​ຂ່າວ​ຈີນ , ທ່ານ​ກ່າວ​ວ່າ, ນີ້​ແມ່ນ​ຜົນສຳ​ເລັດ​ທີ່​ສຳຄັນ​ໃນ​ຂະ​ບວນການ​ຄົ້ນຄວ້າ, ​ແຕ່​ບໍ່​ແມ່ນ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ສຸດ​ທ້າຍ.

ສາດສະດາຈານ Tan Tu Chieu ເກີດ​ໃນ​ປີ 1963 ຢູ່​ແຂວງ Shandong (ຈີນ). ເມື່ອອາຍຸ 16 ປີ, ລາວໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ Tsinghua ດ້ວຍວິຊາວິສະວະ ກຳ ການຄວບຄຸມແລະອັດຕະໂນມັດ. ລາວຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 1984 ແລະສືບຕໍ່ການສຶກສາປະລິນຍາໂທຢູ່ທີ່ນັ້ນ. ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການນີ້, ລາວໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາປະລິນຍາເອກເຕັມທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Maryland (ສະຫະລັດ).

ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາປະລິນຍາເອກ, ລາວໄດ້ປ່ຽນໄປຫາວິສະວະກໍາເຄມີ. ອີງຕາມພຣະອົງ, ການປ່ຽນແປງສາຂາວິຊາທັນທີທັນໃດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ນີ້ໄດ້ຖືກປູກຝັງໃນຊ່ວງເວລາຂອງລາວຢູ່ Tsinghua. ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຫຼັງຈາກ 2.5 ປີ, ລາວໄດ້ສໍາເລັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມ.

ໃນປີ 1992, ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກ, ລາວໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນບໍລິສັດຄົ້ນຄ້ວາແລະພັດທະນາລະບົບການຄວບຄຸມ. ສາມປີຕໍ່ມາ, ລາວໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລເທັກຊັດເປັນຜູ້ຊ່ວຍອາຈານ. ຫຼັງຈາກແປດປີຂອງການເຮັດວຽກຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ໃນອາຍຸ 40 ປີ, ລາວໄດ້ຖືກແຕ່ງຕັ້ງເປັນສາດສະດາຈານ.

ຫຼັງຈາກ 1 ປີເປັນອໍານວຍການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ມັນໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບໃນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງໂລກໃນດ້ານວິທະຍາສາດທັນຕະກໍາ.jpg
ສາດສະດາຈານ Tan Tu Chieu ຢູ່ໃນ 2% ຂອງນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີອິດທິພົນທີ່ສຸດໃນໂລກໃນປີ 2024. ແຫຼ່ງຮູບ: Baidu

ໃນປີ 2007, ລາວໄດ້ອອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Texas ໄປມະຫາວິທະຍາໄລ Southern California. ໃນປີ 2014, ຫຼັງຈາກເກືອບ 30 ປີຢູ່ໃນສະຫະລັດ, ລາວໄດ້ຕັດສິນໃຈກັບຄືນບ້ານເພື່ອປະກອບສ່ວນ. ​ແຕ່​ປີ 2014 ຫາ 2016, ທ່ານ​ໄດ້​ດຳລົງ​ຕຳ​ແໜ່​ງ​ເປັນ​ຮອງ​ອະທິການ​ບໍດີ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຈີນ​ຮົງ​ກົງ.

“ຕອນນັ້ນ, ອາຍຸ 50 ກວ່າປີ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍໃຫຍ່ໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ແຕ່ໄດ້ສຸມໃສ່ພັດທະນາວິທີການສິດສອນ ທັງເປັນການອະນຸລັກຄຸນຄ່າພື້ນເມືອງ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ”. ເພາະສະນັ້ນ, ນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ວຽກງານຂອງລາວໄດ້ຫມຸນຮອບເປົ້າຫມາຍນີ້.

ໃນ​ເດືອນ​ກັນ​ຍາ 2023, ລາວ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ແຕ່ງ​ຕັ້ງ​ເປັນ​ປະ​ທານ​ຂອງ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ Lingnan, ຮົງ​ກົງ. ຫຼັງ​ຈາກ​ຮັບ​ຕຳ​ແໜ່ງ​ເປັນ​ເວ​ລາ 1 ເດືອນ, ອາ​ຈານ Chieu ແລະ​ການ​ນຳ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໄດ້​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ​ຊື້​ລິ​ຂະ​ສິດ​ຂອງ ChatGPT ເພື່ອ​ສະ​ໜອງ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ ແລະ ສາ​ສະ​ດາ​ຈານ. ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍຫ້າມຫຼືຈໍາກັດການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ສໍາລັບຄວາມຢ້ານກົວຂອງການສໍ້ໂກງນັກຮຽນ, ລາວມີທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ລາວເຊື່ອວ່າການປະກົດຕົວຂອງ AI ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການປະຕິວັດເຕັກໂນໂລຢີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການປະຕິວັດດ້ານມະນຸດສະທໍາ: "ປະຊາຊົນຄິດວ່າມະນຸດແລະເຕັກໂນໂລຢີແມ່ນສອງສາຂາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວ, AI ໄດ້ປ່ຽນແປງຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຄິດຂອງມະນຸດ. ນີ້ແມ່ນການປະຕິວັດເຕັກໂນໂລຢີຂອງມະນຸດ."

"ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ໄດ້ສໍາຜັດກັບ AI, ພວກເຂົາຈະຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ມັນຢ່າງມີປະສິດທິພາບແນວໃດ? ນັກສຶກສາຄວນໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາໃຊ້ມັນພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງອາຈານ." ທ່ານ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ ການ​ສຶກສາ ​ຕ້ອງ​ທັນ​ກັບ​ເວລາ ​ແລະ ຈັບ​ມື AI ​ເພື່ອ​ບໍ່​ໃຫ້​ມັນ​ມາ​ແທນ​ມະນຸດ.

ຫຼັງຈາກ 1 ປີໃນການເຮັດວຽກ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບທີ 2 ຂອງໂລກໃນ dentistry.jpg
ສາດສະດາຈານ Tan Si-Chieu, ປະທານມະຫາວິທະຍາໄລ Lingnan, ຮົງກົງ (ຈີນ). ແຫຼ່ງຮູບ: Baidu

ໃນຖານະເປັນປະທານປະເທດ, ລາວໄດ້ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລ Lingnan ໃຫ້ເປັນໂຮງຮຽນການສຶກສາມະນຸດສະທໍາໃນຍຸກດິຈິຕອນ. ລາວຖືວ່າເປັນເປົ້າໝາຍສູງສຸດຂອງອາຊີບຂອງລາວ. ທ່ານ​ກ່າວ​ວ່າ: "ຕົວ​ແບບ​ນີ້​ເນັ້ນ​ໃສ່​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຮອບດ້ານ​ທັງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ ​ແລະ ກວ້າງ​ຂວາງ, ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ນັກ​ສຶກສາ​ໃນ​ດ້ານ​ການ​ຄິດ​ວິຈານ, ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ ​ແລະ ທັກ​ສະ​ໃນ​ການ​ສື່ສານ.

ອີງຕາມພຣະອົງ, ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງການສຶກສາມະນຸດສະທໍາແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງປັດຊະຍາຂອງຊີວິດແລະທັດສະນະຂອງໂລກ. ທ່ານ​ກ່າວ​ວ່າ, “​ແນວ​ຄິດ​ການ​ສອນ​ວິທີ​(ການ​ຖ່າຍທອດ​ຫຼັກ​ສິນ​ທຳ), ການ​ຮັບ​ແລະ​ສົ່ງ​ຄວາມ​ຮູ້ (ການ​ຮັບ​ແລະ​ສົ່ງ​ຄວາມ​ຮູ້) ​ແລະ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ (ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ)” ​ໃນ​ວັດທະນະ​ທຳ​ພື້ນ​ເມືອງ​ຂອງ​ຈີນ​ແມ່ນ​ການ​ສຶກສາ​ດ້ານ​ມະນຸດສະທຳ​ໃນ​ໄລຍະ​ຕົ້ນ.

ດ້ວຍການອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ວິທະຍາສາດໂລກຫຼາຍກວ່າ 30 ປີ, ລາວໄດ້ຮັບໜ້າທີ່ເປັນນັກວິຊາການຂອງສະຖາບັນນັກປະດິດແຫ່ງຊາດສະຫະລັດ (NAI), ສະຖາບັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຍີຮົງກົງ (HKAE) ແລະ ສະຖາບັນວິທະຍາສາດເອີຣົບ,... ສຳລັບລາວແລ້ວ, ຫົວຂໍ້ນີ້ເປັນພຽງກຽດຕິຍົດ, ບໍ່ແມ່ນເປົ້າໝາຍທີ່ຈະຕິດຕາມ.

"ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍບັນລຸໄດ້ແມ່ນຜົນຂອງຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຍັງຫຼົງທາງ, ຖ້າຂ້ອຍໄດ້ໄປກົງກັບເປົ້າຫມາຍຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍກໍ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍກວ່ານີ້." ເມື່ອເບິ່ງຄືນການເດີນທາງຂອງລາວ, ລາວແນະນໍາໃຫ້ຄົນຮຸ່ນຫນຸ່ມສຸມໃສ່ການເຮັດສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກແລະຕັ້ງເປົ້າຫມາຍໃຫມ່ສະເຫມີ.

ລາວເຊື່ອວ່າພາລະກິດທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງການຮຽນຮູ້ແມ່ນການປະກອບສ່ວນຂອງສັງຄົມ: "10 ປີກ່ອນ, ຂ້ອຍບໍ່ຄ່ອຍໃຫ້ສຳພາດ, ແຕ່ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ຂ້ອຍເລີ່ມແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການ. ບໍ່ແມ່ນວ່າຂ້ອຍເກັ່ງກວ່າຄົນອື່ນ, ແຕ່ຍ້ອນຂ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການສຶກສາສະໄໝໃໝ່, ຂ້ອຍໄດ້ແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ກັບສັງຄົມ."

ນັກວິທະຍາສາດສ້າງແບດເຕີຣີນິວເຄລຍດ້ວຍປະສິດທິພາບ 8,000 ເທົ່າກວ່າແບດເຕີລີ່ປົກກະຕິຂອງຈີນ - ນັກວິທະຍາສາດ ຫວູງທູອາວ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລດົງງອຍ (ຈີນ) ໄດ້ສ້າງແບດເຕີລີ່ນິວເຄລຍທີ່ມີປະສິດຕິພາບສູງກວ່າແບດເຕີຣີປົກກະຕິ 8,000 ເທົ່າ.