SotaTek, PTIT ແລະ AI ສຳລັບຫວຽດນາມ ໄດ້ລົງນາມໃນຂໍ້ຕົກລົງຮ່ວມມືເພື່ອນຳໃຊ້ DeepEdu, ນຳເອົາ AI ເຂົ້າໃນນະວັດຕະກໍາການສຶກສາ.

VTV.vn - PTIT, SotaTek ແລະ AI ສໍາລັບຫວຽດນາມ ໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການ DeepEdu ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ນໍາເອົາ AI ເຂົ້າສູ່ການປະດິດສ້າງ ແລະພັດທະນາການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມ.

Đài truyền hình Việt Nam•06/10/2025

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 26 ກັນຍາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີໄປສະນີ ໂທລະຄົມມະນາຄົມ ແລະການສື່ສານ (PTIT), ບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນເຕັກໂນໂລຢີ SotaTek ແລະອົງການ AI ຂອງຫວຽດນາມ ໄດ້ລົງນາມໃນບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການ DeepEdu. ນີ້ແມ່ນຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ສຳຄັນເພື່ອຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ເຂົ້າໃນ ການສຶກສາ , ດຳເນີນໃນສະພາບທີ່ຕະຫຼາດ EdTech ຢູ່ ຫວຽດນາມ ເຕີບໂຕຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາວ່າມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຢູ່ພາກພື້ນ.

ຕາມຂໍ້ຕົກລົງ, ສາມຝ່າຍໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະສັນກັນກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍສ້າງຕົວແບບ AI ທີ່ຫ້າວຫັນ, ເປັນເອກະລາດ ແລະ ຖືກຕ້ອງ, ໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ຂະບວນການຮຽນການສອນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໂຄງການກໍ່ແນໃສ່ພັດທະນາບັນດາຜະລິດຕະພັນການນຳໃຊ້ຕົວຈິງ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຜົນປະໂຫຍດໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມ.

ການຮ່ວມມືໄດ້ສຸມໃສ່ສີ່ດ້ານຕົ້ນຕໍ. ທີໜຶ່ງ, ພັດທະນາລະບົບນິເວດຂໍ້ມູນຫວຽດນາມ ເພື່ອຮັບໃຊ້ GenAI ແລະ ການສຶກສາ , ສ້າງເວທີໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີດ້ວຍພາສາຂອງຕົນ. ທີສອງ, ກໍ່ສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ ບັນດາຜະລິດຕະພັນແອັບພລິເຄຊັນ, ສະໜອງອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ສະຫຼາດໃຫ້ບັນດາອາຈານ, ນັກສຶກສາ ແລະ ນັກຮຽນທຸກໄວ , ພ້ອມທັງຍົກສູງກຳລັງແກ່ງແຍ້ງຂອງ ຫວຽດນາມ ຢູ່ບັນດາຕະຫຼາດພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ. ທີສາມ, ພັດທະນາພື້ນຖານໂຄງລ່າງການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ເຄືອຂ່າຍຄູ່ຮ່ວມມື, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີລັກສະນະສ້າງສັນໃຫ້ອາຈານ, ນັກສຶກສາ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານ ເພື່ອຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນວົງຄະນາຍາດ ວິທະຍາສາດ . ທີສີ່, ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບບັນດາວິສາຫະກິດ, ນຳການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຂົ້າໃນພາກປະຕິບັດ , ສ້າງໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

SotaTek, PTIT và AI for Vietnam ký kết hợp tác triển khai DeepEdu đưa AI vào đổi mới giáo dục- Ảnh 1.

ການຮ່ວມມືບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມໝາຍດ້ານເຕັກໂນໂລຢີເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີຜົນກະທົບດ້ານສັງຄົມຢ່າງຈະແຈ້ງເມື່ອປະກອບສ່ວນປະດິດສ້າງໃນວິທີການສຶກສາ, ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງດ້ານດີຈີຕອນຂອງຫວຽດນາມ. DeepEdu ຍັງເປັນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຮູບແບບການຮ່ວມມືສາມຝ່າຍຄື: ໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດແລະອົງການຈັດຕັ້ງເຕັກໂນໂລຢີ. ໃນນັ້ນ, PTIT ສະໜອງເວທີຄວາມຮູ້ ແລະ ທີມຊ່ຽວຊານ, SotaTek ນຳເອົາປະສົບການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ແລະ AI ສຳລັບ ຫວຽດນາມ ຖືບົດບາດບຸກເບີກໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ພັດທະນາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ AI.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີລົງນາມ, ທ່ານ ດັ້ງຮ່ວາຍບັກ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີໄປສະນີ ແລະ ໂທລະຄົມມະນາຄົມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “DeepEdu ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂຄງການເຕັກໂນໂລຊີເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນການພົວພັນຮ່ວມມືດ້ານນະວັດຕະກຳລະຫວ່າງບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງ, ໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດ ແລະ ລະບົບນິເວດ Startup ໂດຍອີງຕາມຈິດໃຈຂອງມະຕິ 57 ແລະ 71, ໂຄງການນີ້ຈະກາຍເປັນເວທີປາໄສພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານຄວາມຮູ້ສູງຂອງນັກສຶກສາ. ຄວາມແຕກຕ່າງໃນພາກພື້ນ ແລະສະໜັບສະໜູນຄູສອນ ແລະອາຈານ.”

ທ່ານ ເລມິນຕ໋ວນ, ປະທານສະພາບໍລິຫານ SotaTek ແບ່ງປັນວ່າ: “ການຮ່ວມມືຕາມແບບຢ່າງ 3 ບ້ານ ຈະຊ່ວຍສ້າງຜະລິດຕະພັນ AI ດ້ວຍການນຳໃຊ້ຕົວຈິງ ແລະ ມູນຄ່າສັງຄົມໃນໄລຍະຍາວ, ນີ້ແມ່ນເສັ້ນທາງເພື່ອໃຫ້ ຫວຽດນາມ ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຢີໃໝ່ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນເຈົ້າການ ແລະ ເຜີຍແຜ່ໃຫ້ສາກົນອີກດ້ວຍ”.

SotaTek, PTIT và AI for Vietnam ký kết hợp tác triển khai DeepEdu đưa AI vào đổi mới giáo dục- Ảnh 2.

ທ່ານ ຫວູຊວນເຊີນ, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ຜູ້ອຳນວຍການເຕັກນິກ AI ປະຈຳ ຫວຽດນາມ ໄດ້ສະແດງຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນຕໍ່ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ຖືວ່ານີ້ແມ່ນວຽກງານສຳຄັນ ແລະ ເປັນພື້ນຖານໃຫ້ໂຄງການດຳເນີນທຸລະກິດແບບຍືນຍົງ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດ. ເຂົ້າຮ່ວມລາຍການ, ທ່ານ Tran Viet Hung, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງ ແລະ CEO ຂອງ AI ປະຈຳ ຫວຽດນາມ, ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ພວກເຮົາເຊື່ອໝັ້ນວ່າ DeepEdu ຈະກາຍເປັນຫຼັກແຫຼ່ງຂອງລະບົບນິເວດ AI ຮັບໃຊ້ການສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງຂອງຫວຽດນາມ ກ່ຽວກັບແຜນທີ່ເຕັກໂນໂລຢີທົ່ວໂລກ”.

ຂໍ້ຕົກລົງຮ່ວມມືຄັ້ງນີ້ ຖືວ່າເປັນບາດກ້າວອັນສຳຄັນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດຍຸດທະສາດໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ. DeepEdu ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນໂຄງການເຕັກໂນໂລຢີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຮູບແບບການຮ່ວມມືແບບປົກກະຕິລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດແລະອົງການຈັດຕັ້ງເຕັກໂນໂລຢີ, ສັນຍາວ່າຈະນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດທີ່ຍືນຍົງມາສູ່ສັງຄົມ.

ທີ່ມາ: https://vtv.vn/sotatek-ptit-va-ai-for-vietnam-ky-ket-hop-tac-trien-khai-deepedu-dua-ai-vao-doi-moi-giao-duc-100251006094643792.htm