ໄສ້ທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບໄວຫນຸ່ມເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍກົດຫມາຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ

ທີ່ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດສາກົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 14/8, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະນັກງານກຳມະກອນ ໄທ ຮົ່ງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ “ໄສ້” ເພື່ອປົກປັກຮັກສາຄົນລຸ້ນໃໝ່ຂອງປະເທດໃນອະນາຄົດ, ແມ່ນກົດໝາຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ. ການສະເຫນີຂອງນາງຍັງເປັນທັດສະນະທົ່ວໄປຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະນັກວິທະຍາສາດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ.

Việt Nam•14/08/2025

ກຸ່ມຄົນທີ່ຢືນຢູ່ເທິງເວທີ ເນື້ອຫາທີ່ສ້າງໂດຍ AI ອາດຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ດຳເນີນໄປໃນບັນດາບັນຫາພັດທະນາມະນຸດ, ພິເສດແມ່ນທ່າກຳລັງ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງໄວໜຸ່ມ, ແມ່ນຈຸດສຸມຍຸດທະສາດຂອງປະເທດ. (ໃຊ້ຮູບນີ້ເປັນຮູບຫຍໍ້)

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 14/8, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງໄດ້ສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດສາກົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນປີ 2025, ເພື່ອສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ - ເພື່ອຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຫວຽດນາມ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ເຕົ້າໂຮມບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການຊັ້ນນຳ ຂອງໂລກ ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຫຼາຍອົງການສາກົນ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ວິສາຫະກິດ.

ເຮັດສຳເລັດກອບກົດໝາຍກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ - ພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງໄວໜຸ່ມ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສາທາລະນະສຸກ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ຫວຽດນາມ ຕ້ອງມີການແກ້ໄຂຢ່າງຕັ້ງໜ້າກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ: “ພວກເຮົາຕ້ອງການຍູ້ແຮງຍຸດທະສາດ, ໃນນັ້ນມີບາດກ້າວບຸກທະລຸຄື SCHOOL, ເພາະວ່າໄວຮຽນ - ໂດຍສະເພາະແມ່ນອາຍຸແຕ່ 2 – 12 ປີ ແມ່ນ “ໄລຍະທອງ” ໃນການແຊກແຊງດ້ານໂພຊະນາການ ແລະ ການອອກກຳລັງກາຍຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ຮອດເວລາແລ້ວທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງມີຂອບກົດໝາຍຮອບດ້ານ, ນະໂຍບາຍທີ່ເຂັ້ມແຂງພຽງພໍເພື່ອພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຊາວໜຸ່ມ.”

ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້, ບັນດານັກຊ່ຽວຊານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໄດ້ແລກປ່ຽນຄຳຄິດເຫັນ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ຖອດຖອນບົດຮຽນ ແລະ ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂ, ຂໍ້ສະເໜີແນະໃຫ້ຫວຽດນາມ ກ່ຽວກັບບັນຫາໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນວຽກງານເບິ່ງແຍງດູແລຄົນຮຸ່ນຫຼັງ.

ກ່າວຄຳເຫັນຂອງທ່ານສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດ (ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ) ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບການຂາດສານອາຫານທີ່ຍັງຄົງຄ້າງ ແລະ ບໍ່ສະເໝີພາບຄື: ສະພາບຂາດທາດອາຫານ, ນ້ຳໜັກເກີນ ແລະ ໂລກອ້ວນໃນເດັກນ້ອຍແມ່ນບັນຫາພົ້ນເດັ່ນ. ຕາມທັດສະນະວິຊາສະເພາະ, ສະຖາບັນໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດໄດ້ສະເໜີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂບັນຫາໂພຊະນາການ, ເນັ້ນໜັກເຖິງເນື້ອໃນຂອງອາຫານໃນໂຮງຮຽນຄື: ຢັ້ງຢືນຄວາມຈຳເປັນໃນການອອກມາດຕະຖານອາຫານໃນໂຮງຮຽນ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ແນະນຳກ່ຽວກັບກົດລະບຽບດ້ານໂພຊະນາການ, ຮັບປະກັນໃຫ້ອາຫານໃນໂຮງຮຽນດຳເນີນໄປຕາມເປົ້າໝາຍທີ່ວາງໄວ້, ໂດຍອີງໃສ່ບັນດາໝາກຜົນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບອາຫານການກິນລວມຂອງ ຫວຽດນາມ ດ້ວຍ “Models”. ເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະນັກຮຽນ”.

ຄົນຢືນຢູ່ທີ່ແທ່ນປາໄສຢູ່ຕໍ່ໜ້າໜ້າຈໍຂະໜາດໃຫຍ່ ເນື້ອຫາທີ່ສ້າງໂດຍ AI ອາດຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ສາດສະດາຈານ Tran Thanh Duong ຢືນຢັນຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ແນະນຳກ່ຽວກັບລະບຽບການດ້ານໂພຊະນາການຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ.

ຄຳປາໄສຂອງຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິແມ້ງທ້ວ, ສະມາຊິກກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຊີ້ອອກ “ຊ່ອງຫວ່າງ” ໃນບັນດາເອກະສານກົດໝາຍໂດຍກົງກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ. “ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຍັງບໍ່ທັນມີເອກະສານຄຸ້ມຄອງໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ວຽກງານດັ່ງກ່າວຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຮອບດ້ານ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ບາງໜ້າວຽກທີ່ສຳຄັນຄື: ການສ້າງມາດຕະຖານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ, ຂາດພື້ນຖານນິຕິກຳອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ” - ທ່ານ ນາງ ທາວ ແບ່ງປັນ.

ການສະເໜີຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທີ່ສົ່ງໃຫ້ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດ, ຍ້ອນວ່າມີໂຄງສ້າງທີ່ແໜ້ນໜາ, ພ້ອມກັບຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ຕິດພັນກັບເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍຂອງກອງປະຊຸມ. ຈາກສະພາບລວມໃນປະຈຸບັນ, ໄດ້ກ່າວເຖິງຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ຂໍ້ຫຍຸ້ງຍາກ, ໄຈ້ແຍກບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ຈາກນັ້ນໄດ້ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂ. ບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍຢ່າງແບ່ງປັນໝາກຜົນຈາກ “ຕົວແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນຮັບປະກັນໂພຊະນາການສົມເຫດສົມຜົນສົມທົບກັບການເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ”.

ນີ້ແມ່ນຕົວແບບທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ, ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ພ້ອມດ້ວຍກຸ່ມ TH. ຕົວແບບທົດລອງແມ່ນໄດ້ນຳໃຊ້ຢູ່ 10 ແຂວງ, ນະຄອນ, ໃນ 5 ເຂດນິເວດທີ່ສຳຄັນຂອງປະເທດ; ມັນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາເປັນ "ການແກ້ໄຂທີ່ສົມບູນແບບ, ປະຕິວັດ" ແລະ "ຕົວແບບນັກບິນທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍທີ່ສຸດ" ດ້ວຍຜົນໄດ້ຮັບສະເພາະທີ່ຖືວ່າເປັນການປະສົມປະສານຂອງຫຼັກຖານທາງວິທະຍາສາດແລະການປະຕິບັດທີ່ແຂງ. ຈາກຜົນສຳເລັດຂອງຕົວແບບທົດລອງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 3000/QD-BGDDT ລົງວັນທີ 28 ກັນຍາ 2021, ຮັບຮອງເອົາຮູບແບບການກິນເຂົ້າໂຮງຮຽນ ແລະ ເອກະສານແນະນຳໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ນຳໃຊ້ຄືນໃໝ່. ໂຄງການສ້າງເປັນດິຈິຕອລຂອງ 400 ເມນູອາຫານທີ່ສ້າງຂຶ້ນຕາມມາດຕະຖານໂພຊະນາການ ແລະ ລັກສະນະທ້ອງຖິ່ນແມ່ນໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດຊອກຫາ, ນຳໃຊ້ ແລະ ດັດປັບຕາມຄວາມເໝາະສົມ. ບົດຂຽນທີ່ສົ່ງໄປຍັງກອງປະຊຸມກະຊວງສຶກສາທິການຍັງເນັ້ນໜັກວ່າ: “ສະເໜີອອກລະບຽບການກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ຊີ້ນຳຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສະເໜີສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ”.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Le Tan Dung ໄດ້ສືບຕໍ່ຢືນຢັນວ່າ: “ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນແກ່ຍາວ”.

ກ່າວຄຳເຫັນໃນຫົວຂໍ້ “ໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຫວຽດນາມ: ສະພາບການປະຈຸບັນ, ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ການແກ້ໄຂ”, ທ່ານ ດຣ ເລໄທຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມປ້ອງກັນພະຍາດ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີຫຼາຍຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຈະປ່ຽນຈາກ “ແນະນຳ” ມາເປັນ “ບັງຄັບ” ເມື່ອລວມເຂົ້າໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນພະຍາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກຳນົດໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ການດູແລສຸຂະພາບ, ທັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ. ກະຊວງສາທາລະນະສຸກພວມພະຍາຍາມສຳເລັດຮ່າງກົດໝາຍ ແລະ ລາຍງານຕໍ່ລັດຖະບານເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເນື້ອໃນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນພະຍາດຈະເປັນອິດສະລະອັນທຳອິດໄປສູ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ລະດົມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງທົ່ວລະບົບ, ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທາງດ້ານກົດໝາຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ນຳເອົາໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນເປັນລະບຽບ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານໃນທົ່ວປະເທດ.

ໂພຊະນາການໂຮງຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ: ທ່າອ່ຽງຂອງໂລກ

ເບິ່ງໂລກ, ການນຳສະເໜີຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານສາກົນຊັ້ນນຳໃນກອງປະຊຸມໄດ້ໃຫ້ບົດຮຽນຫຼາຍດ້ານຈາກບັນດາປະເທດທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການສ້າງກົດໝາຍ ແລະ ປະຕິບັດການບຳລຸງສ້າງຂອງໂຮງຮຽນ.

ສາດສະດາຈານ Nakamura Teiji, ປະທານສະມາຄົມໂພຊະນາການຍີ່ປຸ່ນ, ໄດ້ນໍາເອົາຄໍາຕອບທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖືຕໍ່ຄໍາຖາມທີ່ວ່າ: ເປັນຫຍັງຍີ່ປຸ່ນຈຶ່ງປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການປັບປຸງອາຫານແລະໂພຊະນາການ? ມີສອງເຫດຜົນຕົ້ນຕໍ. ທີໜຶ່ງ, ຍີ່ປຸ່ນຖືວ່າດ້ານໂພຊະນາການແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍອັນຮີບດ່ວນ, ປະຕິບັດນະໂຍບາຍແຫ່ງຊາດຂອງຕົນເພື່ອແກ້ໄຂ. ໂພຊະນາການແມ່ນແຍກອອກຈາກນະໂຍບາຍສຸຂະພາບ ແລະນະໂຍບາຍອາຫານ, ປະກອບເປັນນະໂຍບາຍໂພຊະນາການເອກະລາດທີ່ມີລະບົບກົດໝາຍ ແລະລະບຽບການທີ່ຊັດເຈນ. ຕໍ່ໄປ, ຍີ່ປຸ່ນສຸມໃສ່ຝຶກອົບຮົມບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການ, ມີຄວາມສາມາດເປັນເຈົ້າການໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍປັບປຸງໂພຊະນາການ. ທ່ານຍັງກ່າວວ່າ, ປັດຈຸບັນ, ສະພາແຫ່ງຊາດຍີ່ປຸ່ນພວມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມລະດັບຊາດວ່າອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນຄວນຮັກສາດ້ວຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ.

ຄົນທີ່ຢືນຢູ່ທີ່ເວທີທີ່ມີໄມໂຄໂຟນແລະດອກໄມ້ ເນື້ອຫາທີ່ສ້າງໂດຍ AI ອາດຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ອາຈານ Nakamura Teiji ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງຍີ່ປຸ່ນໃນການປັບປຸງອາຫານ ແລະໂພຊະນາການຂອງຄົນ

ຊົມເຊີຍຈາກປະເທດອັງກິດ, ອາຈານ Vimal Karani ນໍາເອົາທັດສະນະໃຫມ່ກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງນົມແລະຜະລິດຕະພັນນົມໃນການເພີ່ມປະສິດທິພາບໂພຊະນາການໂດຍອີງໃສ່ພັນທຸກໍາຂອງບຸກຄົນ.

ທ່ານດຣ Philipp Rösler, ອະດີດຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ເຢຍລະມັນ ໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບຜົນສຳເລັດຈາກມາດຕະຖານໂພຊະນາການຂອງເຢຍລະມັນ (DGE) ແລະ ໂຄງການນົມ - ຜັກ - ໝາກໄມ້ຂອງ EU, ແນະນຳວ່າ ຫວຽດນາມ ຄວນຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຕົວແບບທົດລອງທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດ ແລະ ພັດທະນາບັນດາມາດຖານດ້ານໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດຂອງຕົນ.

ທ່ານດຣ Zhuifeng Guo, MD, PhD, ແບ່ງປັນປະສົບການທີ່ຮຸນແຮງຂອງຈີນໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ. ທ່ານຢືນຢັນວ່າ: “ເມື່ອກົດໝາຍປ່ຽນອາຫານໃນໂຮງຮຽນຈາກ “ເປັນທາງເລືອກ” ໄປເປັນ “ແບບບັງຄັບ”, ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ປ່ຽນຄວາມສູງ ແລະ ນ້ຳໜັກຂອງເດັກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ກຳນົດມາດຖານທີ່ເປັນທຳ ແລະ ພັດທະນາທ່າແຮງຂອງສັງຄົມ.

ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານລ້ວນແຕ່ເຫັນດີເປັນເອກະສັນກັນວ່າ: “ຖ້າຫວຽດນາມສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ 4 ເສົາຄ້ຳຄື: ກົດໝາຍ - ການເງິນ - ກວດກາ - ການສຶກສາ, ນະໂຍບາຍບຳລຸງສ້າງຂອງໂຮງຮຽນຈະຍືນຍົງກວ່າອີກ, ປະກອບສ່ວນສ້າງຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຊາດໃຫ້ສູງສຸດ”.

ອົງການເດັກແຫ່ງສະຫະປະຊາຊາດ (UNICEF) ໄດ້ສົ່ງເອກະສານໄປຍັງກອງປະຊຸມ, ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ: ບົດບາດຂອງໂພຊະນາການເພື່ອສຸຂະພາບຂອງມະນຸດ, ແລະ ທ່າເຕີບໂຕ; ນະໂຍບາຍ ແລະ ຕົວແບບທີ່ດີ, ການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຢູ່ບັນດາປະເທດໃນໂລກ, ໃນນັ້ນ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງໂພຊະນາການສຳລັບເດັກໃນໂຮງຮຽນ, ສົມທົບກັບການແນະນຳຕົວແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງສຳເລັດຜົນຢູ່ຫຼາຍປະເທດໃນໂລກ. ໂພຊະນາການແມ່ນທ່າອ່ຽງຂອງໂລກ."

ຈາກທັດສະນະຂອງວິສາຫະກິດທີ່ລິເລີ່ມ ແລະ ພ້ອມກັບລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ໃນການປະຕິບັດໂຄງການບຳລຸງສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຊາດ, ແຮງງານ ໄທ ຮ່ວາງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງກຸ່ມ TH ໄດ້ສະແດງຄວາມປາດຖະໜາວ່າ: “ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາອັນຈິງໃຈຈາກໃຈຂອງແມ່, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າພວກຂ້າພະເຈົ້າທຸກຄົນຈະປະຕິບັດຕໍ່ລູກໃນປະຈຸບັນດ້ວຍນ້ຳໃຈແມ່, ເປັນຂອງຂວັນທີ່ເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ. ເຊິ່ງເປັນກົດໝາຍວ່າ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ, ໃນນັ້ນມີນົມຈອກໜຶ່ງຊື່ວ່າ: ແກ້ວນົມໂຮງຮຽນແຫ່ງຊາດ, ໂອກາດມາຮອດປະຈຸບັນ, ວິໄສທັດຍຸດທະສາດໄດ້ມາຈາກຄຳຮຽກຮ້ອງ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະຊາຊົນ, ໃຫ້ແຕ່ລະຄາບເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ນ້ຳນົມສົດສະອາດແຕ່ລະຈອກບໍ່ພຽງແຕ່ບຳລຸງຮ່າງກາຍເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຈູດຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະຊາຊົນຫວຽດນາມ. ທ່ານວິລະຊົນຜູ້ອອກແຮງງານ ໄທ ຮ່ວາງຈູງ ຢືນຢັນວ່າ, ພ້ອມກັບບັນດາວິສາຫະກິດທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ກຸ່ມບໍລິສັດ TH ສືບຕໍ່ພ້ອມກັບພັກ, ລັດ ໃນການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ.

ຄົນທີ່ຢືນຢູ່ທີ່ແທ່ນບູຊາທີ່ມີຊໍ່ດອກໃຫຍ່ ເນື້ອຫາທີ່ສ້າງໂດຍ AI ອາດຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ທ່ານນາງວິລະຊົນກຳມະກອນ ໄທຮວງ ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງກຸ່ມ TH ໄດ້ສະແດງຄວາມຍິນດີຮ່ວມກັບພັກ ແລະ ລັດ ໃນການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ.

ສະຫລຸບແລະຊີ້ນຳກອງປະຊຸມ, ກຳມະການກົມການເມືອງ, ເລຂາທິການສູນກາງພັກ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງ ຫງວຽນຊິງຮູ່ງ ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຕ້ອງການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນຂອງບັນດາສະຖາບັນປົກປັກຮັກສາ, ເບິ່ງແຍງດູແລ, ປັບປຸງສຸຂະພາບປະຊາຊົນ, ຍູ້ແຮງການປະດິດສ້າງ ແລະ ພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. “ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບຄວາມເຫັນຂອງບັນດາສະຫາຍ, ພວກເຮົາພວມກ້າວໄປສູ່ລະບົບກົດໝາຍທີ່ສູງກວ່າກ່ຽວກັບຂົງເຂດນີ້, ເພາະວ່າປະຊາຊົນແມ່ນຊັບສິນອັນລ້ຳຄ່າທີ່ສຸດ, ເປັນປັດໄຈຕັດສິນ, ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງມີກົນໄກກົດໝາຍສູງເພື່ອປົກປັກຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ, ພິເສດແມ່ນລຸ້ນໜຸ່ມ”.

ກຸ່ມຄົນນັ່ງຢູ່ໂຕະ ເນື້ອຫາທີ່ສ້າງໂດຍ AI ອາດຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໄດ້ຕີລາຄາສູງບັນດາຄຳເຫັນ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີທີ່ກອງປະຊຸມ, ຖືວ່າ: ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຊີ້ນຳ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍກ່ຽວກັບຂົງເຂດນີ້: “ສຸມໃສ່ຄົ້ນຄວ້າ, ແນະນຳ, ກໍ່ສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຂອບນະໂຍບາຍຮອບດ້ານກ່ຽວກັບໂພຊະນາການ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃຫ້ສຳເລັດຜົນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການພັດທະນາຊີວິດການເປັນຢູ່, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ລຸ້ນໜຸ່ມ". - ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງ ໄດ້ມອບໜ້າທີ່ໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ./.

ຫວຽດນາມ.vn