ຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຂອງນັກວິຊາການຮ່ວມຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນຮຳຮົ່ງ

(Baothanhhoa.vn) - ດຳລົງຊີວິດຢູ່ຫ່າງໄກຈາກພໍ່ແມ່ນັບແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ນັກຮຽນຍິງ ວີແອງລີນາ (ເກີດປີ 2010), ຊາວເຜົ່າໄທດຳຈາກເຂດພູດອຍ ມ່ຽນລາດ, ໄດ້ກາຍເປັນນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮຳຮົ່ງ, ດ້ວຍຄະແນນ 28,6. ການເດີນທາງຂອງຄວາມພະຍາຍາມທີ່ບໍ່ອິດເມື່ອຍຂອງນາງແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ເຫລື້ອມໃສຂອງຈິດໃຈຂອງການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ຮັກການຮຽນຮູ້ຂອງນັກສຶກສາຊົນເຜົ່າ.

Báo Thanh Hóa•16/07/2025

ນັກສຶກສາຍິງ Vi Anh Ly Na, ນັກສຶກສາຮ່ວມຂອງໂຮງຮຽນ Ham Rong.

ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມເປັນເອກະລາດແລະການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ

ຍ້ອນສະພາບການເຮັດວຽກ, ພໍ່ແມ່ຂອງ Ly Na ບໍ່ສາມາດເບິ່ງແຍງລູກໂດຍກົງ, ດັ່ງນັ້ນເມື່ອຮຽນຮຽນປີທີ 6, Ly Na ແລະ ນ້ອງຊາຍໄດ້ຍ້າຍໄປຢູ່ຫວອດ Phu Son, ເມືອງເກົ່າ Thanh Hoa (ປະຈຸບັນແມ່ນວັດ Hac Thanh) ເພື່ອຢູ່ກັບພໍ່ຕູ້. ຈາກນັ້ນມາ, ນາງໄດ້ເລີ່ມໃຊ້ຊີວິດເປັນເອກະລາດ. ປົກກະຕິແລ້ວມື້ຂອງນາງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຕື່ນເຊົ້າເພື່ອກະກຽມອາຫານເຊົ້າ, ພານ້ອງຊາຍໄປຫ້ອງຮຽນ, ແລະຈາກນັ້ນໄປໂຮງຮຽນ. ໃນຕອນແລງ, ຫລັງຈາກໄດ້ຊ່ວຍພໍ່ຕູ້ແມ່ຕູ້ເຮັດວຽກບ້ານ ແລະ ສອນນ້ອງໃຫ້ຮຽນ, ນ້ອງເລີ່ມຮຽນໜັງສືຈົນເດິກ. ຊີວິດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມກັງວົນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ Ly Na ມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນລະບຽບວິໄນແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ.

ຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ, Ly Na ຢືນຢູ່ໃນຄວາມສະຫຼາດແລະຄວາມພາກພຽນຂອງນາງ. ຕະຫຼອດໄລຍະການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕົ້ນ ມ໋ອງລາດ, ເມືອງເກົ່າ (ປະຈຸບັນແມ່ນຕາແສງ ມິ່ງລາດ), ລີນາ ຍາມໃດກໍ່ເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ເປັນທີ່ຮັກແພງຂອງຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ.

ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ລີນາ “ໄດ້ຍ້າຍ” ເມື່ອເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຈີ໋ກ (ເຂດ ດົງເຊີນ) ຊັ້ນປ 6. ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 7, ນາງໄດ້ຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເມືອງ ມິ່ງລາດ. ໃນຊັ້ນຮຽນ 8 ແລະ 9, ນາງໄດ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Minh Khai (Hac Thanh Ward).

ເຖິງວ່າມີການປ່ຽນແປງໂຮງຮຽນຫຼາຍຄັ້ງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ Ly Na ຍາມໃດກໍ່ເປັນນັກຮຽນດີເດັ່ນດ້ວຍຜົນງານທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍ. ຊັ້ນ ມ.7, ນາໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ດ້ານພາສາອັງກິດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ໃນການແຂ່ງຂັນແລກປ່ຽນນັກສຶກສາດີເດັ່ນດ້ານວັດທະນະທຳຂັ້ນເມືອງ. ໃນປີດຽວກັນ, ນາງ ລີນາ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນແລກປ່ຽນນັກຮຽນເກັ່ງວິຊາວັດທະນະທຳຂັ້ນເມືອງ ກັບນ້ອງນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ວິຊາພາສາອັງກິດ (ຕາມລະບຽບການຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ) ແລະ ໄດ້ລາງວັນທີ 2 ເຖິງວ່າມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນອີກ 2 ປີ.

ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 9, ໄດ້ກາຍເປັນຄູສອນຮ່ວມຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່ານາມ ກັບ ຮ່າງວຽນຢາມິນ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ກູຈີລານ (ຮ່ວາງແທ່ງ) ດ້ວຍຄະແນນທັງໝົດ 28,6 ຄະແນນ (ຄະນິດສາດ 9, ວັນນະຄະດີ 9, ພາສາອັງກິດ 9,6 ຄະແນນ ແລະ 1 ຄະແນນບຸລິມະສິດ).

ຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ຜົນສໍາເລັດອັນບໍ່ອິດເມື່ອຍຂອງ Ly Na ແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວໃຫ້ຄ່ອງຕົວໃນທຸກສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້.

ຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຂອງນັກວິຊາການຮ່ວມຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນຮຳຮົ່ງ

ລີນາ ແລະ ຄູສອນປະຈຳບ້ານ.

ລີນາ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຢູ່ຫ່າງໄກພໍ່ແມ່, ເປັນເອກະລາດຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ບໍ່ຖືກພໍ່ແມ່ເອົາໄປຮຽນໜັງສື… ບາງຄັ້ງກໍ່ຮູ້ສຶກເສຍໃຈ ເພາະບໍ່ມີພໍ່ແມ່ຢູ່ຄຽງຂ້າງຄືໝູ່ເພື່ອນ, ແຕ່ກໍເຂົ້າໃຈວ່າ ພໍ່ແມ່ກໍພະຍາຍາມເພື່ອອະນາຄົດຂອງນ້ອງຄືກັນ ສະນັ້ນ, ຂ້ອຍບອກຕົນເອງສະເໝີວ່າ ຈົ່ງສຶກສາໃຫ້ດີ ເພື່ອສອນນ້ອງໃຫ້ດີ ແລະບໍ່ໃຫ້ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ ແລະ ພໍ່ແມ່ເສຍສະຫຼະ.”

ພູມໃຈໃນນາມນັກຮຽນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຮ່າ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Minh Khai, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “Ly Na ເປັນນັກຮຽນພິເສດ, ສຶກສາທຸກວິຊາເປັນຢ່າງດີ, ມີແນວຄິດເລິກເຊິ່ງ ແລະ ມີຄວາມສາມາດຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, Ly Na ຍັງເປັນນັກຕິດຕາມໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາຄະນະນັກຮຽນເກັ່ງພາສາອັງກິດ ແລະ ວັນນະຄະດີ, ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 3 ລະດັບແຂວງ, ການເຄື່ອນໄຫວປະຫວັດສາດຂອງພັກ… ການເຄື່ອນໄຫວລວມໝູ່, ເປັນສະມາຊິກຂອງທີມສິລະປະ, MC ໃນຫຼາຍກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ... ຜົນສຳເລັດທີ່ ລີນາ ບັນລຸໄດ້ແມ່ນສົມກັບຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ທັດສະນະຄະຕິອັນລ້ຳຄ່າຂອງນາງ”.

ຜົນງານທີ່ ລີນາ ບັນລຸໄດ້ ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວມີຄວາມພາກພູມໃຈເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນອີກຫຼາຍຄົນ, ພິເສດແມ່ນນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າອີກດ້ວຍ.

"ຮັກສາໄຟໃຫ້ລຸກ, ຮັກສາແສງສະຫວ່າງ"

ຢູ່ຫ່າງໄກຈາກພໍ່ແມ່, Ly Na ໄດ້ຮັບຄວາມຮັກແພງພໍສົມຄວນຈາກຄອບຄົວ. ເຖິງວ່າເຖົ້າແກ່ແລ້ວກໍ່ຕາມ, ແຕ່ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າຍັງໃຫ້ຄວາມຮັກ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃກ້ສິດຕໍ່ການຮຽນ ແລະ ກິດຈະກຳປະຈຳວັນຂອງຫລານ.

ພິເສດ, ແມ່ຂອງ Ly Na - ນາງ Pham Thi Oanh ແມ່ນຜູ້ທີ່ໄດ້ມາກັບລູກຢ່າງງຽບໆຕະຫຼອດຂະບວນການເຕີບໃຫຍ່. ຢູ່ຫ່າງຈາກລູກ, ນາງຍັງຮັກສານິໄສການໂທຫາລູກທຸກຄືນ, ຟັງການແບ່ງປັນຂອງລູກ, ຊຸກຍູ້ແລະແນະນໍານາງເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມກົດດັນຂອງການສຶກສາແລະອາລົມຂອງໄວລຸ້ນ. ໃນທ້າຍອາທິດ, ນາງໂອອານໄດ້ຂຶ້ນລົດເມເພື່ອເດີນທາງຫຼາຍຮ້ອຍກິໂລແມັດຈາກເມືອງລາດໄປເມືອງກັບລູກ.

ນາງ ອຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: “ແຕ່ຊັ້ນປໍ 1 ຫາ ປ.9, ລີນາ ເຄີຍເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມສຸກ ແລະ ພູມໃຈທີ່ສຸດ.”

“ເຖິງວ່າຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຢູ່ກັບລູກໄດ້ທຸກໆມື້ ແຕ່ຂ້ອຍມັກຈະຊຸກຍູ້ລາວໃຫ້ອ່ານໜັງສືຢ່າງພາກພຽນ, ເອົາປຶ້ມເປັນໝູ່ຂອງລາວ, ຂ້ອຍມັກຊື້ປຶ້ມດີໆ, ໃຫ້ລາວເບິ່ງໜັງສັ້ນກ່ຽວກັບຂອງຂວັນແຫ່ງຊີວິດ ຫຼື ແກ່ນຂອງຈິດວິນຍານ ເພື່ອໃຫ້ລາວຮູ້ຈັກຮັກແພງ, ແບ່ງປັນ, ປະພຶດຕົວໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ແລະ ມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນ ແລະ ຝຶກ ຝົນສະເໝີ, ຂ້ອຍເອງບໍ່ໄດ້ບັງຄັບລູກໃຫ້ຮຽນ ແຕ່ມັກຈະພາລູກໄປຮຽນຢູ່ບ່ອນນັ້ນ. ຖອດຖອນບົດຮຽນ ແລະ ເຂົ້າໃຈໃຈຂອງພໍ່ແມ່ພໍ່ແມ່ຄູ, ເຂົາເຈົ້າຈະຮັກການຮຽນຮູ້, ຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າເຫັນວ່າເປັນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ,” ທ່ານນາງ ໂອອານ ກ່າວຕື່ມ.

ຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຂອງນັກວິຊາການຮ່ວມຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນຮຳຮົ່ງ

Ly Na ແລະແມ່ຂອງນາງ.

ມັນເປັນວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ເຫມາະສົມ, ບໍ່ມີຄວາມກົດດັນທີ່ໄດ້ຊ່ວຍ Ly Na ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນການດໍາເນີນຄວາມຝັນຂອງຕົນແລະປາຖະຫນາທີ່ຈະເຮັດສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບຊຸມຊົນ. ແບ່ງປັນຄວາມປາດຖະໜາຢາກເປັນນັກສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດໃຫ້ມີສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮໍ່າຮຽນທີ່ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ທັນສະໄໝ, ໜູນຊ່ວຍພັດທະນາຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງຕົນໃຫ້ສົມບູນແບບ, ນາງ ລີນາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນຕໍ່ໜ້າ, ຢາກໄປເຮັດວຽກຢູ່ຂະແໜງ ເສດຖະກິດ ຕ່າງປະເທດ ຫຼື ຮັບໃຊ້ຕຳຫຼວດ, ເດີນຕາມຮອຍພໍ່, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງບ້ານເກີດເມືອງນອນ”.

ໃນອະນາຄົດ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກເຮັດວຽກງານພົວພັນຕ່າງປະເທດຫຼືຮັບໃຊ້ຕຳຫຼວດ, ເດີນຕາມຮອຍພໍ່, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາບ້ານເກີດເມືອງນອນ. ຢາກກາຍເປັນຄົນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມ, ນຳເອົາຄວາມຮູ້ກັບຄືນໄປຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດເນີນສູງ, ເຊິ່ງຂ້ອຍໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຂໍ້ເສຍຢູ່ທີ່ນັ້ນ.

ດ້ວຍຄວາມກ້າຫານ, ສະຫຼາດສ່ອງໃສ ແລະ ມີເປົ້າໝາຍທີ່ຈະແຈ້ງ, Ly Na ແມ່ນນັກຮຽນທຳມະດາຂອງໄວໜຸ່ມລຸ້ນໃໝ່, ມີສະຕິປັນຍາດີເລີດ, ເກັ່ງກ້າສາມາດ, ແຂງແຮງ, ອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍເອກະລັກວັດທະນະທຳ - ລຸ້ນໜຸ່ມ ດ້ວຍພາລະກິດ “ຮັກສາໄຟ, ສ່ອງແສງ”.

ລິນຮ່ວາງ

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/thanh-tich-an-tuong-cua-dong-thu-khoa-dau-vao-truong-thpt-ham-rong-254962.htm