
ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການມີນັກສຶກສາຈາກສະໂມສອນສີມືແຮງງານຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, Phan Chau Trinh, ໄທເຟ້ຍ, ຫງວຽນທ້ວນຮ່ຽນ, ລຽນຈ້ຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່ວາວາງ. ບັນດາຄະນະໄດ້ຫັນເປັນຜູ້ນຳວິລະຊົນ, ເລີ່ມດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວຍຸດທະສາດ, ສ້າງຈິດໃຈວິລະຊົນໃນສະໄໝທີ່ ດິງໂບລິງ ເອົາຊະນະບັນດານັກຮົບ 12 ທ່ານ ແລະ ໂຮມປະເທດເປັນເອກະພາບ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮວ່ານກວຽດ, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທິກິມ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບ່ອນເພື່ອຝຶກແອບບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສະຫະພັນ, ສະມາຄົມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນບ່ອນປຸກລະດົມນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ຮັກປະຫວັດສາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກວ້າງຂວາງ, ອະນຸລັກຮັກສາບັນດາຄຸນຄ່າທີ່ບັນພະບຸລຸດໄດ້ມານະພະຍາຍາມກໍ່ສ້າງ”.
ທ່ານ ໂງວັນຮ່ວາ, ອະດີດຫົວໜ້າສະໂມສອນສີມືແຮງງານລຸ້ນທີ 1 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ຜ່ານການເດີນທາງຂອງງານມະຫາກຳກິລາ “ບູຮານ ແລະ ທັນສະໄໝ ຫວຽດນາມ”, ສະໂມສອນຈະສືບຕໍ່ຮີດຄອງປະເພນີ, ນຳເອົາເອກະລັກວັດທະນະທຳອັນເກົ່າແກ່ມາໃກ້ທຸກໆຄົນ, ພິເສດແມ່ນລຸ້ນໜຸ່ມ”.
“ການເດີນທາງມາຫວຽດນາມ, ອະດີດ ແລະປະຈຸບັນ” ລະດູການ 5 ໄດ້ແບ່ງອອກເປັນ 4 ສະຖານີ, ແຕ່ລະສະຖານີໄດ້ຕັ້ງຊື່ຕາມສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດຕິດພັນກັບລາຊະວົງ ດິງ. ແຕ່ລະສະຖານີແມ່ນເວທີທີ່ທ້າທາຍທີ່ມີຈົດຫມາຍລັບ, ຂ່າວ, ເກມທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະກິດຈະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທັກສະການປະຕິບັດທາງສັງຄົມ. ທີມງານບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ປະຫວັດສາດ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມັກຄີຂອງທີມງານ, improvisation ແລະທັກສະຂອງໄວຫນຸ່ມ.
ການເດີນທາງໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນຢ່າງມີຄວາມໝາຍຢູ່ສະຖານີ Bo Hai Khau - Dang Chau - Do Dong Giang, ດ້ວຍພິທີຖະຫວາຍທູບທຽນຢູ່ສຸສານນັກຮົບເສຍສະຫຼະຊີວິດເພື່ອຊາດ ຫວຽດນາມ. 3 ສະຖານີທີ່ຍັງເຫຼືອຄື: ໄຕພູລຽນ - ຟອງເຈົາ - ທຽນດູ, ທາມເດື່ອ - ໂຮ້ຍຮ່ວາ - ດົ່ງເລີມ ແລະ ບິ່ງກືວ - ເຕເຈືອງ - ເສວເລີ. ແຕ່ລະສະຖານທີ່ຖືກອອກແບບດ້ວຍສີສັນປະຫວັດສາດ, ການສຶກສາ ແລະປະສົບການທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ດຶງດູດນັກຮຽນຜ່ານແຕ່ລະສິ່ງທ້າທາຍ.
ຫງວຽນຫງອກແອງຕີ, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານຈ່າງຈີ໋, ຫົວໜ້າທີມແບ່ງປັນຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນວ່າ: “ແຕ່ລະສະຖານີທີ່ພວກຂ້າພະເຈົ້າຜ່ານໄປນັ້ນ ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີຊີວິດຢູ່ອີກດ້ວຍ, ມີຄວາມມ່ວນ, ຕື່ນເຕັ້ນ, ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນມີຄວາມພາກພູມໃຈ, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າທ່ານຄົງຈະຈື່ໄດ້ດົນນານ.”
Trinh Truong Ai My, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທິ່ ແລະ ຫົວໜ້າສະໂມສອນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ກະກຽມຄວາມພ້ອມໃນການເດີນທາງນີ້ມາແຕ່ດົນນານ, ຈາກການຂຽນບົດ, ແບ່ງເປັນທີມ, ສ້າງຈົດໝາຍລັບ ເພື່ອສ້າງເກມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສິ່ງທ້າທາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ມີຄວາມຜູກພັນເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກພາກພູມໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນນຳບັນດາທັດສະນະປະຫວັດສາດຂອງລຸ້ນໜຸ່ມໃຫ້ໃກ້ຊິດ”.
ຕີລາຄາໂຄງການ, ທ່ານນາງ Vo Thi Nhu Y, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມຕາແສງ ລຽນຈ້ຽນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ຫວຽດນາມບູຮານ ແລະ ທັນສະໄໝ” ແມ່ນຮູບແບບການປະສານງານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນລະຫວ່າງຄະນະຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ນີ້ແມ່ນການສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມບໍ່ພຽງແຕ່ອີງໃສ່ປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຕ້ອງໄດ້ນຳມາສູ່ຊີວິດການເປັນຢູ່ດ້ວຍການປະຕິບັດຕົວຈິງຄືແນວນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຮູບແບບນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົດລອງ.”
ທ່ານ ຫງວຽນດຶກຟຸກ, ເລຂາຄະນະພັກ, ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຢາກສ້າງເງື່ອນໄຂເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ສຳຜັດ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຫວັດສາດຂອງຫວຽດນາມ.
ການເດີນທາງ “ຫວຽດນາມໃນອະດີດ ແລະ ປະຈຸບັນ” ໄດ້ຮັບການລິເລີ່ມໃນປີ 2018. ເນື່ອງຈາກຜົນກະທົບຈາກການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19, ໂຄງການດັ່ງກ່າວຖືກຢຸດສະງັກເປັນເວລາ 2 ລະດູ, ປະຈຸບັນໄດ້ຈັດຕັ້ງ 5 ລະດູການຕົວຈິງ. ແຕ່ລະລະດູການແມ່ນການເດີນທາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໄລຍະເວລາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ລັກສະນະຫຼືພື້ນທີ່ວັດທະນະທໍາ. ຊາວຫນຸ່ມຈະຫັນປ່ຽນເປັນລັກສະນະປະຫວັດສາດ, ເດີນທາງຜ່ານທີ່ຢູ່ສີແດງ, ເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍ, ຖອດລະຫັດຂໍ້ຄວາມລັບ, ພົວພັນກັບຄົນແລະນໍາໃຊ້ທັກສະຊີວິດເພື່ອສໍາເລັດການເດີນທາງ.
ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/thap-lua-tu-hao-lan-toa-tinh-yeu-lich-su-3299090.html
(0)