ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການມີນັກຮຽນຈາກສະໂມສອນທັກສະຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່າວ, ຟານເຈົາຈິ້ງ, ທາຍຟຽນ, ຫງວຽນເຖື່ອງຫຽນ, ລຽນຈ້ຽວ, ແລະ ຮວ່າວັງ. ທີມຕ່າງໆໄດ້ຫັນປ່ຽນກາຍເປັນຜູ້ນຳວິລະຊົນ, ເລີ່ມຕົ້ນການສູ້ຮົບຍຸດທະສາດ, ສ້າງຄືນໃໝ່ຈິດໃຈວິລະຊົນຂອງຍຸກສະໄໝທີ່ ດິ່ງໂບ້ລິງ ໄດ້ປາບປາມການກະບົດຂອງສິບສອງຜູ້ນຳ ແລະ ທ້ອນໂຮມປະເທດຊາດເປັນເອກະພາບ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແຮ້ງ ກວຽນ, ເລຂາທິການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ຽນ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສະຖານທີ່ໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກຊ້ອມກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນທີ່ປຸກລະດົມຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຊາດ ແລະ ຄວາມຮັກຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ປະຫວັດສາດ, ຮັກສາຄຸນຄ່າທີ່ບັນພະບຸລຸດຂອງພວກເຮົາໄດ້ປູກຝັງຢ່າງລະມັດລະວັງ.”
ທ່ານ ໂງວັນເຫົ້າ, ອະດີດຫົວໜ້າສະໂມສອນທັກສະລຸ້ນທຳອິດ, ກ່າວວ່າ: "ພວກເຮົາຫວັງວ່າຜ່ານການແຂ່ງຂັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ 'ຫວຽດນາມບູຮານ ແລະ ຫວຽດນາມສະໄໝໃໝ່', ສະໂມສອນຈະສືບຕໍ່ປະເພນີ, ນຳເອົາເອກະລັກວັດທະນະທຳບູຮານມາສູ່ທຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນລຸ້ນໜຸ່ມ."
"ການເດີນທາງຜ່ານຫວຽດນາມ: ບູຮານ ແລະ ທັນສະໄໝ" ລະດູການທີ 5 ແບ່ງອອກເປັນສີ່ສະຖານີ, ແຕ່ລະສະຖານີຕັ້ງຊື່ຕາມສະຖານທີ່ສຳຄັນທາງປະຫວັດສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລາຊະວົງດິ່ງ. ແຕ່ລະສະຖານີນຳສະເໜີສິ່ງທ້າທາຍດ້ວຍຂໍ້ຄວາມລະຫັດ, ຈົດໝາຍຂ່າວ, ເກມທາງກາຍະພາບ, ແລະ ກິດຈະກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທັກສະທາງສັງຄົມ. ທີມງານບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ທາງປະຫວັດສາດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງການການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການປັບຕົວ, ແລະ ທັກສະຂອງຊາວໜຸ່ມອີກດ້ວຍ.
ການເດີນທາງເລີ່ມຕົ້ນຢ່າງມີຄວາມໝາຍທີ່ສະຖານີລົດໄຟ ບ໋າຍເຄົາ - ດັງເຈົາ - ໂດ່ດົງຢາງ, ດ້ວຍພິທີຖະຫວາຍທູບທຽນຢູ່ສຸສານນັກຮົບວິລະຊົນໃນຫວອດຮວ່າຄານ. ສາມສະຖານີທີ່ເຫຼືອຄື ໄຕຝູລຽດ - ຟອງເຈົາ - ທຽນຢູ, ຕາມດ້າຍ - ຫອຍໂຮ່ - ເຢືອງລາມ, ແລະ ບິ່ງກ່ຽວ - ເຕຢາງ - ຊຽວເລີຍ. ແຕ່ລະສະຖານທີ່ໄດ້ຖືກອອກແບບດ້ວຍຫົວຂໍ້ທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ, ມີຄວາມຮູ້ , ແລະ ມີປະສົບການ, ເຊິ່ງດຶງດູດນັກຮຽນຜ່ານແຕ່ລະສິ່ງທ້າທາຍ.
ທ້າວ ຫງວຽນ ຫງອກ ແອງ ທິ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານເຈົາຈິ້ງ ແລະ ເປັນຫົວໜ້າທີມ, ໄດ້ແບ່ງປັນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນວ່າ: “ແຕ່ລະສະຖານີທີ່ພວກເຮົາຜ່ານໄປແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງປະຫວັດສາດທີ່ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຜ່ານຜ່າມັນໄປນຳອີກ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ມ່ວນ, ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ, ແລະ ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນສິ່ງທີ່ໜ້າພູມໃຈ. ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າເພື່ອນຮ່ວມທີມຂອງຂ້ອຍຈະຈື່ມັນໄດ້ເປັນເວລາດົນນານ.”
ທ້າວ ຈິ້ງເຈືອງອ້າຍມີ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ອຍ ແລະ ຫົວໜ້າສະໂມສອນ, ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນວ່າ: "ພວກເຮົາໄດ້ກະກຽມການເດີນທາງນີ້ເປັນເວລາດົນນານແລ້ວ, ຕັ້ງແຕ່ການຂຽນບົດ, ແບ່ງອອກເປັນທີມ, ການສ້າງຂໍ້ຄວາມລັບ, ຈົນເຖິງການພັດທະນາເກມ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສິ່ງທ້າທາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນໂອກາດສຳລັບພວກເຮົາທີ່ຈະເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ຜູກພັນກັນຢ່າງໃກ້ຊິດ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກພູມໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການນຳເອົາປະຫວັດສາດມາສູ່ໝູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຮົາໂດຍຜ່ານມຸມມອງຂອງຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ."
ທ່ານນາງ ຫວໍທິຍູອີ, ເລຂາທິການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມເມືອງລຽນຈືວ, ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: “‘ຫວຽດນາມບູຮານ ແລະ ຫວຽດນາມສະໄໝໃໝ່’ ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີຂອງການປະສານງານຢ່າງມີປະສິດທິພາບລະຫວ່າງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ. ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນພົບເຫັນຢູ່ໃນປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ນຳມາໃຊ້ໃນຊີວິດຈິງຜ່ານກິດຈະກຳຕົວຈິງແບບນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຮູບແບບນີ້ຄວນໄດ້ຮັບການນຳມາໃຊ້ຄືນ.”
ທ່ານ ຫງວຽນດຶກເຟືອກ, ເລຂາພັກ ແລະ ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ຽນ, ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ພວກເຮົາຕ້ອງການສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປະສົບ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າທາງວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຫວັດສາດຂອງຫວຽດນາມ. ການເດີນທາງນີ້ຍັງເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງທິດທາງການພັດທະນາການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບທີ່ໂຮງຮຽນກຳລັງກໍ່ສ້າງ.”
ການເດີນທາງ "ຫວຽດນາມ: ບູຮານ ແລະ ທັນສະໄໝ" ໄດ້ລິເລີ່ມໃນປີ 2018. ເນື່ອງຈາກຜົນກະທົບຂອງການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກຢຸດຊົ່ວຄາວເປັນເວລາສອງລະດູການ, ແລະ ປະຈຸບັນໄດ້ຈັດຂຶ້ນຫ້າລະດູການຕົວຈິງ. ແຕ່ລະລະດູການແມ່ນການເດີນທາງທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບໄລຍະເວລາສະເພາະ, ບຸກຄົນສຳຄັນທາງປະຫວັດສາດ, ຫຼື ພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳ. ຊາວໜຸ່ມຈະໄດ້ສະແດງເປັນບຸກຄົນສຳຄັນທາງປະຫວັດສາດ, ເດີນທາງໄປຍັງສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດທີ່ສຳຄັນ, ເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ, ຖອດລະຫັດຂໍ້ຄວາມລັບ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນການແລກປ່ຽນວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ, ແລະ ນຳໃຊ້ທັກສະຊີວິດເພື່ອເຮັດສຳເລັດການເດີນທາງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/thap-lua-tu-hao-lan-toa-tinh-yeu-lich-su-3299090.html
(0)