'ການສອບເສັງ IELTS ບໍ່ແມ່ນງ່າຍ ແລະໄວເທົ່າທີ່ຈະໄດ້ໃບຂັບຂີ່, ມັນຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນ'

TPO - ບັນລຸໄດ້ 9.0 IELTS ຫຼັງຈາກ 4 ຄວາມພະຍາຍາມ, Anh Khoa ເຊື່ອວ່າຫນຶ່ງບໍ່ຄວນຄາດຫວັງວ່າການກຽມພ້ອມສໍາລັບການສອບເສັງນີ້ຈະໄວແລະງ່າຍເທົ່າກັບການໄດ້ຮັບໃບຂັບຂີ່. ແຕ່ຖ້າມີວິທີການທີ່ດີ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງໃຜຜູ້ຫນຶ່ງແມ່ນຢູ່ຫລັງຄົນອື່ນ, ຄົນເຮົາຍັງສາມາດກາຍເປັນພາສາອັງກິດຢ່າງໄວວາ.

TPO - ບັນລຸໄດ້ 9.0 IELTS ຫຼັງຈາກ 4 ຄວາມພະຍາຍາມ, Anh Khoa ເຊື່ອວ່າຫນຶ່ງບໍ່ຄວນຄາດຫວັງວ່າການກຽມພ້ອມສໍາລັບການສອບເສັງນີ້ຈະໄວແລະງ່າຍເທົ່າກັບການໄດ້ຮັບໃບຂັບຂີ່. ແຕ່ຖ້າມີວິທີການທີ່ດີ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງໃຜຜູ້ຫນຶ່ງແມ່ນຢູ່ຫລັງຄົນອື່ນ, ຄົນເຮົາຍັງສາມາດກາຍເປັນພາສາອັງກິດຢ່າງໄວວາ.

ອາຈານທີ່ມີ 9.0 IELTS: 'ການສອບເສັງ IELTS ບໍ່ແມ່ນງ່າຍ ແລະໄວເທົ່າທີ່ຈະໄດ້ໃບຂັບຂີ່, ມັນຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນ' ຮູບ 1

Tran Anh Khoa ຫາກໍ່ບັນລຸໄດ້ 9.0 IELTS. (ພາບ: NVCC)

ທ່ານ Tran Anh Khoa, ຄູສອນຢູ່ສູນພາສາອັງກິດຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບ IELTS 9.0 ໃນທ້າຍເດືອນທັນວາຜ່ານມາ, ໃນນັ້ນຄວາມສາມາດໃນການຟັງ ແລະ ການອ່ານບັນລຸ 9,0, ການເວົ້າ ແລະ ການຂຽນບັນລຸ 8,5. Khoa ບອກວ່າຕົນເອງໄດ້ສຳຜັດກັບການຮຽນພາສາອັງກິດໃນຕອນຕົ້ນໆ ໂຊກດີພໍທີ່ຈະສອບເສັງເຂົ້າຫ້ອງເສີມພາສາອັງກິດຂອງໂຮງຮຽນ.

"ຂະບວນການບັນລຸ 9.0 ແມ່ນຍາກສໍາລັບຂ້ອຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍມີພື້ນຖານພາສາອັງກິດ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕົ້ນຕໍແມ່ນທັກສະການຂຽນແລະການເວົ້າ, ເພາະວ່າເງື່ອນໄຂສໍາລັບຄະແນນສູງໃນສອງທັກສະນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເຄັ່ງຄັດ." - Khoa ແບ່ງປັນ.

ປະສົບການຂອງ Khoa ໃນການບັນລຸຄະແນນສູງແມ່ນປະສົມປະສານຂອງຄວາມອົດທົນແລະການປະຕິບັດທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຖ້າຫາກວ່າພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນສອງຖືກນໍາໃຊ້, ມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະບັນລຸຄະແນນສູງນີ້.

ຂ້ອຍໂຊກດີທີ່ໄດ້ສຳຜັດກັບພາສາອັງກິດຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ ແລະ ບາງທີກໍ່ມີພອນສະຫວັນໃນເລື່ອງນັ້ນ ຂ້ອຍຈຶ່ງໄດ້ເສັງເຂົ້າຮຽນຍົກລະດັບພາສາອັງກິດ, ຫ້ອງຮຽນພິເສດພາສາອັງກິດ ແລະ ໄດ້ເຂົ້າຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດໂດຍກົງ ຂອບໃຈລາງວັນແຫ່ງຊາດ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອີງຕາມ Khoa, ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຈໍາເປັນຕ້ອງມີ ພອນສະຫວັນຫຼືຮຽນໄວເພື່ອຈະເກັ່ງພາສາອັງກິດ. ຖ້າທ່ານມີວິທີການທີ່ສະຫຼາດພຽງພໍ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງເຈົ້າຈະຊ້າກວ່າຄົນອື່ນ, ເຈົ້າຍັງສາມາດກາຍເປັນພາສາອັງກິດຢ່າງໄວວາ.

ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 12, ຄູອາໄດ້ຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍເລຮົ່ງຟອງ (HCMC) ແລະໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ. ຂໍຂອບໃຈກັບຜົນສໍາເລັດນີ້, ລາວໄດ້ຖືກຍອມຮັບໂດຍກົງກັບພາກວິຊາພາສາອັງກິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມແລະມະນຸດສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ HCMC).

ທ່ານ Khoa ກ່າວວ່າ "ວິທີການທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການແບ່ງປັນນີ້ແມ່ນວິທີການ Linearthinking, ເຊິ່ງລວມມີວິທີການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ມີຄວາມສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ," Khoa ເວົ້າ.

ກ່ອນທີ່ຈະສອບເສັງ IELTS, Khoa ໄດ້ຜ່ານການທົດສອບມາດຕະຖານສາກົນອື່ນໆເຊັ່ນ Flyers, TOEIC Bridge, TOEFL iBT ແລະໄດ້ຮັບຜົນດີ. ເມື່ອລາວກາຍເປັນຄູສອນໃນວິທະຍາໄລ, Khoa ຕັດສິນໃຈສອບເສັງ IELTS ເພື່ອປະເມີນຕົນເອງຂະບວນການຮຽນພາສາອັງກິດຂອງລາວແລະຮູ້ຈັກລະດັບຂອງລາວໃນປະຈຸບັນ.

ມາຮອດປັດຈຸບັນ, Khoa ໄດ້ເຮັດການທົດສອບ IELTS 4 ຄັ້ງ, ໃນນັ້ນຄະແນນທົດສອບທີ່ຜ່ານມາທີ່ສຸດແມ່ນ 9.0.

Khoa ແບ່ງປັນວ່າ: ສໍາລັບທັກສະການອ່ານ, ແທນທີ່ຈະອ່ານແຕ່ລະຄໍາໃນຂໍ້ຄວາມ, ເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ການອ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະໃຊ້ເວລາຫຼາຍ, ພວກເຮົາສາມາດນໍາໃຊ້ການຄິດແບບ Simplification ໃນວິທີການ Linearthinking, ຊ່ວຍໃຫ້ປະໂຫຍກທີ່ຍາວແລະຍາກ, ປ່ຽນເປັນປະໂຫຍກທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍກວ່າ.

ທ່ານ Khoa ກ່າວວ່າ "ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າວິທີການນີ້ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ທີ່ບໍ່ມີພື້ນຖານຄໍາສັບທີ່ດີ, ເພາະວ່າເມື່ອທ່ານເຮັດປະໂຫຍກງ່າຍໆ, ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງປະໂຫຍກເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ຄໍາສັບທັງຫມົດ," Khoa ເວົ້າ.

ກ່ຽວກັບທັກສະການຂຽນແລະການເວົ້າ, Khoa ເຊື່ອວ່າ Specify ການຄິດເປັນອາວຸດທີ່ດີທີ່ຈະປະເຊີນກັບຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມຄິດແລະການພັດທະນາຄວາມຄິດ. ແທນທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບບັນຫາໂດຍທົ່ວໄປ, ພວກເຮົາຄວນຈະເຮັດໃຫ້ບັນຫາສະເພາະ, ຈາກນັ້ນພວກເຮົາຈະມີແນວຄວາມຄິດຫຼາຍທີ່ຈະສົນທະນາ.

Khoa ຍັງໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາ, ນັກສອບເສັງຖາມວ່າ "ເຈົ້າຄິດວ່າວິທະຍາສາດສາມາດຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາຂອງ ໂລກ ໄດ້ບໍ?" ແທນທີ່ຈະຢືນຢັນຢ່າງໜັກແໜ້ນວ່າແມ່ນ ຫຼື ບໍ່, ຄຳຕອບທີ່ລະອຽດອ່ອນກວ່າຈະແມ່ນ: ຂຶ້ນກັບບັນຫາສະເພາະ, ບັນຫາສຸຂະພາບ ຫຼື ໂພຊະນາການ, ວິທະຍາສາດສາມາດຊ່ວຍແກ້ໄຂໄດ້, ແຕ່ບັນຫາຕ່າງໆເຊັ່ນສົງຄາມ, ວິທະຍາສາດອາດບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ພຽງພໍ, ແລະຍັງເຮັດໃຫ້ບັນຫາຮ້າຍແຮງຂຶ້ນເມື່ອວິທະຍາສາດຖືກລ່ວງລະເມີດເພື່ອສ້າງອາວຸດນິວເຄລຍທີ່ມີກໍາລັງການທໍາລາຍ, ແລະອື່ນໆ.

ກ່ຽວກັບທັກສະການຟັງ, ທ່ານ Khoa ກ່າວວ່າ, ນອກ ເໜືອ ໄປຈາກປັດໃຈຍຸດທະສາດເຊັ່ນ: ການໃຊ້ເວລາໃນການອ່ານ ຄຳ ຖາມແລະທາງເລືອກຕ່າງໆກ່ອນທີ່ຈະຟັງ, ທັກສະນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຝຶກຝົນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງເພື່ອໃຫ້ສາມາດຟັງໄດ້ໄວກວ່າ. ຖ້າຂະບວນການນີ້ບໍ່ຄົງຕົວ, ຜົນໄດ້ຮັບຈະບໍ່ເຫັນ.

"ດັ່ງນັ້ນນັບຕັ້ງແຕ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນນິໄສທີ່ຈະຟັງຫຼາຍຂື້ນຜ່ານແຫຼ່ງເຊັ່ນ podcasts ຫຼື ວິດີໂອ ໃນ Youtube. ຕອນຂ້ອຍຢູ່ວິທະຍາໄລ, ຂ້ອຍໄດ້ຂີ່ລົດເມປະມານ 4 ຊົ່ວໂມງທຸກໆມື້ໄປແລະຈາກໂຮງຮຽນ, ແລະຢູ່ເທິງລົດເມ, ຂ້ອຍໄດ້ຟັງ podcasts ທີ່ຂ້ອຍໄດ້ດາວໂຫລດລ່ວງຫນ້າ (ເພາະວ່າຕອນນັ້ນຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໃຊ້ 3G ຫຼື 4G, ສະນັ້ນຂ້ອຍຕ້ອງດາວໂຫລດພວກມັນລ່ວງຫນ້າ). "

ຕໍ່ມາ, ຂ້ອຍພົບວ່າ podc asts ທີ່ນິຍົມຫຼາຍ, ທ່ານມີທາງເລືອກຫຼາຍສໍາລັບຕົວທ່ານເອງ. ຖ້າທ່ານເລືອກພອດແຄສທີ່ເຈົ້າມັກເປັນສ່ວນຕົວ, ເຈົ້າຈະຢາກຟັງມັນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຈະຕິດຢູ່ໃນພາສາອັງກິດຕັ້ງແຕ່ໄວເດັກ, Khoa ເຊື່ອວ່າຜູ້ສະຫມັກບໍ່ຄວນຄາດຫວັງວ່າການກະກຽມສໍາລັບການສອບເສັງ IELTS ຈະໄວແລະງ່າຍເທົ່າກັບການສອບເສັງຂັບລົດ.

ທ່ານ Khoa ກ່າວວ່າ "ທ່ານຕ້ອງປະຕິບັດຢ່າງພຽງພໍແລະມີວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອໃຫ້ເຫັນຄວາມກ້າວຫນ້າທີ່ຊັດເຈນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ພະຍາຍາມຄົ້ນຄ້ວາເພື່ອຊອກຫາວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ດີເຊັ່ນວິທີການ Linearthinking ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ແນະນໍາ, ເລືອກແຫຼ່ງທີ່ດີທີ່ຈະຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດ, ແລະອົດທົນກັບມັນເພື່ອເບິ່ງຜົນໄດ້ຮັບ," Khoa ເວົ້າ.

ໃນປັດຈຸບັນ, Khoa ກໍາລັງເຮັດວຽກເປັນຄູສອນ IELTS ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ຈັດການວິຊາການກັບເພື່ອນຮ່ວມງານເພື່ອພັດທະນາຫຼັກສູດ. ແຜນການໃນອານາຄົດຂອງຄູສອນແມ່ນຈະສືບຕໍ່ສູ້ຊົນໃນການຮຽນການສອນ ແລະ ອອກແບບໂຄງການເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຄົນອື່ນໆໄດ້ຄະແນນ IELTS ທີ່ຕ້ອງການ.

Do Hop

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/thay-giao-dat-90-ielts-thi-ielts-khong-nhanh-va-de-nhu-lay-bang-lai-can-ca-kien-tri-post1707461.tpo