ໃນຍຸກ AI, ພາສາອັງກິດກາຍເປັນພາສາທີສອງ: ຄູຕ້ອງກຽມຫຍັງແດ່?

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ​ໄດ້​ອອກ​ມະຕິ​ຕົກລົງ​ສະບັບ​ເລກທີ 2371/QD-TTg ລົງ​ວັນ​ທີ 27/10/2025 ຮັບຮອງ​ເອົາ​ໂຄງການ “​ເຮັດ​ໃຫ້​ພາສາ​ອັງກິດ​ເປັນ​ພາສາ​ທີ 2 ​ໃນ​ໂຮງຮຽນ​ໄລຍະ 2025 – 2035, ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ປີ 2045”. ໃນຍຸກຂອງ AI ແລະການເຊື່ອມໂຍງ, ຄູຕ້ອງກະກຽມຫຍັງແດ່?

ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການ “ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ ໄລຍະ 2025 – 2035, ມຸ່ງໄປເຖິງປີ 2045” ເຊິ່ງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ອະນຸມັດໃຫ້ນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດຢ່າງກ້ວາງຂວາງ, ເປັນປົກກະຕິ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນໃນການຮຽນ-ການສອນ, ສື່ສານ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການ ສຶກສາ ຂອງໂຮງຮຽນ, ສ້າງລະບົບນິເວດການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນສະຖາບັນການສຶກສາແຕ່ລະດັບ 1 ເຖິງລະດັບ 3.

ໃນ​ສະ​ພາບ​ການ​ໃຫມ່, ພະ​ນັກ​ງານ​ສິດ​ສອນ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ຢຸດ​ເຊົາ​ການ​ຄວາມ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ.

ຮູບພາບ: ເອກະລາດ

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮອດປີ 2030, ຕ້ອງເພີ່ມຄູສອນພາສາອັງກິດຊັ້ນປະຖົມປະມານ 12.000 ຄົນ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຊັ້ນປະຖົມເກືອບ 10.000 ຄົນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຄູສອນພາສາອັງກິດຢ່າງໜ້ອຍ 200.000 ຄົນ ເພື່ອປະຕິບັດຍຸດທະສາດເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ.

ດ້ວຍການລະເບີດຂອງເຄື່ອງມື AI, ຄູສອນໃນມື້ນີ້ຍັງປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ: ເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ AI ຢ່າງຖືກຕ້ອງ - ນັ້ນແມ່ນ, ການນໍາໃຊ້ມັນເພື່ອຮຽນຮູ້, ບໍ່ແມ່ນການຫນີ?

​ໃນ​ການ​ຍົກ​ເອົາ​ເຫດການ​ທີ່​ກ່າວ​ມາ​ຂ້າງ​ເທິງ​ນີ້, ພວກ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຂໍ​ຍົກ​ບັນຫາ​ພາກ​ປະຕິບັດ​ໃນ​ວັນ​ນີ້, ຄູ​ອາຈານ​ຕ້ອງ​ພະຍາຍາມ​ຮ່ຳຮຽນ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ. ແລະການຢືນຢູ່ເທິງເວທີບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າການຢຸດເຊົາການຮຽນຮູ້, ໂດຍສະເພາະໃນພາສາຕ່າງປະເທດແລະເຕັກໂນໂລຢີ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູສາມາດຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດແລະເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງມີປະສິດທິພາບໄດ້ແນວໃດ?

ແຂກສົນທະນາກ່ຽວກັບ AI ແລະພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ

ເວລາ 2:30 ໂມງ ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 31 ຕຸລາ, ໜັງສືພິມ ແທງນິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການປຶກສາຫາລືທາງອິນເຕີເນັດ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ໃນຍຸກຂອງ AI ແລະການເຊື່ອມໂຍງ, ຄູອາຈານຕ້ອງກະກຽມຫຍັງແດ່?”.

​ໂຄງການ​ມີ​ແຂກ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ 3 ທ່ານ​ຄື:

• ດຣ Dinh Ngoc Thanh, ຜູ້ອໍານວຍການດ້ານວິຊາການຂອງ OpenEdu;
  
• Master of Communication UK Pham Cong Nhat;
  
• ທ່ານ Tran Thien Minh, ຄູສອນ IELTS ແລະ SAT ຢູ່ DOL English.

ບັນດາ​ແຂກ​ລ້ວນ​ແຕ່​ມີ​ຜົນງານ​ທີ່​ໜ້າ​ປະ​ທັບ​ໃຈ.

ດຣ ດິງຫງອກແທ່ງ, ຜູ້ອໍານວຍການດ້ານວິຊາການຂອງ OpenEdu ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມລາຍການໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 31 ຕຸລາ ຂອງໜັງສືພິມ ແທງນີນ .

ຮູບພາບ: NVCC

ທ່ານ ດຣ Dinh Ngoc Thanh, ຮອງປະທານເວທີປາໄສທົ່ວໂລກຂອງບັນດານັກປັນຍາຊົນຊາວຫນຸ່ມຫວຽດນາມ, ປະຈຸບັນແມ່ນອາຈານຢ້ຽມຢາມມະຫາວິທະຍາໄລ Soongsil, ເກົາຫຼີໃຕ້ ແລະ ເປັນຜູ້ຊ່ວຍສາດສະດາຈານຢູ່ MIT, ອາເມລິກາ. ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນ ວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລຢີ "Golden Globe" ປີ 2020 ແລະຍັງເປັນຜູ້ຂຽນຂອງຫຼາຍກວ່າ 20 ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ.

ປະລິນຍາໂທສາຂາການສື່ສານ Pham Cong Nhat ແມ່ນນັກຂ່າວຫວຽດນາມຜູ້ທຳອິດທີ່ໄດ້ສໍາພາດ “ພໍ່ຂອງອິນເຕີເນັດ” Vinton Gray Cerf ແລະປະຈຸບັນແມ່ນອາຈານສອນສາກົນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ໃນປີ 2005, ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນທໍາອິດໃນການແຂ່ງຂັນເວົ້າພາສາອັງກິດ "ຂົວພາສາອັງກິດ" ສໍາລັບນັກຮຽນທົ່ວເມືອງ, ໂດຍໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມທີ່ຂອງອັງກິດທີ່ໄດ້ຮັບໂດຍສະພາອັງກິດ.

ທ່ານ Pham Cong Nhat (ຂວາ) ກັບ "ພໍ່ຂອງອິນເຕີເນັດ" Vinton Gray Cerf

ຮູບພາບ: NVCC

ສາດສະດາຈານ Pham Cong Nhat ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ທີ 1 ​ໃນ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ໜັງສືພິມ “ຫວຽດນາມ - ​ເສັ້ນທາງ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ 2017” ​ແລະ ​ແມ່ນ​ນັກ​ຂ່າວ​ຫວຽດນາມ​ຄົນ​ດຽວ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສະໜັບສະໜູນ​ໃຫ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ເວທີ​ປາ​ໄສ Heidelberg ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ​ຢູ່​ເຢຍລະ​ມັນ 7 ຄັ້ງ.

ທ່ານ Tran Thien Minh ​ແມ່ນ​ຜູ້​ທີ່​ໄດ້​ຄະ​ແນນ IELTS ທີ່​ດີ​ເລີດ 9.0 ສອງ​ຄັ້ງ. ທ່ານ ທຽນມິງ ໄດ້ເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະພາສາອັງກິດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ໂຮງຮຽນພອນສະຫວັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈີມິນ, ຈາກນັ້ນໄດ້ເລືອກຮຽນຢູ່ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ Gifted.

ລາວໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນສະຫະລັດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນອົດສະຕາລີແລະຈົບການສຶກສາດ້ວຍກຽດນິຍົມໃນປະເທດນີ້.

ອາຈານ Tran Thien Minh, ໃບຫນ້າທີ່ບັນລຸໄດ້ IELTS 9.0 ທີ່ສົມບູນແບບສອງຄັ້ງ

ຮູບພາບ: NVCC

ໂຄງການປຶກສາຫາລືອອນໄລນ໌ໃນຫົວຂໍ້ "ໃນຍຸກຂອງ AI ແລະການເຊື່ອມໂຍງ, ຄູອາຈານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກະກຽມຫຍັງແດ່?"   ເວລາ 14:30 ໂມງ ຂອງວັນທີ 31 ຕຸລານີ້.   ລາຍ​ງານ​ສົດ​ທາງ​ເວັບ​ໄຊ​ໜັງ​ສື​ພິມ Thanh Nien.vn, ຜ່ານ​ທາງ Facebook fanpage ແລະ​ທາງ YouTube ແລະ TikTok ຂອງ​ໜັງ​ສື​ພິມ Thanh Nien . ພວກເຮົາເຊີນທ່ານເບິ່ງ, ຖາມຄໍາຖາມແລະພົວພັນກັບແຂກ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/thoi-ai-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-giao-vien-can-chuan-bi-gi-1852510301007515.htm