ຫ້ອງສະໝຸດດິຈິຕອນທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນຂະຫຍາຍພື້ນທີ່ການອ່ານ.

ຫໍສະໝຸດດີຈີຕອນແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ຖືກສົນທະນາຫຼາຍທີ່ສຸດໃນກອງປະຊຸມ “ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນໃນຂະແໜງຫໍສະໝຸດ: ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ໂອກາດ” ເຊິ່ງຈັດຂຶ້ນໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 30 ພຶດສະພາ ທີ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອລໄດ້ຖືກແນະນຳໂດຍຜູ້ບັນຍາຍໃນກອງປະຊຸມ ວິທະຍາສາດ "ການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃນຂະແໜງຫໍສະໝຸດ: ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ໂອກາດ" (ຈັດຂຶ້ນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ວ່າເປັນວິທີແກ້ໄຂທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການສົ່ງເສີມວັດທະນະທຳການອ່ານ. ໃນໄລຍະຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ, ຂະແໜງຫໍສະໝຸດຫວຽດນາມໄດ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍຢ່າງໃນການຫັນຊັບພະຍາກອນເປັນດິຈິຕອລ, ການສ້າງຫໍສະໝຸດອີເລັກໂທຣນິກ, ແລະ ການພັດທະນາຖານຂໍ້ມູນເພື່ອຮັບໃຊ້ຜູ້ອ່ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການປະຕິບັດຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຂະບວນການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃນປະຈຸບັນໃນຫໍສະໝຸດຍັງປະເຊີນກັບຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງ.

ກອງປະຊຸມສຳມະນາກ່ຽວກັບການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອລຂອງຫໍສະໝຸດໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 30 ພຶດສະພາ ທີ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ພາບ: SB

ຫໍສະໝຸດຫຼາຍແຫ່ງດຳເນີນການຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ, ມີຂໍ້ມູນທີ່ກະແຈກກະຈາຍ ແລະ ຂາດກົນໄກຂໍ້ມູນທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັນ ແລະ ແບ່ງປັນກັນ. ສະຖາບັນຫຼາຍແຫ່ງລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ເປັນເອກະລາດ, ແຕ່ຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນມີຈຳກັດ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ການລົງທຶນທີ່ຊໍ້າຊ້ອນ, ຕົ້ນທຶນການດຳເນີນງານສູງ, ແລະ ການໃຫ້ບໍລິການທີ່ບໍ່ພຽງພໍ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄວາມຕ້ອງການໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໃນບັນດາພົນລະເມືອງ, ນັກສຶກສາ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຊຸມຊົນກຳລັງປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ. ຜູ້ອ່ານບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໄດ້ພຽງແຕ່ໃນພື້ນທີ່ທາງກາຍະພາບເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ກຳລັງຫັນໄປສູ່ສະພາບແວດລ້ອມອອນໄລນ໌, ຫຼາຍແພລດຟອມ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ໜຶ່ງໃນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ສຳຄັນໃນປະຈຸບັນນີ້ແມ່ນການຂາດແຄນພື້ນຖານໂຄງລ່າງຮ່ວມກັນສຳລັບຂະແໜງຫໍສະໝຸດ. ຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອນມີການແບ່ງແຍກ; ຂໍ້ມູນບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ; ກົນໄກການປະສານງານລະຫວ່າງຫໍສະໝຸດ, ຜູ້ເຜີຍແຜ່ ແລະ ຜູ້ຖືລິຂະສິດຍັງບໍ່ຊັດເຈນ; ແລະ ການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອນປະເຊີນກັບອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາທາງກົດໝາຍ, ລິຂະສິດ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳເນີນງານ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າ ຖ້າບໍ່ມີຮູບແບບຂະໜາດໃຫຍ່, ປະສົມປະສານ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັນ, ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນໃນຫໍສະໝຸດຈະສືບຕໍ່ແຕກແຍກ ແລະ ບໍ່ສາມາດສ້າງມູນຄ່າທີ່ເປັນລະບົບໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນຈຶ່ງເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈ.

ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການປ່ຽນເອກະສານໃຫ້ເປັນດິຈິຕອນ ຫຼື ການນຳປຶ້ມເຂົ້າອອນໄລນ໌ເທົ່ານັ້ນ; ມັນເປັນຂະບວນການຈັດລະບຽບວິທີການເກັບຮັກສາ, ຄຸ້ມຄອງ, ແຈກຢາຍ ແລະ ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນຄືນໃໝ່. ຈາກທັດສະນະນີ້, ບັນຫາຫຼາຍຢ່າງທີ່ຂະແໜງຫໍສະໝຸດກຳລັງປະເຊີນຢູ່, ເຊັ່ນ: ການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຂອງຂໍ້ມູນຫໍສະໝຸດ, ການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອນທາງກົດໝາຍ, ລິຂະສິດດິຈິຕອນ, ຮູບແບບສຳລັບການບໍລິການຜູ້ໃຊ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ, ແລະ ການສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງຄວາມຮູ້ດິຈິຕອນຮ່ວມກັນ.

ທ່ານ ຫງວຽນ ແອງ ຢຸງ ໃນຖານະຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ປະທານຫໍສະໝຸດດີຈີຕອລຫວຽດນາມ (ViLIB) ໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: “ບັນຫາທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນຂະແໜງຫໍສະໝຸດໃນປະຈຸບັນບໍ່ແມ່ນການຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນ, ແຕ່ແມ່ນການກະຈາຍຊັບພະຍາກອນ ແລະ ການຂາດກົນໄກການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ຖ້າຫໍສະໝຸດແຕ່ລະແຫ່ງມີການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອລໃນແບບຂອງຕົນເອງ, ມັນຈະຍາກທີ່ຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງລະບົບ. ໃນຍຸກດີຈີຕອລ, ຫໍສະໝຸດບໍ່ສາມາດເປັນບ່ອນເກັບຮັກສາຄວາມຮູ້ໄດ້. ຫໍສະໝຸດຈຳເປັນຕ້ອງກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງພື້ນຖານໂຄງລ່າງຄວາມຮູ້ຂອງຊາດ - ບ່ອນທີ່ຄວາມຮູ້ຖືກເຊື່ອມຕໍ່, ຈັດລະບຽບ ແລະ ຮັບໃຊ້ຊຸມຊົນໃນຂອບເຂດທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ. ດັ່ງນັ້ນ, ຫໍສະໝຸດດີຈີຕອລຈຶ່ງສ້າງພື້ນທີ່ການອ່ານທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍ.”

ທ່ານ ຫງວຽນ ແອງ ຢຸງ ໄດ້ແບ່ງປັນທັດສະນະຂອງທ່ານກ່ຽວກັບໂອກາດໃນການພັດທະນາຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນຮ່ວມກັນ. ຮູບພາບ: SB

ຮູບແບບຫ້ອງສະໝຸດດິຈິຕອນຮ່ວມກັນມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຫ້ອງສະໝຸດຫຼາຍແຫ່ງ, ສະໜັບສະໜູນການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອນຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ຂະຫຍາຍການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້, ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຜູ້ເຜີຍແຜ່, ຜູ້ຂຽນ, ແລະ ເຈົ້າຂອງເຂົ້າຮ່ວມຮ່ວມກັນໃນລະບົບນິເວດຄວາມຮູ້ດິຈິຕອນ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການສົ່ງເສີມວັດທະນະທຳແຫ່ງການຮຽນຮູ້ແລ້ວ, ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກດິຈິຕອນ. ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອນກາຍເປັນສູນກາງເຊື່ອມຕໍ່ຊັບພະຍາກອນຕ່າງໆ, ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໄດ້ສະດວກຂຶ້ນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nongnghiepmoitruong.vn/thu-vien-so-dung-chung-mo-rong-khong-gian-doc-sach-d813946.html