'ສຽງຊາວໜຸ່ມ - ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຫະພັນ': ແລກປ່ຽນປະຫວັດສາດ, ດົນໃຈໃນໄວໜຸ່ມ

Ban Bí thư Trung ương Đoàn tham gia trả lời diễn đàn - Ảnh: BẢO KHANH — ຄະນະເລຂາສູນກາງຊາວໜຸ່ມເຂົ້າຮ່ວມຕອບຄຳຖາມທີ່ເວທີປາໄສ - ພາບ: BAO KHANH

ໂຄສະນາພາບພົດອາສາສະໝັກຂອງຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ

ທີ່ເວທີປາໄສ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຊາວໜຸ່ມ Bui Quang Huy ໄດ້ສະແດງຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນທີ່ປີນີ້ຈຳນວນຄຳຖາມຂອງບັນດາສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ໄວໜຸ່ມສົ່ງອອກແມ່ນຫຼາຍກວ່າປີກາຍ 3 ເທົ່າ (10.000 ກວ່າຄຳຖາມ). ສິ່ງດັ່ງກ່າວພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າ ທ່ານໄດ້ໃຫ້ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຄາດໝາຍຢ່າງສູງຕໍ່ອົງການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ.

ທ່ານ ຫຸຍ ກ່າວວ່າ: “ໃນເວລາທີ່ຈຳກັດນັ້ນ, ຄະນະເລຂາຈະຕອບສະໜອງ ແລະ ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຫັນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້, ນອກນີ້, ໂຄງການປີນີ້ຍັງໄດ້ອອກແບບພາກສ່ວນໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມເພື່ອປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນໃຫ້ແກ່ສະຫະພັນ.

ເຂົ້າຮ່ວມເວທີປາໄສ, ທ່ານ ຟ້າມກວາງວີງ, ຫົວໜ້າຄະນະໜູນຊ່ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຄັ້ງທຳອິດ FAS Angel ແບ່ງປັນວ່າ, ໃນກວ່າ 4 ປີມານີ້, ກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ໜູນຊ່ວຍ ແລະ ປະຕິບັດການຊ່ວຍເຫຼືອຄັ້ງທຳອິດກວ່າ 17.000 ກໍລະນີໃຫ້ຜູ້ປະສົບເຄາະຮ້າຍ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຖາມວ່າ: ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມສູນກາງມີບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ ຫຼື ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ບັນດາກຸ່ມອາສາສະໝັກ ແລະ ກຸ່ມອາສາສະໝັກທີ່ເປັນທາງການເພື່ອໃຫ້ການສົມທົບກັນຄັ້ງນີ້ຊຸກຍູ້ບັນດາກຳລັງແຮງຂອງກຸ່ມ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມການໜູນຊ່ວຍຊຸມຊົນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດ?”, ທ່ານ ຫວຽດຖາມ.

ຕອບຄຳຊັກຖາມນີ້, ທ່ານ ຫງວຽນງອກເລືອງ, ເລຂາຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຊາວໜຸ່ມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນບັນຫາທີ່ຄະນະຊາວໜຸ່ມໄດ້ຍົກອອກມາໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້. ຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງຍັງໄດ້ແນະນຳໃຫ້ ລັດຖະບານ ອອກໂຄງການພັດທະນາວຽກງານອາສາສະໝັກຊາວໜຸ່ມ. ປະຈຸບັນ, ຄະນະຊາວໜຸ່ມໄດ້ເລືອກເຟັ້ນການເຄື່ອນໄຫວ “ຊາວໜຸ່ມອາສາສະໝັກ” ເປັນໜຶ່ງໃນ 3 ການເຄື່ອນໄຫວຕົ້ນຕໍໃນໄລຍະ 2022 – 2027, ດ້ວຍເນື້ອໃນໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງ, ພົ້ນເດັ່ນທີ່ສຸດແມ່ນນະໂຍບາຍ “3 ເຊື່ອມຕໍ່” ຄື: ເຊື່ອມຕໍ່ກຳລັງ, ເຊື່ອມຕໍ່ທ້ອງຖິ່ນ, ເຊື່ອມໂຍງຊຸມຊົນ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ນອກນັ້ນ, ວຽກງານອາສາສະໝັກຍັງຕ້ອງປັບປຸງ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບຍຸກສະໄໝໃໝ່ ກໍຄືການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

“ປະຈຸບັນ, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ຕ້ອງການໂທລະສັບເພື່ອຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ສະນັ້ນ, ຕ້ອງຍູ້ແຮງເຕັກໂນໂລຊີສະໜອງ, ແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ສົມທົບກັບເຄືອຂ່າຍອາສາສະໝັກຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ເຊື່ອມໂຍງຜູ້ຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອກັບຜູ້ມີແຫຼ່ງກຳລັງໜູນຊ່ວຍ, ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມຈະສືບຕໍ່ປັບປຸງບັນດາວຽກງານອາສາສະໝັກ, ສືບຕໍ່ສ້າງພາບພົດຂອງຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ.

ແບ່ງປັນປະຫວັດຄວາມເປັນໜຸ່ມ

ໂດຍມີຄວາມຮູ້ຈັກວິດີໂອກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ, ລີຮຸຍເຈື່ອງ, ແຂວງ ຮ່າຢາງ ເຈົ້າຂອງຊ່ອງ TikTok “ໂຮງຮຽນປະຫວັດສາດ” ກໍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມເວທີປາໄສ.

Bạn Lý Hữu Trường chia sẻ về sáng tạo nội dung lịch sử tại diễn đàn - Ảnh: BẢO KHANH — Ly Huu Truong ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການສ້າງເນື້ອໃນປະຫວັດສາດທີ່ເວທີປາໄສ - ພາບ: BAO KHANH

ທ່ານ Truong ແບ່ງປັນວ່າ, ເຖິງວ່າປະຫວັດສາດບໍ່ແມ່ນແຫຼ່ງກຳເນີດຂອງລາວກໍ່ຕາມ, ການແບ່ງປັນປະຫວັດສາດກັບໄວໜຸ່ມກໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກຫຼາຍ, ພາຍຫຼັງພຽງແຕ່ 2 ວິດີໂອ ລາວໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຈາກໄວໜຸ່ມ.

"ຂ້າພະເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າ Gen Z - ມັນບໍ່ແມ່ນວ່າພວກເຮົາບໍ່ມັກປະຫວັດສາດ, ແຕ່ພວກເຮົາມີວິທີການ intuitive ກວ່າ. ຕົວຢ່າງ, ຮູບເງົາທີ່ຜ່ານມາ "Peach, Pho and Piano" ໄດ້ສ້າງຜົນກະທົບທີ່ດີຫຼາຍໃນການເຜີຍແຜ່ຄວາມຮັກຊາດແລະສຶກສາອົບຮົມຊາວຫນຸ່ມກ່ຽວກັບປະເພນີ.

ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າໃນຕໍ່ໜ້າ, ຄະນະຊາວໜຸ່ມຈະມີວິທີແກ້ໄຂຕື່ມອີກໃນການສຶກສາອົບຮົມປະຫວັດສາດ, ນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ຮີດຄອງປະເພນີຂອງປະເທດຊາດ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງຢ່າງແທ້ຈິງວ່າທ່ານຈະຊີ້ນຳຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນທີ່ສ້າງເນື້ອໃນໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເພື່ອປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານດັ່ງກ່າວ,” ທ່ານ Truong ກ່າວວ່າ.

ພ້ອມທັງຕິດຕາມບັນດາຜະລິດຕະພັນໃນຊ່ອງ “ໂຮງຮຽນປະຫວັດສາດ”, ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຈີ໋, ເລຂາຄະນະບໍລິຫານງານຊາວໜຸ່ມສູນກາງ ແບ່ງປັນວ່າ, ຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍ ເພາະຊ່ອງ TikTok ຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງຊາດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໄດ້ມີຫຼາຍໂຄງການທີ່ຊາວໜຸ່ມໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ເຊັ່ນ: ກຸ່ມຊາວໜຸ່ມຟື້ນຟູຮູບພາບນັກຮົບເສຍສະຫຼະຊີວິດເພື່ອຊາດ; ການເພີ່ມເພງໃສ່ວິດີໂອປະຫວັດສາດເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຊາວໜຸ່ມຈະເພີ່ມທະວີບັນດາຜະລິດຕະພັນໂຄສະນາກ່ຽວກັບຮີດຄອງປະເພນີປະຕິວັດໂດຍຜ່ານບັນດາເຄື່ອງມືທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ທັນສະໄໝຄືບັນດາຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ແລະ ຊາວໜຸ່ມອີກຈຳນວນໜຶ່ງພວມປະຕິບັດ, ເພື່ອໃຫ້ຊາວໜຸ່ມນັບມື້ນັບມີຄວາມຮູ້ປະຫວັດສາດ, ເຂົ້າໃຈປະຫວັດສາດ ແລະ ຄວາມຮັກແພງປະຫວັດສາດກ່ວາອີກ”.

ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຜ່ານການຕິດຕາມ, ລາຍລະອຽດຂອງຊ່ອງ “ໂຮງຮຽນປະຫວັດສາດ” ກ່ຽວກັບຄຳເວົ້າຂອງບັນດາຕົວເລກປະຫວັດສາດແມ່ນຕອນທີ 40. ໃນເວທີປາໄສມື້ນີ້, ທ່ານ Truong ສາມາດແບ່ງປັນເພື່ອເສີມສ້າງສາງຂໍ້ມູນຂອງຊ່ອງໄດ້ບໍ່?

ໂຮງຮຽນໄດ້ແບ່ງປັນສອງຄຳເວົ້າຂອງທ່ານພົນເອກ ຫວໍງວຽນຢາບ ກ່ຽວກັບການອຸທິດຕົນ. ເຂົາເຈົ້າຄື: “ຄວາມສຸກອັນຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຜູ້ນຳທະຫານແມ່ນການຢູ່ກັບທະຫານໃນສະໜາມຮົບ”; "ທຸກໆມື້ຂ້ອຍຢູ່, ຂ້ອຍຢູ່ເພື່ອປະເທດ."

ພາສາຕ່າງປະເທດ - ກຸນແຈສໍາລັບໄວຫນຸ່ມທີ່ຈະໄປໄກ

ເມື່ອມີຊື່ສຽງໂດ່ງດັງໃນນາມ “ສາວຮ້ອນ 7 ພາສາ” ດ້ວຍຄລິບເວົ້າ 7 ພາສາ, MC Khanh Vy ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມພາກພູມໃຈເມື່ອມີຢູ່ເວທີປາໄສ. ທ່ານ Vy ແບ່ງປັນວ່າ, ໄວໜຸ່ມລ້ວນແຕ່ຕ້ອງການອຸດົມການ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາທີ່ຈະສືບຕໍ່ ແລະ ປະກອບສ່ວນໃຫ້ປະເທດຊາດ. ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນ, ພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນບໍ່ແມ່ນຄວາມສາມາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບປະລິນຍາອີກແລ້ວ, ແຕ່ຍັງເປັນເຄື່ອງຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ມີພະລັງໃຫ້ຊາວໜຸ່ມກ້າວໄປໜ້າ.

“ສະນັ້ນ ໃນຕໍ່ໜ້າ, ສະຫະພັນຈະໜູນຊ່ວຍໂຄງການປັບປຸງພາສາຕ່າງປະເທດແນວໃດ?”, ທ່ານ Khanh Vy ໄດ້ຖາມ.

Khánh Vy đặt câu hỏi cho Ban Bí thư Trung ương Đoàn về việc nâng cao ngoại ngữ cho người trẻ - Ảnh: BẢO KHANH — Khanh Vy ຖາມຄະນະເລຂາສູນກາງຊາວໜຸ່ມ ກ່ຽວກັບການປັບປຸງພາສາຕ່າງປະເທດໃຫ້ໄວໜຸ່ມ - ພາບ: BAO KHANH

ຕອບຄຳຊັກຖາມນີ້, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຊາວໜຸ່ມ, ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ພາສາອັງກິດ ໂດຍສະເພາະບັນດາສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ຊາວໜຸ່ມແມ່ນວຽກງານສຳຄັນທີ່ສຸດ.

ສະນັ້ນ, ໃນປີ 2018, ຄະນະເລຂາສູນກາງຊາວໜຸ່ມ ໄດ້ອອກ “ໂຄງການຍົກລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ໄລຍະ 2018 – 2022”, ແນໃສ່ເຊີດຊູຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນພາສາອັງກິດໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ, ພ້ອມທັງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ຊາວໜຸ່ມໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດ.

ພາຍຫຼັງການປະຕິບັດໄດ້ໄລຍະໜຶ່ງ, ໂຄງການໄດ້ດຶງດູດສະມາຊິກສະຫະພັນແລະຊາວໜຸ່ມເກືອບ 12 ລ້ານຄົນເຂົ້າຮ່ວມບັນດາກິດຈະກຳເພື່ອຍົກລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດ. ໂຄງການຍັງຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່.

"ເປົ້າໝາຍແມ່ນຈະໜູນຊ່ວຍສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ 10 ລ້ານຄົນ ປັບປຸງພາສາຕ່າງປະເທດໃນປີ 2030. ໂດຍສະເພາະ, ຕ້ອງຍົກສູງສະຕິຄວາມຈຳເປັນຂອງພາສາຕ່າງປະເທດ, ເມື່ອຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມຈຳເປັນ, ເຂົາເຈົ້າຈະຕັ້ງໜ້າຊອກຫາຊ່ອງທາງການຮຽນຮູ້, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສະຫະພັນກໍ່ຈະສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງສະຖານທີ່ພາສາຕ່າງປະເທດເຊັ່ນ: ສະໂມສອນພາສາຕ່າງປະເທດ,.....

ເວທີປາໄສມີຊີວິດຊີວາດ້ວຍຫຼາຍພັນຄຳຖາມທີ່ເດັກນ້ອຍ ແລະສະມາຊິກຈາກທົ່ວປະເທດສົ່ງເຂົ້າມາ. ຄະນະເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງໄດ້ແບ່ງປັນວິທີແກ້ໄຂເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມພ້ອມກັບໄວໜຸ່ມໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ເພີ່ມທະວີຄວາມຮູ້, ດູແລ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໄດ້ຮັບຟັງຂໍ້ສະເໜີແນະຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງ ໂດຍສະມາຊິກ ແລະ ຊາວໜຸ່ມ.

ທີ່ມາ