ໃຫ້ກຽດຜູ້ທີ່ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 6 ທັນວາ, ຢູ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມພົບປະແລກປ່ຽນ, ແບ່ງປັນ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາຕົວແບບຂັ້ນສູງໃນວຽກງານລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າ.

Báo Đại Đoàn Kết•06/12/2025

ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຫງວຽນຊວນຟຸກ, ຮອງຫົວໜ້າກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສືບຕໍ່ສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຖິງວ່າອັດຕາການຮູ້ໜັງສືຂອງກຸ່ມອາຍຸ 15-35 ປີ ບັນລຸ 99,39% ແລະ ກຸ່ມອາຍຸ 15-60 ປີ ໄດ້ບັນລຸ 99,10% ແຕ່ຍັງບໍ່ຮູ້ໜັງ ສື ແລະ ການຮຽນໜັງສືຄືນໃໝ່ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າ.

ຕາມທ່ານ Thuy ແລ້ວ, ການລົບລ້າງຄວາມຮູ້ບໍ່ໜັງສືແມ່ນພື້ນຖານຂອງການປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ແລະແມ່ນເງື່ອນໄຂທຳອິດທີ່ແຕ່ລະຄົນໄດ້ເຂົ້າເຖິງກາລະໂອກາດພັດທະນາໃນຍຸກດີຈີຕອນ.

ທ່ານ ຫງວຽນຊວນຟຸກ, ຮອງຫົວໜ້າກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. — ທ່ານ ຫງວຽນຊວນຟຸກ, ຮອງຫົວໜ້າກົມອາ ຊີ ວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຄູອາຈານທີ່ສອນວິຊາການຮູ້ໜັງສືໂດຍກົງໄດ້ແບ່ງປັນບົດຂຽນກ່ຽວກັບວຽກງານຮູ້ໜັງສືໃຫ້ແກ່ຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ໃນນັ້ນມີທະຫານປ້ອງກັນຊາຍແດນທັງປົກປັກຮັກສາຊາຍແດນ ແລະ ສອນວິຊາການໃຫ້ປະຊາຊົນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານ ພັນເອກ ກາວວັນລາບ, ຮອງຫົວໜ້າ ກົມການເມືອງທະ ຫານປ້ອງກັນປະເທດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນ, ກອງບັນຊາການປ້ອງກັນປະເທດໄດ້ສົມທົບກັບທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນໄປແຕ່ລະຄອບຄົວ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາຄອບຄົວໃຫ້ລູກຫຼານໄປໂຮງຮຽນ, ມອບໝາຍໃຫ້ພະນັກງານຮັບຜິດຊອບການສອນ, ພ້ອມກັບຄູສອນ.

ຄູອາຈານໄດ້ແບ່ງປັນບົດຮຽນກ່ຽວກັບວຽກງານຮູ້ຫນັງສືໃຫ້ແກ່ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍທີ່ກອງປະຊຸມ.

ໃນໄລຍະຫຼາຍປີຂອງການປະຕິບັດວຽກງານລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສືໄດ້ມີ 70.000 ກວ່າຄົນໄດ້ຮັບການລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສື, ເດັກນ້ອຍ 80.000 ກວ່າຄົນໄດ້ຮັບການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມທົ່ວໄປ, ນັກຮຽນທີ່ຂາດເຂີນເກືອບ 50.000 ຄົນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະ 40 ກວ່າບ້ານ ແລະ ໝູ່ບ້ານທີ່ບໍ່ມີການສຶກສາແມ່ນພະນັກງານປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ນາຍທະຫານ. ເກາະດອນ.

ທ່ານພົນໂທ ເລວັນທ໋າຍ (ສະຖານີປ້ອງກັນຊາຍແດນ ນ້ຳລານ, ເຊີນລາ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີຫຼາຍຫ້ອງຮຽນໄດ້ເປີດສິດຢູ່ສະຖານີປ້ອງກັນຊາຍແດນ, ສົມທົບການຮູ້ໜັງສືກັບການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ກົດໝາຍ, ສະກັດກັ້ນການແຕ່ງງານຂອງເດັກນ້ອຍ, ການຄ້າມະນຸດ ແລະ ແນະນຳເຕັກນິກການຜະລິດ. ເພື່ອໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າຮຽນ, ບາງເທື່ອທະຫານປ້ອງກັນຊາຍແດນຕ້ອງຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເກັບກ່ຽວເຂົ້າໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນເລີ່ມຮຽນ.

ໂດຍແມ່ນຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນວຽກງານລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ທ່ານນາງ ຫຼີທິເຟືອງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ບ່າເຊີນ, ແຂວງ ລານເຊີນ ແບ່ງປັນວ່າ: ປະຊາຊົນໃນໝູ່ບ້ານມັກມີຈິດໃຈຢ້ານກົວ ແລະ ອັບອາຍເມື່ອເວົ້າເຖິງການລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສື. ສະນັ້ນ, ທາງໂຮງຮຽນຕ້ອງປະສານສົມທົບກັບຜູ້ເຖົ້າຜູ້ແກ່ບ້ານ, ນາຍບ້ານ, ຜູ້ມີກຽດໃນບ້ານ, ເລຂາໜ່ວຍພັກບ້ານ ເພື່ອລະດົມນັກຮຽນ.

ປີ 2025, ໂຮງຮຽນໄດ້ເປີດຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືດ້ວຍນັກຮຽນ 40 ຄົນ. ພາຍຫຼັງເປີດໄດ້ພຽງ 2 ອາທິດ, ຈຳນວນນັກສຶກສາເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 88 ຄົນ, ແບ່ງອອກເປັນ 3 ຫ້ອງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ລະດົມກຳລັງກອງທັບ, ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ, ສະຫະພັນແມ່ຍິງ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອສອນວິຊາການ.

ທ່ານນາງເຟືອງກ່າວວ່າ, ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກນະໂຍບາຍຂອງໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການລົບລ້າງຄວາມຮູ້ໜັງສື. ແຕ່ສຳລັບບັນດາຄູອາຈານ, ທ່ານນາງ ເຟືອງຮ່ວາງ ເຫັນວ່າ, ເຂົາເຈົ້າຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ຄູສອນ 2 ພາກ/ມື້, ແລະ ຕອນແລງ ເຂົາເຈົ້າສອນການຮູ້ໜັງສື, ສະນັ້ນ ການກະກຽມບົດຮຽນຕ້ອງໄດ້ເຮັດຄຽງຄູ່ກັບການສອນຫຼັກສູດຊັ້ນປະຖົມ.

ຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນຢູ່ຫ່າງຈາກໃຈກາງເມືອງ, ມີຄູອາຈານຕ້ອງເດີນທາງຫຼາຍກວ່າ 100 ກິໂລແມັດ ເນື່ອງຈາກມີຄອບຄົວ ແລະ ເດັກນ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້. ນາງເຟືອງສະແດງຄວາມປາດຖະໜາຢາກມີນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດໃຫ້ຄູອາຈານທີ່ສອນວິຊາການຮູ້ໜັງສືໂດຍກົງ.

ຫງວຽນຮ່ວາຍ

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/ton-vinh-nhung-nguoi-gioo-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so.html

(0)