ຕອນບ່າຍວັນທີ 22 ເມສາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ອອກຄຳສັ່ງແນະນຳການເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະຊັ້ນ 10 ສົກຮຽນ 2024-2025. ຈຸດໃໝ່ໃນປີນີ້ແມ່ນການເຂົ້າຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດພິເສດຕາມໂຄງການ 5695 (ລວມທັງການສອບເສັງວິຊາພາສາອັງກິດ, ຄະນິດສາດ, ແລະ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ) ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລຮົ່ງຟອງ ແລະ ເຈິ່ນດ້າຍກວາງ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຕ່ສົກຮຽນ 2024-2025 ຈະມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງໃນການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນວິຊາສະເພາະ 10 ຄົນ. ສະເພາະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ 2 ແຫ່ງ ຄື: ເລຮົ່ງຟອງ (ເມືອງ 5) ແລະ ເຈິ່ນດ້າຍກວາງ (ເມືອງ 1), ຈະຢຸດການເຂົ້າຮຽນບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະ. ຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນໂຮງຮຽນມັກຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນຈົນກ່ວາໃນຕອນທ້າຍຂອງປີຮຽນ 2024-2025.
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ: Nguyen Thuong Hien, Gia Dinh, Nguyen Huu Huan, Mac Dinh Chi ເຂົ້າຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນພິເສດແລະປົກກະຕິຊັ້ນ 10. ວິຊາສະເພາະປະກອບມີ: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ພາສາອັງກິດ, ຈີນ, ຍີ່ປຸ່ນ, ຝຣັ່ງ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
ສຳລັບວິຊາພາສາອັງກິດ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດລົງທະບຽນໄດ້ໃນ 2 ວິທີຄື: ລົງທະບຽນສອບເສັງວິຊາພາສາອັງກິດແບບດຽວກັນກັບປີກ່ອນ ຫຼື ສອບເສັງວິຊາພາສາອັງກິດຕາມໂຄງການ 5695 (ລວມທັງພາສາອັງກິດ, ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ພາສາອັງກິດ ແບບຟອມນີ້ໃຊ້ໄດ້ຢູ່ 2 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຄື: ເລຮົ່ງຟອງ ແລະ ເຕີນເດື່ອງ).
ສຳລັບວິຊາໄອທີ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດເລືອກສອບເສັງວິຊາສະເພາະ ໄອທີ ຫຼື ວິຊາຄະນິດສາດສະເພາະ. ໃນກໍລະນີທີ່ຜູ້ສະໝັກບໍ່ເລືອກສອບເສັງວິຊາສະເພາະ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະພິຈາລະນາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງວິຊາສະເພາະດ້ານໄອທີ.
ວິຊາສະເພາະ ແລະ ເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະຊັ້ນຮຽນທີ 10 ລວມມີ: ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຢູ່ແຂວງ, ນະຄອນສາມາດສະໝັກໄດ້ແຕ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາປາຍວິຊາສະເພາະເລຮົ່ງຟອງ); ເມື່ອອາຍຸເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 (ອາຍຸ 15 ປີ, ຍົກເວັ້ນກໍລະນີພິເສດ); ການປະຕິບັດແລະການປະຕິບັດການສຶກສາສໍາລັບການທັງຫມົດຂອງໂຮງຮຽນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 6, 7, 8 ຈາກດີແລະຂ້າງເທິງແລະໄດ້ຮຽນຈົບຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ມີກຽດສັກສີ.
ຄະແນນເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະແມ່ນລວມເອົາວິຊາວັນນະຄະດີ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ຄະນິດສາດ ແລະ ຄະແນນວິຊາສະເພາະ (ຄ່າສຳປະສິດ 2).
ຖ້າບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະຊັ້ນຮຽນທີ 10, ບັນດານັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກໍຍັງສາມາດສະໝັກເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໄດ້ຕາມ 3 ຄວາມປາດຖະໜາຂອງຕົນ.
ເອົາໃຈໃສ່
ທີ່ມາ
(0)