ປັນຍາຊົນໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການວາງແຜນເປົ້າຫມາຍແລະການຕັດສິນໃຈຍຸດທະສາດເພື່ອການພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ຮ່າງເອກະສານດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຍຸດທະສາດ, ວິໄສທັດຮອບດ້ານ ແລະ ບາດກ້າວບຸກທະລຸອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຕາມມາດຕະຖານສາກົນ ເປັນວຽກງານສຳຄັນພິເສດ.

VietnamPlus•13/11/2025

ຕອນບ່າຍວັນທີ 13/11, ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ , ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສະສົມປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງເອກະສານເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ.

ເຫດການນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຄະນະປັນຍາຊົນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບການວາງແຜນວິໄສທັດ, ເປົ້າໝາຍ ແລະ ການຕັດສິນໃຈຍຸດທະສາດເພື່ອການພັດທະນາຂອງປະເທດຊາດໃນໄລຍະໃໝ່.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຮ່ວາງມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກແມ່ນເຫດ ການການເມືອງ ສຳຄັນທີ່ມີຄວາມໝາຍຍຸດທະສາດເພື່ອສ້າງອະນາຄົດຂອງປະເທດໃນໄລຍະໃໝ່. ກອງປະຊຸມບໍ່ພຽງແຕ່ສະຫຼຸບ 40 ປີແຫ່ງການປ່ຽນໃໝ່ ແລະ 35 ປີແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍເວທີປາໄສກໍ່ສ້າງປະເທດຊາດໃນໄລຍະຫັນເປັນສັງຄົມນິຍົມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງກຳນົດວິໄສທັດ ແລະ ຍຸດທະສາດພັດທະນາປະເທດຊາດຮອດປີ 2045, ເຮັດໃຫ້ຫວຽດນາມ ກາຍເປັນປະເທດທີ່ມີລາຍຮັບສູງ.

ໃນນັ້ນ, ຮ່າງເອກະສານຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກໄດ້ວາງອອກຫຼາຍທິດທາງຍຸດທະສາດສຳຄັນ.

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຮ່ວາງມິນເຊີນ ແລ້ວ, ພິເສດແມ່ນເອກະສານດັ່ງກ່າວໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ພັດທະນາມະນຸດ ເປັນກຳລັງໜູນຕົ້ນຕໍເພື່ອຍົກສູງກຳລັງແກ່ງແຍ້ງ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ນີ້ກໍແມ່ນບັນດາຂົງເຂດທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ມີພາລະກິດບຸກເບີກ ແລະ ບັນດາຈຸດພົ້ນເດັ່ນເພື່ອປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ແທດຈິງ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ຮ່ວາງມິນເຊີນ ແບ່ງປັນວ່າ, ຮ່າງບົດລາຍງານການເມືອງໄດ້ກຳນົດການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸຍຸດທະສາດ, ພື້ນຖານການປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລາກອນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດລະດັບສູງດ້ານວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ຫັນເປັນສີຂຽວ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ເປີດ, ທັນສະໄໝ, ເຊື່ອມໂຍງ; ສົ່ງເສີມການປົກຄອງມະຫາວິທະຍາໄລ; ປະດິດສ້າງຮູບແບບການປົກຄອງ; ເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາຊັ້ນສູງເຂົ້າກັບຕະຫຼາດແຮງງານ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໃນທົ່ວປະເທດ.

ໃນຖານະເປັນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຊັ້ນນໍາຂອງປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການນຳໜ້າໃນການປະຕິບັດບັນດາທິດທາງໃຫຍ່ເຫຼົ່ານີ້. ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຈະສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບມະຫາວິທະຍາໄລຄົ້ນຄວ້າກ້າວໜ້າ; ສ້າງລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາ, ສູນກາງຂອງຄວາມເປັນເລີດ, ແລະສູນວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີ; ຊຸກຍູ້ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນຮອບດ້ານໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບໍລິຫານ; ແລະປະກອບສ່ວນຢ່າງແຂງແຮງໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພອນສະຫວັນ, ຝຶກອົບຮົມບັນດານັກປັນຍາຊົນ, ນັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ດ້ວຍບັນດາກຳລັງແຮງດ້ານວິທະຍາສາດພື້ນຖານ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສະທຳ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ສາມາດປະກອບສ່ວນຢ່າງເລິກເຊິ່ງເຂົ້າໃນການພັດທະນາທິດສະດີປະດິດສ້າງ, ກໍ່ສ້າງລະບົບຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ, ປັບປຸງບັນດາສະຖາບັນ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງຊາດໃນສະພາບການໃໝ່.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດານັກວິທະຍາສາດ ແລະ ຊ່ຽວຊານ ໄດ້ສຸມໃສ່ປຶກສາຫາລືບາງເນື້ອໃນສຳຄັນຂອງຮ່າງເອກະສານ, ພິເສດແມ່ນບັນຫາວິໄສທັດພັດທະນາ, ການເຕີບໂຕໃໝ່, ການສຶກສາ - ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ວິທະຍາສາດ - ເຕັກໂນໂລຊີ, ການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ບົດບາດຂອງວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຊາຊົນ ຫວຽດນາມ ໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະ ບັນດາເນື້ອໃນສຳຄັນອື່ນໆ.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ເຈີ່ນກວກບິ່ງ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ, ຮ່າໂນ້ຍ, ຕີລາຄາວ່າ: ຮ່າງເອກະສານທີ່ຍື່ນຕໍ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດ ຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຍຸດທະສາດ, ວິໄສທັດຮອບດ້ານ ແລະ ບາດກ້າວເດີນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ ເມື່ອກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງຕາມມາດຕະຖານສາກົນແມ່ນວຽກງານສຳຄັນພິເສດ 03 ບຸກທະລຸ, ພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະ ຍືນຍົງ. ວິໄສທັດເຖິງ 2045.

ບັນດາເອກະສານຍັງໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຢ່າງກົງໄປກົງມາເຖິງຂໍ້ຈໍາກັດໃນນະໂຍບາຍແລະການປະຕິບັດໃນເວລາທີ່ປະຕິບັດຫຼາຍຈຸດອ່ອນແລະຄວາມບໍ່ພຽງພໍໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເຊິ່ງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມໃນມະຫາວິທະຍາໄລຍັງຊ້າທີ່ຈະປັບປຸງ. ຮ່າງເອກະສານຍັງໄດ້ກ່າວເຖິງບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຊຸກຍູ້ຄວາມສາມາດ; ສຸມໃສ່ດຶງດູດນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຊື່ສຽງ, ນັກຊ່ຽວຊານຊັ້ນນຳໃນປະເທດ ແລະ ສາກົນ, ໂດຍເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງບັນດາວິທະຍາສາດພື້ນຖານ ແລະ ບັນດາຂົງເຂດສຳຄັນຂອງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. ພ້ອມທັງຕ້ອງສົມທົບກັນສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ສົມບູນແບບກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມ, ການນຳໃຊ້, ບຳບັດ, ໃຫ້ກຽດ, ແລະ ມີລັກສະນະສ້າງສັນໃນການເຮັດວຽກໃຫ້ແກ່ຄະນະຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ດີໄດ້ປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ປະເທດ.

ສາດສະດາຈານ, ດຣ ຈູດຶກທິ້ງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຫວຽດນາມ ຈະບໍ່ມີຊ່ອງຫວ່າງຫຼາຍເພື່ອພັດທະນາປະເທດຊາດ ຖ້າຫາກບໍ່ອີງໃສ່ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີ. ນີ້ແມ່ນບົດຮຽນທີ່ຫຼາຍປະເທດໃນໂລກໄດ້ປະສົບ. ກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກໃໝ່ຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ຫວຽດນາມ ຕ້ອງເຂົ້າຮ່ວມໃນໄລຍະທີ່ມີຄຸນຄ່າສູງກວ່າໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້ອຸດສາຫະກຳ; ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສ້າງລະບົບອຸດສາຫະກໍາທີ່ກາຍເປັນສູນກາງຂອງລະບົບນິເວດການພັດທະນາ. ວິສາຫະກິດມີຄວາມຍືນຍົງພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຕໍາແຫນ່ງທີ່ແຂງໃນຕ່ອງໂສ້ການສະຫນອງຜະລິດຕະພັນໃນທົ່ວໂລກ. ໃນເຂດສາມຫຼ່ຽມຄຳຂອງ 3 ບ້ານ, ລັດຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ວິສາຫະກິດພັດທະນາ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະໃຫ້ຕະຫຼາດມີກຳລັງແຮງງານທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ສາມາດຮັບຕໍາແໜ່ງວຽກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ທ້າທາຍ ດ້ວຍຈິດໃຈເປັນຜູ້ນໍາ.

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ບັນຫາສະຖາບັນ, ຄະນະຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດພາກພື້ນຂອງ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາວິທະຍາສາດ ຫວຽດນາມ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ຮ່າໂນ້ຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ ພັກ ແລະລັດ ຕ້ອງຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ເລືອກເຟັ້ນບັນດາຮູບແບບລັດພັດທະນາ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ເພື່ອແນໃສ່ເຊີດຊູບັນດາທ່າໄດ້ປຽບຂອງສະຖາບັນ, ກໍ່ສ້າງລະບົບການປົກຄອງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງແຫ່ງຊາດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດ. 2 ປັດໄຈຫຼັກທີ່ຮັບປະກັນຄວາມສຳເລັດຂອງຕົວແບບແຫ່ງລັດຄື: ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ລະບົບການປົກຄອງແຫ່ງຊາດທັນສະໄໝ, ແລະ ບຳລຸງສ້າງຜູ້ນຳ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານລຸ້ນໃໝ່ທີ່ມີຄວາມສາມາດຫຼັກໝັ້ນຂອງນະວັດຕະກຳ ແລະ ການນຳພັດທະນາ./.

(TTXVN/Vietnam+)

ທີ່ມາ: https://www.vietnamplus.vn/tri-thuc-tham-muu-hoach-dinh-muc-tieu-quyet-sach-chien-luoc-phat-trien-dat-nuoc-post1076796.vnp