ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 12 ມີນາ, ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດແຫ່ງຊາດ ສ.ເກົາຫຼີ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໂຄງການ UNESCO UNITWIN 2025 ດ້ວຍຫົວຂໍ້: ທິດທາງອະນາຄົດຂອງ ການສຶກສາ ທາງໄກໃນຍຸກປັນຍາປະດິດ (AI): ສິ່ງທ້າທາຍ, ກາລະໂອກາດ ແລະການຮ່ວມມືທົ່ວໂລກ.
ຜູ້ຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດນໍາສະເຫນີທິດທາງໃນອະນາຄົດຂອງການສຶກສາທາງໄກໃນຍຸກ AI
ໂຄງການດັ່ງກ່າວສ້າງເຄືອຂ່າຍການເຊື່ອມຕໍ່ກັບມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນທົ່ວ ໂລກ ເພື່ອສົ່ງເສີມການຝຶກອົບຮົມການຄົ້ນຄວ້າ ແລະການພັດທະນາໂຄງການຂອງອົງການ UNESCO ໃນຂົງເຂດບົດບາດຍິງ-ຊາຍ, ສື່ມວນຊົນ ແລະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
ທີ່ເຫດການປີນີ້, ນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຊ່ຽວຊານໃນຂະແໜງການສຶກສາເປີດ ແລະ ການສຶກສາທາງໄກ ໄດ້ສຸມໃສ່ແລກປ່ຽນປະສົບການ, ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງໃໝ່ໃນການສຶກສາດິຈິຕອລ ແລະ ການນຳໃຊ້ AI ໃນການສອນ.
ຫົວຂໍ້ເຊັ່ນ: ການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃນການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ, ການພັດທະນາທັກສະດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ ແລະ ຮູບແບບການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາຂ້າມຊາດ ຈະໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລື, ແນໃສ່ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ.
ໃນຂອບເຂດຂອງໂຄງການ, ມີນັກເວົ້າ 6 ທ່ານທີ່ມາຈາກເນປານ, ມົງໂກລີ, ມາເລເຊຍ ແລະ ຫວຽດນາມ ໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການກ່ຽວກັບການເຊື່ອມໂຍງ AI ເຂົ້າໃນການສຶກສາເປີດ ແລະ ການສຶກສາທາງໄກ.
ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນແມ້ງຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ
ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນແມ້ງຮ່າ, ອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີ 2016, ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາໂຄງການຮຽນອອນໄລນ໌ແຍກຕ່າງຫາກ, ເປັນຂີດໝາຍແຫ່ງການກຳເນີດຂອງສູນ E-Learning. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທຶນແລະພັດທະນາບໍ່ພຽງແຕ່ລະບົບພື້ນຖານໂຄງລ່າງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນເວທີ, ຊອບແວແລະເນື້ອຫາສໍາລັບການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌.
ການພັດທະນາໂຄງການການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເປົ້າຫມາຍສຸດທ້າຍ, ແຕ່ຍັງເປັນໂຄງການທົດລອງແລະ incubator ແນວຄວາມຄິດໃຫມ່ໃນເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາ: ວິທີການ leverage ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອປັບປຸງແລະຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ.
ຄວາມພະຍາຍາມເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ນໍາເອົາຜົນໄດ້ຮັບຈໍານວນຫຼາຍກັບໂຮງຮຽນ. ຜົນການວິໄຈ ແລະ ການດໍາເນີນງານຫຼາຍອັນຈາກສູນ E-Learning ແລະໂຄງການຂອງມັນໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າກັບທັງໂຄງການການຮຽນຮູ້ທາງໄກ ແລະໂຄງການຝຶກອົບຮົມປົກກະຕິ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/tri-tue-nhan-tao-tac-dong-the-nao-den-giao-duc-tu-xa-196250312191838303.htm
(0)