ຈາກຂໍ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງຄູອາຈານ, ເບິ່ງ “ຄວາມຮ້ອນ” ຂອງຂະແໜງການສຶກສາ

ຂໍ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຂອງຄູອາຈານໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຈາກສາທາລະນະຊົນໃນຊຸມມື້ຜ່ານມາ. ນອກຈາກຄວາມເຫັນທີ່ຂັດແຍ້ງກັນຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວ, ຄວາມສົນໃຈຂອງປະຊາຊົນຍັງໄດ້ໝູນວຽນໄປເຖິງຂະແໜງການສຶກສາ, ເຊິ່ງເປັນຂະແໜງການສຶກສາທີ່ເມື່ອກ່ອນທຽບໃສ່ກັບ "ໜູທີ່ແລ່ນຢູ່ໃນຄອກດຽວ".

ແຕ່ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂດຍສະເພາະໃນລະດູການເຂົ້າຮຽນ 2024, pedagogy ແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ, ບໍ່ແມ່ນວິສະວະກໍາຄອມພິວເຕີ, ການອອກແບບ microchip ຫຼືປັນຍາປະດິດ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຍຸກດິຈິຕອນ.

Từ đề xuất miễn học phí con giáo viên, nhìn về độ hot của ngành sư phạm - 1 — ວິຊາການສຶກສາແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາສາຂາວິຊາອາຊີບທີ່ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍທີ່ສຸດໃນລະດູການເສັງເຂົ້າປີ 2024 (ຮູບພາບ: ຮ່ວາຍນາມ).

ໃນລະດູການຮັບສະຫມັກ 2024, pedagogy ແມ່ນຢູ່ໃນ 4 ດ້ານເທິງທີ່ດຶງດູດຜູ້ສະຫມັກຫຼາຍທີ່ສຸດພ້ອມກັບທຸລະກິດແລະການຄຸ້ມຄອງ, ວິສະວະກໍາແລະເຕັກໂນໂລຢີ, ແລະກຸ່ມຄອມພິວເຕີແລະເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ໃນນັ້ນ, ຈຳນວນການຈົດທະບຽນຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍທີ່ສຸດເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023, ເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງ 85%.

ຈໍານວນຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໃນໂຮງຮຽນ pedagogical ແລະ pedagogical majors ຈາກໂຮງຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມດຶງດູດຂອງທີ່ສໍາຄັນນີ້ຕໍ່ກັບຜູ້ສະຫມັກ.

ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2024 ແມ່ນມີຫຼາຍກວ່າ 31.000 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 100% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023 (ກວ່າ 15.500 ຄົນ). ຈໍານວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມີເກືອບ 52.000 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 120% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023 (ຫຼາຍກວ່າ 23.300 ຄົນ).

ມະຫາວິທະຍາໄລນິລະນາມ 2 ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ໄດ້ຮັບ “ພາຍຸ” ໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນລະດູການເຂົ້າຮຽນທີ່ຜ່ານມາ.

ໂຮງຮຽນມີ 1,300 ໂຄຕ້າສໍາລັບຄູສອນວິຊາສະເພາະ, ແຕ່ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກມີເຖິງ 32,900, ເທົ່າກັບ 22,500 ກວ່າຜູ້ສະຫມັກ, ເພີ່ມຂຶ້ນສອງເທົ່າຂອງປີ 2023. ໃນປີ 2023, ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະແມ່ນ 710,10 ກວ່າຄົນເທົ່ານັ້ນ.

ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ມີຜູ້ສະໝັກປະມານ 40.000 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີທັງສາຂາວິຊາການສຶກສາ ແລະ ບໍ່ແມ່ນວິຊາການສຶກສາ. ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງປີນີ້ໄດ້ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍກວ່າ 11,500 ຄົນ, ສູງກວ່າປີ 2023 2,5 ເທົ່າ.

Từ đề xuất miễn học phí con giáo viên, nhìn về độ hot của ngành sư phạm - 2 — ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນໂຄງການນອກຫຼັກສູດ (ພາບ: ຮວ່າງນາມ).

ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລດົງນາຍ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 1,5 ເທົ່າ ດ້ວຍຜູ້ສະໝັກກ່ວາ 5.000 ຄົນ. ໃນສາຂາ ການສຶກສາ ອະນຸບານພຽງຢ່າງດຽວ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 3 ເທົ່າເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023.

ບໍ່ພຽງແຕ່ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍທີ່ຢາກດຳເນີນອາຊີບການສອນເທົ່ານັ້ນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ອາຊີບສອນຍັງແມ່ນໜຶ່ງໃນສາຂາວິຊາທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດ. ໃນຫຼາຍໂຮງຮຽນ ແລະວິຊາຊີບການສິດສອນ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຄະແນນ 9 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາຍັງລົ້ມເຫລວ.

ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ສາຂາວິຊາສ້າງຄູມີຄະແນນມາດຕະຖານໃນປີ 2024 ນຳໜ້າ ແລະ ລື່ນກາຍບັນດາສາຂາວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອ ດ້ວຍຄະແນນມາດຕະຖານໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຕ່ 23.9 ຫາ 28.6.

ຄະແນນສູງສຸດແມ່ນສໍາລັບ pedagogy ປະຫວັດສາດແລະວັນນະຄະດີ pedagogy ມີ 28.6 ຄະແນນ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງໄດ້ຮັບສະເລ່ຍຂອງຄະແນນສະເລ່ຍຫຼາຍກ່ວາ 9.5 ຄະແນນສໍາລັບແຕ່ລະວິຊາ. ການສອນວິຊາພູມສາດມີຄະແນນມາດຕະຖານ 28.37; ວິຊາເຄມີສາດ 27.67; ຄູຄະນິດສາດ 27.6...

ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ຄະແນນມາດຕະຖານປີ 2024 ໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແມ່ນແຕ່ 22 ຫາ 29,3 ຄະແນນ. ວັນນະຄະດີ ແລະ ວິຊາປະຫວັດສາດ ມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດ 29.3 ຄະແນນ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍເກືອບ 9.8 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ.

ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Can Tho , ວິຊາການສຶກສາກໍ່ແມ່ນວິຊາທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດໃນບັນດາອາຊີບ. ວິຊາປະຫວັດສາດ ມີຄະແນນສູງສຸດ 28,43 ຄະແນນ; pedagogy ພູມສາດມີ 27.9; ວັນນະຄະດີວັນນະຄະດີ 27.83... ລື່ນກາຍວິຊາເຕັກນິກ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ...

ໃນລະຫວ່າງລະດູການເຂົ້າຮຽນປີ 2024, ມັນຍັງໄດ້ຮັບການຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າຊຸດຂອງ valedictorians ໃນທົ່ວປະເທດຍັງໄດ້ເລືອກເອົາການສຶກສາການສອນ.

ຕາມການຊີ້ແຈງຂອງທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Hoang Minh Son ທີ່ກອງປະຊຸມຖະແຫຼງຂ່າວລັດຖະບານປະຈຳເດືອນສິງຫາຜ່ານມາ, ໜຶ່ງໃນບັນດາສາຍເຫດທີ່ຂະແໜງສຶກສາດຶງດູດນັກສຶກສາແມ່ນຍ້ອນນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຄ່າດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຄ່າຮຽນ.

ສະເພາະ, ດ້ວຍດຳລັດເລກທີ 116/2020 ຂອງລັດຖະບານ, ນັກສຶກສາຄູສອນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກລັດໃຫ້ຈ່າຍຄ່າຮຽນເທົ່າກັບຄ່າຮຽນຂອງສະຖາບັນສ້າງຄູທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ນັກສຶກສາບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກລັດ 3,63 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ ເພື່ອຄຸ້ມຄອງຊີວິດການເປັນຢູ່ໃນໄລຍະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ຜູ້ນໍາຂອງວິທະຍາໄລການຝຶກອົບຮົມຄູຄາດຄະເນວ່າອຸດສາຫະກໍາການຝຶກອົບຮົມຄູຈະສືບຕໍ່ດຶງດູດຜູ້ສະຫມັກໃນຊຸມປີຂ້າງຫນ້າ. ຄວາມດຶງດູດນີ້ມາຈາກຫຼາຍປັດໃຈເຊັ່ນ: ການສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ, ຄວາມຕ້ອງການວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ໂດຍສະເພາະນະໂຍບາຍເງິນເດືອນຂອງຄູ.

ອີງຕາມຂໍ້ສະຫຼຸບ 91-KL/TW, ກົມການເມືອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານເປັນບຸລິມະສິດສູງສຸດໃນລະບົບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມຂຶ້ນຕາມລັກສະນະຂອງວຽກງານ ແລະ ພາກພື້ນ.

ຄຽງຄູ່ກັບການຂຶ້ນເງິນເດືອນພື້ນຖານນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດເປັນຕົ້ນໄປ, ຄູຈະໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດ ແລະ ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ (ເຮັດວຽກ 5 ປີຂຶ້ນໄປ).

Từ đề xuất miễn học phí con giáo viên, nhìn về độ hot của ngành sư phạm - 3 — ວິຊາການສຶກສາແມ່ນວິຊາໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ (ຮູບແຕ້ມ: ຮ່ວາຍນາມ).

"ດ້ວຍນະໂຍບາຍນີ້, ຄູອາຈານສາມາດດໍາລົງຊີວິດຢ່າງສົມບູນຈາກລາຍໄດ້ຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນແລະມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນທີ່ດີເຂົ້າໃນ pedagogy ແລະຮັກສາຄູ. ຄວາມເປັນຈິງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນສັນຍານໃນທາງບວກສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາ pedagogy ແລະການສຶກສາ," ກ່າວ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈາກທັດສະນະຂອງຜູ້ຮຽນ, ລາວເຊື່ອວ່າຜູ້ສະຫມັກຄວນພິຈາລະນາໃນເວລາເລືອກການສອນຫຼືອາຊີບອື່ນ, ນອກຈາກຄວາມສາມາດ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມມັກແລະອຸດົມການ.

ຖ້າຄູເລືອກເປັນຄູພຽງແຕ່ຍ້ອນຄ່າຮຽນຟຣີ ຫຼືນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດໃນອາຊີບ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຄວາມມັກ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຕົກຢູ່ໃນພາວະວິໄສ “ເຮັດອາຊີບທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຮັກ” ເຊິ່ງເປັນທັງຄວາມໂສກເສົ້າເສຍໃຈໃຫ້ກັບຕົນເອງ ແລະ ສົ່ງຜົນໃຫ້ນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງ...

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-de-xuat-mien-hoc-phi-con-giao-vien-nhin-ve-do-hot-cua-nganh-su-pham-20241015101731292.htm