Tuyen Quang ຮັກສາຈັງຫວະການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໃນລະດູນ້ຳຖ້ວມຜ່ານການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ

ໄພນ້ຳຖ້ວມຢ່າງກະທັນຫັນໄດ້ຕັດຖະໜົນຫົນທາງຫຼາຍແຫ່ງ ແລະໂຮງຮຽນໄດ້ໂຈະການຮຽນຕໍ່ຄົນຊົ່ວຄາວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍ້ອນການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຂະແໜງການສຶກສາ Tuyen Quang ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຮັກສາການຮ່ຳຮຽນ, ບຳລຸງສ້າງຈິດໃຈຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

VietNamNet•08/10/2025

ເອົາຊະນະໄພນ້ຳຖ້ວມ ດ້ວຍຈິດໃຈສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ

Tuyen Quang ໄດ້ປະຕິບັດຮູບແບບໂຮງຮຽນ Khan Academy Vietnam (KAV) ເປີດເປັນເວລາ 2 ປີມານີ້, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຮູ້ນຳໃຊ້ວິທີການສອນດີຈີຕອນ. ນີ້ແມ່ນໂຄງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ, ສະຖາບັນສຶກສາຊັ້ນສູງວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ມູນນິທິຫວຽດນາມ ເພື່ອປະດິດສ້າງການສອນ ແລະ ຮຽນຄະນິດສາດຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.

ໂດຍຜ່ານ KAV, ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມເຖິງມັດທະຍົມແມ່ນໄດ້ແນະນໍາການນໍາໃຊ້ເວທີ Khan Academy ເພື່ອສຶກສາ, ເຮັດວຽກບ້ານແລະຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບໍ່ຄືກັບການຮຽນຜ່ານ Zoom ຫຼື Google Meet, ນັກຮຽນສາມາດຮຽນໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ - ພຽງແຕ່ຕ້ອງການໂທລະສັບ ຫຼື ຄອມພິວເຕີທີ່ມີການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດ.

ເມື່ອມີໄຟຟ້າດັບ ຫຼື ການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດເປັນໄປບໍ່ໄດ້, ນັກຮຽນຍັງສາມາດເຂົ້າເບິ່ງການບັນຍາຍ ແລະ ຮັກສາຄວາມຄືບໜ້າໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນັກຮຽນສາມາດຮຽນອອນໄລນ໌ຢູ່ເຮືອນໃນຊ່ວງເວລານໍ້າຖ້ວມ.

ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຍັງຂາດອຸປະກອນ, ສະນັ້ນ ຄູສອນຕ້ອງໃຫ້ຢືມຄອມພິວເຕີສ່ວນຕົວ ຫຼື ເປີດຫ້ອງທົດລອງຄອມພິວເຕີເພື່ອແນະນຳນັກຮຽນໃນພາກປະຕິບັດ. ຄ່ອຍໆ, ນັກຮຽນໄດ້ຄຸ້ນເຄີຍກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ສຶກສາຢ່າງເປັນເອກະລາດແລະສົ່ງມອບຫມາຍໃຫ້ທັນເວລາ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮ່ຽນລານແທ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈືອງມອນ (ຕາແສງ ມິນຊວນ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອເສັ້ນທາງຖືກຕັດຂາດ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບປະກັບຄູອາຈານຢ່າງໄວ, ຕົກລົງແຜນການສອນທາງອອນລາຍ, ແນະນຳໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າລະບົບ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ແຕ່ນັກຮຽນຍັງຮັກສາລະບຽບວິໄນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.”

ໂຮງຮຽນ ເຈືອງມອນ ແມ່ນຮູບແບບທຳມະດາຂອງຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນແຂວງ. ໂທລະສັບໜ່ວຍນ້ອຍແຕ່ລະໜ່ວຍ, ແສງໄຟແຕ່ລະໜ່ວຍເມື່ອມີໄຟຟ້າ ກາຍເປັນເຄື່ອງໝາຍຢັ້ງຢືນເຖິງຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນພູດອຍ.

ໄປພ້ອມໆກັນ ແລະປັບຕົວ

ທ່ານນາງ ດັ້ງທິທູຮັ່ງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈີ່ນມອນ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຖິງວ່າປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຮຽນໃຊ້ໂທລະສັບຂະໜາດນ້ອຍ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າກໍຍັງພະຍາຍາມຮຽນຈົນຈົບ, ເມື່ອຄູສອນຢູ່ຄຽງຂ້າງເຂົາເຈົ້າ, ນັກຮຽນຍັງສາມາດຮັກສາຜົນງານການຮຽນໄດ້”.

ທ່ານນາງ ເລຫາຍເຢນ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮົງກົງກ່າວວ່າ, ການມອບໝາຍໜ້າທີ່ເທິງເວທີຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຮຽນເກັ່ງແລະຕັ້ງໜ້າກວ່າ.

ສໍາລັບນັກສຶກສາ, ການຮຽນຮູ້ນີ້ນໍາເອົາປະສົບການໃຫມ່. ນ້ອງ ຫງວຽນດຶກແອງ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.5, ມັກມັນດີທີ່ສຸດ ເມື່ອລະບົບບອກລາວວ່າ ລາວຖືກ ຫຼື ຜິດ ເພື່ອໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າຕ້ອງແກ້ໄຂອັນໃດ. ໃນບາງຄັ້ງຄາວ, ລາວໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍເພື່ອສຳເລັດການອອກກຳລັງກາຍຫຼາຍຄັ້ງຕິດຕໍ່ກັນ, ເຮັດໃຫ້ ດຶກແອງ ຮູ້ສຶກດີໃຈ ແລະ ມີກຳລັງໃຈທີ່ຈະຮຽນຕໍ່.

ຄູອາຈານມອບບົດຮຽນແລະມອບຫມາຍໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍຜ່ານເວທີ Khan Academy.

ເບື້ອງຫຼັງຄວາມອົດທົນນັ້ນກໍ່ແມ່ນຄວາມສາມັກຄີຂອງພໍ່ແມ່. ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ຕາແສງ Minh Xuan ແບ່ງປັນວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຫຼາຍເມື່ອລູກບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນເວລາດົນນານ, ແຕ່ເມື່ອເຂົ້າໃກ້ວິທີການຮຽນແບບໃໝ່, ການຮຽນໄດ້ດຳເນີນເປັນປະຈຳ, ຕິດຕາມ ແລະ ຕັກເຕືອນຄູອາຈານ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ລູກຍັງໄດ້ສ້າງນິໄສການຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຮູ້ບໍລິຫານເວລາ.

ຕອບສະຫນອງຢ່າງໄວວາ, ໄປສູ່ການຫັນເປັນດິຈິຕອນທີ່ສົມບູນແບບ

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ນັກຮຽນໃນແຂວງ 100% ມີບັນຊີ KAV, ໃນນັ້ນ 80% ໄດ້ຮຽນເປັນປະຈຳ. ໂຮງຮຽນແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບອິນເຕີເນັດໃຍແກ້ວນໍາແສງ, ມີຫ້ອງຄອມພິວເຕີ, ປື້ມຊັ້ນຮຽນແລະຊອບແວການຄຸ້ມຄອງເອເລັກໂຕຣນິກ.

ຂະແໜງ ສຶກສາ ແຂວງ ສູ້ຊົນໃຫ້ສຳເລັດການເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນຂະແໜງການກັບລະບົບ LGSP ຂອງແຂວງໃນປີ 2025; ນຳໃຊ້ການຖອດລະຫັດດິຈິຕອນ, ການລົງທະບຽນອອນລາຍ ແລະລົງທະບຽນສອບເສັງ. ຮອດປີ 2030, ເອກະສານ ແລະ ຂະບວນການຄຸ້ມຄອງທັງໝົດຈະຖືກນຳໄປເປັນດິຈິຕອນ, ໃນຂະນະທີ່ສົ່ງເສີມການສຶກສາ STEM ແລະ ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ “ຮັກສາຈັງຫວະການຮ່ຳຮຽນ” ໃນທ່າມກາງໄພທຳມະຊາດເທົ່ານັ້ນ, ແຂວງ Tuyen Quang ພວມຄ່ອຍໆຮັບມືກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ, ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71 ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/tuyen-quang-giu-nhip-hoc-cho-hoc-sinh-giua-mua-lu-bang-chuyen-doi-so-2450488.html