ນັບຕັ້ງແຕ່ທ້າຍປີ 2023 ເປັນຕົ້ນມາ, ອົດສະຕຣາລີໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍທີ່ເຂັ້ມງວດຫຼາຍສະບັບກ່ຽວກັບວີຊານັກຮຽນ ແລະ ວີຊາອື່ນໆ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນການເຂົ້າເມືອງ, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ , ຈຳກັດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ "ຫຼອກລວງ", ແລະ ປ້ອງກັນກິດຈະກຳທີ່ຜິດກົດໝາຍ.
ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ຊອກຮູ້ກ່ຽວກັບໂຄງການຮຽນຢູ່ອົດສະຕາລີ.
ທ່ານນາງ Clare O'Neil ລັດຖະມົນຕີກະຊວງມະຫາດໄທອົດສະຕຣາລີ ໄດ້ປະກາດວ່າ ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດເປັນຕົ້ນໄປ, ອົດສະຕຣາລີຈະສືບຕໍ່ເຂັ້ມງວດນະໂຍບາຍວີຊາ. ນະໂຍບາຍໃໝ່ນີ້ຈະບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ປ່ຽນວີຊາ ທ່ອງທ່ຽວ (ວີຊາ 600) ເປັນວີຊານັກຮຽນອີກຕໍ່ໄປ; ນັກສຶກສາທີ່ຖືວີຊາເຮັດວຽກຊົ່ວຄາວຫຼັງຮຽນຈົບ (ວີຊາ 485) ກໍຈະບໍ່ໄດ້ຮັບວີຊານັກຮຽນສະບັບທີສອງເຊັ່ນກັນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລໃນອົດສະຕຣາລີໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຢູ່ໄດ້ພຽງແຕ່ 2-4 ປີດ້ວຍວີຊາຫຼັງຈົບການສຶກສາ 485, ແທນທີ່ຈະເປັນ 4-6 ປີຄືແຕ່ກ່ອນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ອົດສະຕຣາລີຈະເພີ່ມຄວາມຕ້ອງການພາສາອັງກິດສຳລັບນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ. ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ການສອບເສັງວາງລະດັບເພື່ອພິຈາລະນາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນອົດສະຕຣາລີ, ຜູ້ສະໝັກຈະຕ້ອງມີໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ທີ່ມີຄະແນນ 5.0 ຫຼືສູງກວ່າ.
ເພື່ອຮຽນຢູ່ວິທະຍາໄລ ຫຼື ປີພື້ນຖານ, ຂໍ້ກຳນົດໃນປັດຈຸບັນແມ່ນ IELTS 5.5, ແທນທີ່ຈະເປັນ 4.5 ຄືແຕ່ກ່ອນ. ໃນລະດັບລະດັບປະລິນຍາຕີ ແລະ ປະລິນຍາໂທ, ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ IELTS 6.0 ແລະ 6.5, ເພີ່ມຂຶ້ນ 0.5 ຄະແນນ.
ນັກສຶກສາຈຳເປັນຕ້ອງຄຸ້ນເຄີຍກັບນະໂຍບາຍໃໝ່ຫຼັງຈາກການເຂັ້ມງວດວີຊາຂອງອົດສະຕຣາລີ.
ອີງຕາມຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຄວາມຕ້ອງການຮຽນຢູ່ອົດສະຕຣາລີຍັງຄົງສູງ. ສະຖິຕິຈາກ ກະຊວງມະຫາດໄທອົດສະຕຣາລີ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ເມື່ອປຽບທຽບກັບໄລຍະການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19, ຈຳນວນການຍື່ນຂໍວີຊານັກຮຽນເຂົ້າປະເທດໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າ 30% ໃນປີ 2023 ແລະ 70% ໃນປີ 2024.
ສະຖິຕິຈາກກະຊວງມະຫາດໄທຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າປະມານ 19% ຂອງນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຖືກປະຕິເສດວີຊາໃນຊ່ວງເຄິ່ງທີ່ສອງຂອງປີ 2023, ເຊິ່ງເປັນອັດຕາທີ່ສູງທີ່ສຸດໃນສາມປີຜ່ານມາ. ສຳລັບນັກສຶກສາຫວຽດນາມ, ອັດຕານີ້ແມ່ນ 16%.
ນອກເໜືອໄປຈາກວີຊານັກຮຽນແລ້ວ, ອົດສະຕຣາລີຍັງມີລະບຽບການທີ່ເຂັ້ມງວດກ່ຽວກັບວີຊາປະເພດອື່ນໆຈຳນວນໜຶ່ງເຊັ່ນ: ວີຊາເຮັດວຽກຊົ່ວຄາວ ແລະ ວີຊາແຮງງານທີ່ມີທັກສະ. ເປົ້າໝາຍໂດຍລວມແມ່ນເພື່ອຄວບຄຸມການເຄື່ອນຍ້າຍທີ່ດີຂຶ້ນ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງຊາດ.
[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nld.com.vn/uc-tiep-tiep-siet-thi-thuc-du-hoc-sinh-can-luu-y-gi-19624063011414277.htm








(0)