(ດ່ານັ້ງ) - ຕາມພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ບາກລຽວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 1% ບໍ່ໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນພາຍຫຼັງບຸນປີໃໝ່ປະຈຳຊາດແມ່ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິໂດຍພື້ນຖານ.
ຕາມຂໍ້ມູນຂອງພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ບາກລຽວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາຮອດວັນທີ 7 ກຸມພານີ້, ມີນັກຮຽນທຸກຊັ້ນວັນນະ 2.440 ຄົນ (ລວມທັງເດັກອະນຸບານ) ທີ່ບໍ່ໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນຫຼັງບຸນກຸດຈີນ 2025.
ທົ່ວແຂວງບາກລຽວມີນັກຮຽນ 160.000 ກວ່າຄົນ. ຕົວເລກດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ອັດຕານັກສຶກສາທີ່ຍັງບໍ່ທັນເຂົ້າໂຮງຮຽນແມ່ນປະມານ 1,5%, ຕົ້ນຕໍແມ່ນເດັກອະນຸບານ.
ສະເພາະເດັກອະນຸບານມີ 1.460 ຄົນ; ໂຮງຮຽນປະຖົມ 135 ຄົນ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ 559 ຄົນ; ເດັກນ້ອຍ 220 ຄົນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ; ແລະເດັກນ້ອຍ 66 ຄົນໃນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.
ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ບາກລຽວ ເຕົ້າໂຮມກັນ ພາຍຫຼັງບຸນເຕັດ (ພາບ: ຜູ້ປະກອບ).
ຕາມພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ບາກລຽວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຫດຜົນຕົ້ນຕໍແມ່ນຍ້ອນດິນຟ້າອາກາດປ່ຽນແປງ, ເດັກນ້ອຍເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍເຈັບປ່ວຍຈົນພໍ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ສົ່ງໄປໂຮງຮຽນ; ບາງຄົນໄດ້ຕິດຕາມພໍ່ແມ່ກັບຄືນໄປບ້ານເກີດຂອງຕົນ ແລະຍັງບໍ່ທັນກັບຄືນມາ; ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນເມື່ອສອງສາມມື້ກ່ອນແຕ່ບໍ່ຢູ່ຍ້ອນພະຍາດ;...
ແຈ້ງໃຫ້ນັກຂ່າວ ດານັງ , ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ບາກລຽວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນັ້ນແມ່ນປົກກະຕິໂດຍພື້ນຖານ, ເພາະວ່າໃນມື້ເຂົ້າຮຽນປົກກະຕິ ອັດຕານັກຮຽນບໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນຍັງຢູ່ປະມານ 1%.
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຊີ້ນໍາໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຮວບຮວມລາຍຊື່ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ໄປຮຽນຕໍ່ພາຍຫຼັງວັນພັກເຕັດເພື່ອສືບສວນ ແລະ ວິເຄາະຫາສາເຫດ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສົມທົບກັບອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງໃຫ້ມີມາດຕະການສະເພາະຂອງແຕ່ລະກໍລະນີ ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນໄວ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ເດັກນ້ອຍອະນຸບານ ແລະ ນັກຮຽນທຸກຊັ້ນຄົນຢູ່ແຂວງ ບາກລຽວ ໄດ້ຈັດຕັ້ງວັນບຸນກຸດຈີນ 2025 ແຕ່ວັນທີ 20/1 – 2/2 (ຄືແຕ່ວັນທີ 21/12 – 5/1/2025), ໂດຍມີການດຳເນີນໄປເປັນເວລາ 14 ວັນ; ເຂົາເຈົ້າກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນໃນວັນທີ 3 ກຸມພາ (ຄືວັນທີ 6 ມັງກອນ).
ພາຍຫຼັງເທດສະການ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ ກວດກາຄືນ ແລະ ຈັດຕາຕະລາງການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ເໝາະສົມຕາມຕາຕະລາງການຮຽນ-ການສອນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຄືບໜ້າໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-ca-nghin-hoc-sinh-o-bac-lieu-van-chua-den-truong-sau-ky-nghi-tet-20250207165207375.htm
(0)