Menjadi kuasa pendidikan adalah matlamat yang disasarkan oleh pemimpin China dalam rancangan yang baru diumumkan, dengan penekanan pada 'membuka diri' untuk meningkatkan kerjasama antarabangsa.
Pelan pendidikan baharu dengan matlamat untuk menjadi kuasa pendidikan telah disiarkan di laman web Kementerian Pendidikan China.
Apa yang diperlukan untuk menjadi kuasa besar pendidikan
Jawatankuasa Pusat Parti Komunis China (PKC) dan Majlis Negeri mengeluarkan visi baharu untuk pendidikan hujung minggu lalu, yang dipanggil "Rancangan Perancangan untuk Membina Pusat Kuasa Pendidikan (2024-2035)." Dokumen itu bertujuan untuk merealisasikan aspirasi membina negara berasaskan pendidikan terkemuka dengan sosialisme dengan ciri-ciri Cina yang boleh menyokong pemodenan dan peremajaan negara, menurut Xinhua .
Secara khusus, rancangan itu menangani pelbagai isu pendidikan daripada pendidikan sahsiah dan ideologi, pendidikan umum, pendidikan universiti, pendidikan vokasional, membina masyarakat pembelajaran, pendigitalan pendidikan dan isu penyelidikan saintifik dan teknologi dengan sejumlah 38 arahan berbeza. Pelan ini juga menetapkan keperluan umum dengan matlamat tahunan, dan pada masa yang sama, meminta semua pihak untuk mengukuhkan organisasi dan pelaksanaan.
"Jawatankuasa parti dan pihak berkuasa di semua peringkat perlu serius memikul tanggungjawab politik untuk membina kuasa pendidikan, meletakkan ini dalam agenda penting, serta melaksanakan projek ini secara praktikal. Ia adalah perlu untuk mewujudkan persekitaran di mana seluruh masyarakat berminat dan menyokong pembinaan kuasa pendidikan, mengukuhkan propaganda dan orientasi pendapat umum, menyempurnakan mekanisme kerjasama pendidikan antara sekolah, keluarga dan masyarakat yang kukuh," kata pihak sekolah dan membentuk pusat kuasa pendidikan, keluarga dan masyarakat.
Rancangan itu serta-merta menarik perhatian saluran media antarabangsa, kerana ia dilancarkan sempena Donald Trump, seorang pemimpin yang tegas di China, memegang jawatan untuk penggal kedua sebagai presiden AS. Sementara itu, rancangan baharu China memberi tumpuan kepada "membuka" sistem pendidikan, seperti menggalakkan universiti luar negara yang berprestij menawarkan program latihan dan mewujudkan kemudahan penyelidikan di negara itu.
Pelan baharu itu juga menunjukkan bahawa China berhasrat untuk mengembangkan pertukaran akademik dan kerjasama antarabangsa dalam pendidikan dan penyelidikan saintifik, serta menyokong universitinya untuk memulakan atau mengambil bahagian dalam projek penyelidikan antarabangsa utama. China juga akan mengambil bahagian secara aktif dalam tadbir urus pendidikan global, menyokong sekolah domestik untuk mewujudkan pakatan akademik, mencipta jurnal saintifik yang berpengaruh di peringkat antarabangsa, dan lain-lain, mengikut rancangan itu.
Kampus Universiti Peking, salah satu institusi pengajian tinggi terkemuka di China
Sebab untuk mengeluarkan pelan baharu
Menjawab Berita PIE , Encik Mingze Sang, Pengerusi Persatuan Perkhidmatan Pengajian Luar Negara Beijing (BOSSA), menganalisis bahawa matlamat keseluruhan rancangan itu adalah untuk mengukuhkan dan memodenkan sistem pendidikan di China, sistem yang ramai orang pada masa ini "tidak berpuas hati". "Termasuk akses terhad kepada pendidikan universiti domestik, banyak keluarga perlu mempertimbangkan untuk menghantar anak mereka belajar di luar negara atau belajar program latihan bersama," kata Encik Sang.
Sebaliknya, Encik Hongqing Yang, Ketua Pegawai Eksekutif Kumpulan Pendidikan (Hong Kong), mengulas bahawa rancangan baharu yang dikeluarkan oleh kerajaan China adalah untuk "menghadapi cabaran yang dihadapi ekonomi". "Oleh itu, China berusaha untuk memupuk bakat tempatan dengan membuka pintunya kepada universiti luar negara, terutamanya apabila negara itu menghadapi cabaran dalam menghantar pelajar belajar ke luar negara," kata Encik Yang.
"Sama seperti AS menghempas pintu ke atas China, China memilih untuk membuka pintunya kepada AS," Simon Marginson, profesor pendidikan tinggi di Universiti Oxford (UK), memberitahu Times Higher Education . "China berkelakuan sama seperti AS, menggunakan hubungan terbuka dan bukannya konfrontasi dan penutupan, untuk mencapai matlamat dasarnya."
Sebelum ini, pada penghujung tahun 2024, Parti dan Kerajaan Vietnam turut melancarkan dan meluluskan banyak dasar berkaitan pendidikan dan teknologi, termasuk Keputusan No. 1600/QD-TTg Perdana Menteri meluluskan Projek Integrasi Antarabangsa dalam Pendidikan dan Latihan hingga 2030; Resolusi No. 57-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital negara; Keputusan No. 1705/QD-TTg Perdana Menteri meluluskan Strategi Pembangunan Pendidikan hingga 2030, dengan wawasan 2045.
Secara keseluruhannya, dasar-dasar di atas mempunyai beberapa matlamat yang hampir sama dengan rancangan baharu China, seperti meningkatkan kehadiran universiti luar negara yang berprestij, menambah bilangan pelajar antarabangsa, memberi tumpuan kepada pembangunan sains dan teknologi, menggalakkan transformasi digital atau aspirasi untuk menjadi pusat pendidikan... Namun begitu, terdapat juga banyak perbezaan, seperti keinginan untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah.
"Resolusi dan keputusan baharu menunjukkan bahawa Kerajaan mewujudkan keadaan yang menggalakkan bagi universiti Vietnam untuk bekerjasama dengan rakan kongsi asing yang berprestij dalam aktiviti latihan bersama, pertukaran pelajar, penyelidikan, pengiktirafan ijazah, serta mewujudkan syarat bagi universiti asing untuk menubuhkan cawangan di Vietnam," komen British Council, sebuah organisasi antarabangsa untuk kerjasama kebudayaan dan peluang pendidikan di UK yang berpangkalan di Hanoi dan Ho Chi Minh City.
Sumber: https://thanhnien.vn/10-nam-nua-trung-quoc-muon-thanh-cuong-quoc-giao-duc-tren-toan-cau-185250126140322429.htm
Komen (0)