Mengenakan yuran pengajian secara besar-besaran akan menjadi sukar bagi sekolah vokasional utama.

Pada masa ini, banyak sekolah latihan vokasional kebangsaan, ASEAN dan antarabangsa utama mempunyai sehingga 70% masa latihan amali, kos bahan yang tinggi dan tahap kemahiran yang tinggi. Mengenakan yuran pengajian yang serupa dengan sekolah vokasional massa, yang tidak melebihi siling yang ditetapkan oleh Kerajaan, akan menimbulkan kesukaran bagi sekolah-sekolah ini.

Perwakilan yang mengambil bahagian dalam perbincangan di Kumpulan 4 (yang terdiri daripada delegasi Dewan Negara dari wilayah Khanh Hoa , Lai Chau, dan Lao Cai). Foto: Ho Long

Meneruskan agenda Sesi Kesepuluh, pada petang 22 Oktober, Dewan Negara telah mengadakan perbincangan berkumpulan mengenai draf Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa perkara dalam Undang-undang Pendidikan ; draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (dipinda); dan draf Undang-undang Pendidikan Vokasional (dipinda).

Ahli tetap Sekretariat Jawatankuasa Pusat Parti, Tran Cam Tu, menghadiri sesi perbincangan dalam Kumpulan 4 (yang terdiri daripada delegasi Dewan Negara dari wilayah Khanh Hoa, Lai Chau , dan Lao Cai).

Pendelegasian kuasa kepada timbalan akan meningkatkan fleksibiliti.

Mengulas draf Undang-Undang Pendidikan Vokasional (pindaan), para perwakilan menyatakan persetujuan mereka dengan penyerahan Kerajaan dan laporan pengesahan Jawatankuasa Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial.

Timbalan Dewan Negara Nguyen Thi Lan Anh (Lao Cai) menyampaikan ucapan. Foto: Ho Long

Dalam satu ulasan khusus, Timbalan Dewan Undangan Negeri Nguyen Thi Lan Anh (Lao Cai) menyatakan bahawa Fasal 1, Perkara 6 mengenai program latihan, objektif, dan diploma serta sijil menetapkan: Program latihan dalam pendidikan vokasional termasuk program latihan peringkat rendah, program latihan peringkat pertengahan, program latihan peringkat kolej, program pendidikan sekolah menengah vokasional dan program latihan vokasional yang lain.

Menurut para perwakilan, "program latihan vokasional lain" boleh merangkumi kursus latihan vokasional jangka pendek.

Dalam praktiknya, latihan vokasional pada masa ini mengambil pelbagai bentuk, seperti: latihan tetap berdasarkan keperluan pelajar; kursus ulangkaji dan pengemaskinian pengetahuan dan kemahiran vokasional; latihan yang berlangsung kurang daripada tiga bulan; atau latihan dalam bentuk latihan amali dan perantisan untuk membantu pelajar meningkatkan kemahiran mereka sebelum memohon pekerjaan.

Walau bagaimanapun, para perwakilan melahirkan kebimbangan bahawa draf Undang-undang tersebut menetapkan bahawa Menteri Pendidikan dan Latihan hendaklah memberikan panduan terperinci mengenai pengeluaran diploma dan sijil; ia tidak menjelaskan mekanisme pengurusan untuk jenis latihan lain. Oleh itu, para perwakilan mencadangkan untuk menambah peruntukan yang memberikan tanggungjawab kepada Kerajaan untuk menyediakan panduan terperinci bagi memastikan konsistensi dan kebolehlaksanaan dalam pelaksanaan.

Menurut draf tersebut, ketua institusi pendidikan vokasional akan mengeluarkan diploma dan sijil kepada pelajar. Peraturan ini selaras dengan amalan semasa di Vietnam dan di banyak negara, memastikan pemusatan dan tanggungjawab individu dalam pengurusan dan pengeluaran diploma dan sijil.

Walau bagaimanapun, dalam praktiknya, latihan vokasional, terutamanya kursus jangka pendek (kurang daripada 3 bulan) atau kursus ulangkaji biasa, melibatkan bilangan pelatih yang sangat ramai dan pembukaan kelas yang berterusan, terutamanya dalam program sasaran negara. Banyak kelas dianjurkan di kampung-kampung dan kawasan terpencil yang jauh dari pusat bandar.

Oleh itu, jika peraturan tersebut menetapkan bahawa hanya ketua organisasi sahaja yang menandatangani sijil tersebut, ia akan menjadi sukar untuk dilaksanakan, terutamanya apabila ketua tersebut berada di luar negara dalam perjalanan perniagaan yang jauh. Wakil tersebut mencadangkan agar draf Undang-undang tersebut membenarkan timbalan menteri menandatangani sijil untuk pendidikan berterusan, manakala diploma formal masih mesti ditandatangani oleh ketua organisasi. Peraturan ini akan mengurangkan prosedur pentadbiran dan memastikan pengeluaran sijil tepat pada masanya.

Timbalan Dewan Undangan Negeri Ha Duc Minh (Lao Cai) menyampaikan ucapan. Foto: Ho Long

Pendapat ini disokong oleh Timbalan Dewan Undangan Negeri Ha Duc Minh (Lao Cai). Menurut timbalan itu, penambahan peraturan yang membenarkan ketua sesebuah institusi untuk mewakilkan kuasa untuk mengeluarkan sijil latihan apabila perlu akan meningkatkan fleksibiliti, mengurangkan prosedur pentadbiran dan memastikan sijil dan diploma dikeluarkan dengan segera, selaras dengan realiti organisasi latihan berbilang institusi yang terdesentralisasi dan trend peningkatan autonomi untuk institusi pendidikan vokasional selaras dengan semangat undang-undang.

Bagi mencegah pengeluaran sijil yang berleluasa dan tidak teratur, perwakilan Nguyen Thi Lan Anh mencadangkan agar terdapat peraturan yang ketat, tanggungjawab yang jelas, kawalan kualiti yang dipertingkatkan dan jaminan kesahihan undang-undang sijil yang dikeluarkan.

Menambah dasar keutamaan untuk pelajar

Berkenaan dasar untuk pelajar, Perkara 25 draf Undang-undang menetapkan dasar asrama untuk pelajar daripada etnik minoriti yang tergolong dalam isi rumah miskin atau hampir miskin, dan pelajar kurang upaya, dsb.

Wakil Nguyen Thi Lan Anh berhujah bahawa dasar asrama semasa untuk pelajar tidak lagi sesuai.

Sehubungan itu, pelajar etnik minoriti dan pelajar dari isi rumah miskin dan hampir miskin menerima biasiswa dan elaun sosial antara 100,000 hingga 140,000 VND sebulan. Ini adalah jumlah yang rendah memandangkan kenaikan harga barang dan kenaikan gaji pokok. Oleh itu, kerajaan perlu menyemak dan menyesuaikan tahap sokongan, dan pada masa yang sama, menyegerakkan sistem dasar untuk pelajar dalam pendidikan vokasional.

Juga berkaitan dengan dasar keutamaan untuk pelajar, Timbalan Dewan Undangan Negeri Hoang Van Binh (Lai Chau) mencadangkan agar dasar-dasar yang mengutamakan pendaftaran dan menyediakan pengecualian dan pengurangan yuran pengajian untuk golongan muda yang telah menamatkan perkhidmatan ketenteraan mereka atau telah diberhentikan daripada pasukan polis perlu ditambah, bagi memastikan sokongan yang baik untuk keluarga askar.

Timbalan Dewan Negara Chamaléa Thị Thủy (Khánh Hòa) menyampaikan ucapan. Foto: Hồ Long

Peraturan-peraturan tersebut dengan jelas menetapkan bahawa pengajar mestilah seorang artisan.

Berkenaan kelayakan profesional yang diperlukan untuk pensyarah dan guru, draf Undang-undang menetapkan: ijazah universiti atau lebih tinggi untuk pensyarah kolej, guru sekolah menengah, dan guru sekolah menengah vokasional yang mengajar mata pelajaran teori atau bersepadu; ijazah kolej atau lebih tinggi untuk pensyarah kolej, guru sekolah menengah, dan guru sekolah menengah vokasional yang mengajar mata pelajaran amali; dan ijazah sekolah menengah atau lebih tinggi untuk guru sekolah rendah.

Timbalan Dewan Undangan Negeri Chamaléa Thị Thủy (Khánh Hòa) memerhatikan bahawa peraturan ini menyukarkan artisan yang berkemahiran tinggi untuk berpeluang menjadi pensyarah, guru atau pengajar vokasional di institusi pendidikan vokasional.

Oleh itu, adalah perlu untuk menambah peraturan mengenai kelayakan standard pensyarah, guru, dan pengajar vokasional yang merupakan tukang yang berkemahiran tinggi.

Para perwakilan juga mencadangkan penambahan peraturan yang menyatakan bahawa "Menteri Pendidikan dan Latihan hendaklah mengeluarkan dan membimbing pelaksanaan rangka kerja sistem penilaian kualiti dalaman" bagi memastikan keseragaman dan konsistensi institusi pendidikan vokasional di seluruh negara.

Berkenaan piawaian untuk menilai dan mengesahkan kualiti, peraturan mengenai piawaian untuk menilai dan mengesahkan kualiti produk pendidikan vokasional selepas latihan perlu ditambah.

Yuran pengajian merupakan salah satu isu yang paling banyak dibincangkan dalam draf Undang-Undang Pendidikan Vokasional (pindaan).

Perkara 37 draf Undang-undang menetapkan bahawa institusi pendidikan vokasional awam mempunyai autonomi untuk menentukan yuran pengajian, dengan syarat ia tidak melebihi had yang ditetapkan oleh Kerajaan.

Menurut perwakilan Nguyen Thi Lan Anh, peraturan ini secara amnya sesuai, terutamanya untuk sekolah vokasional yang menyediakan latihan massa.

Pada masa ini, untuk meningkatkan kualiti latihan dan produktiviti buruh, dan untuk memastikan latihan relevan dengan realiti, sekolah latihan vokasional kebangsaan, ASEAN dan antarabangsa yang utama memerlukan kemahiran standard tinggi untuk graduan, dengan nisbah latihan praktikal sehingga 70%, mengakibatkan kos bahan yang tinggi. Mengekalkan tahap harga semasa akan menjadikan latihan di sekolah-sekolah ini sangat sukar.

Oleh itu, para perwakilan mencadangkan agar pertimbangan diberikan untuk menambah peraturan atau mempercayakan Kerajaan dengan kuasa untuk mengawal selia. Bagi pekerjaan berat, di mana bahan habis pakai tidak boleh diperbaharui, panduan juga harus diberikan kepada institusi latihan untuk memastikan keberkesanan dan kualiti latihan.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/ap-hoc-phi-dai-tra-se-kho-cho-truong-day-nghe-trong-diem-10392472.html