Kekurangan guru adalah sakit kepala bagi sektor pendidikan di Australia. Di negeri New South Wales, negeri paling ramai penduduk di negara ini, kekurangan guru sangat besar sehingga kerajaan negeri menyeru pesara guru untuk kembali bekerja.
Pada penghujung tahun lalu, negeri New South Wales (Australia) kekurangan 2,000 guru, di mana 175 sekolah menengah kekurangan guru untuk mengajar dua mata pelajaran asas: matematik dan bahasa Inggeris.
Negeri itu juga kini kekurangan 500 jawatan guru besar dan penolong pengetua mata pelajaran manakala kekurangan pengetua dan naib pengetua juga semakin membimbangkan.
Oleh kerana perbezaan gaji, kekurangan guru di sekolah awam lebih serius berbanding di sekolah swasta.
Berdepan dengan situasi ini, Jabatan Pendidikan New South Wales baru sahaja membangunkan program untuk menggalakkan guru bersara kembali bekerja. Sehubungan itu, guru yang bersara antara 2019 dan 2021 boleh kembali bekerja sambilan dan menerima gaji. Jika mereka ini bekerja di kawasan luar bandar, mereka akan menerima bonus tambahan sebanyak 28,000 AUD/tahun. Di samping itu, New South Wales juga memperluaskan peluang untuk dapat memindahkan lebih ramai guru sementara kepada guru rasmi, walaupun ini meningkatkan beban belanjawan.
Kerajaan NSW juga telah melancarkan rancangan $20 juta untuk meningkatkan kemahiran guru untuk menarik lebih ramai orang ke profesion perguruan. Di samping itu, kerajaan NSW bekerjasama dengan universiti untuk menggalakkan pelajar tahun akhir mengajar di sekolah.
Sebelum ini, di China, Kementerian Pendidikan dan sembilan agensi kerajaan turut mengumumkan rancangan menggalakkan pengambilan semula guru bersara bagi memenuhi permintaan sekolah yang semakin meningkat.
Dasar ini bertujuan untuk memenuhi permintaan sumber manusia yang semakin meningkat dalam sektor pendidikan pada masa akan datang, serta memanfaatkan tenaga kerja yang berkelayakan dan berpengalaman.
Dalam tempoh tiga tahun akan datang, Kementerian Pendidikan China akan mengambil semula kira-kira 120,000 guru bersara di seluruh negara, dengan syarat mereka berumur di bawah 70 tahun. Pelan itu akan digunakan untuk pendidikan tinggi, pendidikan vokasional, pendidikan asas dan pendidikan swasta.
Untuk mengecilkan jurang kemahiran di kawasan terpencil, lima tahun lalu, Kementerian Pendidikan China mengupah semula berpuluh ribu guru bersara.
Selain itu, Kementerian Pendidikan China juga mengeluarkan garis panduan antara kementerian untuk melancarkan pelan tindakan bagi meningkatkan kualiti pendidikan asas. Mengikut garis panduan itu, menjelang 2027, mekanisme pendaftaran sekolah rendah, menengah dan tadika akan diwujudkan selaras dengan trend urbanisasi negara dan perubahan demografi. Sehubungan itu, bilangan tadika akan meningkat dengan mendadak, dengan perkadaran sekolah awam menyumbang lebih daripada 60%.
Dasar pengambilan semula guru yang telah bersara adalah selaras dengan matlamat untuk meningkatkan kualiti pendidikan di samping mengurangkan beban ibu bapa khususnya golongan muda di kawasan bandar. Kos pendidikan dan penjagaan kesihatan sentiasa menjadi kebimbangan terbesar penduduk bandar, dan tekanan itu menyebabkan banyak akibat kepada masyarakat, terutamanya kadar kelahiran yang menurun.
Minh Hoa (dilaporkan oleh VOV, VTV)
Sumber
Komen (0)