Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi dan Australia membincangkan penyelesaian kerjasama pendidikan

Bercakap pada program itu, Encik Tran The Cuong, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, berkata bahawa sektor itu telah mewujudkan banyak hubungan kerjasama antarabangsa dengan sekolah dari banyak negara di seluruh dunia, menyumbang kepada menggalakkan integrasi dan meningkatkan kualiti pendidikan di ibu negara.

Selama bertahun-tahun, pelajar Hanoi secara berterusan mengesahkan kedudukan utama mereka dalam arena intelektual domestik dan antarabangsa, dengan beratus-ratus anugerah dan pingat kebangsaan. Pada tahun persekolahan 2024-2025 sahaja, pelajar Hanoi memenangi 200 anugerah pada pertandingan pelajar cemerlang kebangsaan, 14 pingat dan anugerah antarabangsa...

Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi menganjurkan seminar "Pengurusan Pendidikan Hanoi - Negeri Australia Selatan".

Pada tahun 2026, Hanoi diberi penghormatan untuk dipilih sebagai tuan rumah Olimpik Antarabangsa mengenai Astronomi dan Astrofizik, yang menunjukkan prestij dan kapasiti ibu kota untuk menganjurkan acara pendidikan antarabangsa.

Pada seminar itu, pengetua sekolah di Hanoi dan pengetua sekolah dari Australia berkongsi dan membincangkan dasar pendidikan, menyepadukan kecerdasan buatan (AI) di sekolah, mengurus peranti pintar, dan membangunkan kemahiran digital dan insaniah untuk pelajar.

Encik Tran The Cuong, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, mengesahkan bahawa sektor itu telah mewujudkan banyak hubungan kerjasama antarabangsa untuk meningkatkan kualiti pendidikan.

Cik Nguyen Boi Quynh, Pengetua Sekolah Tinggi Viet Duc, berkongsi bahawa dalam konteks integrasi, sekolah bertekad untuk mempromosikan kemahiran bahasa asing untuk pelajar. Penyelesaiannya bermula dengan menginovasi kaedah pengajaran aktif guru untuk menjadikan pelajar lebih yakin dan berminat dalam kelas.

Malah mata pelajaran sains kering, apabila kaedah dan pendekatan pengajaran diinovasikan, pelajar lebih bersemangat untuk belajar. Di samping itu, sekolah menganjurkan banyak pertandingan berbahasa Inggeris dan debat serta menggalakkan pelajar mengambil bahagian untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran mereka.

Pengetua sekolah menengah Vietnam bertanya banyak soalan tentang program pendidikan, pemilihan mata pelajaran dan orientasi kerjaya untuk pelajar di Australia.

Profesor Madya Dr Nguyen Xuan Thanh, Pengetua Institut Latihan dan Pembangunan Guru, bertanya kepada pentadbir sekolah: Bagaimanakah pelajar akan memilih mata pelajaran apabila sekolah mempunyai begitu banyak mata pelajaran, dan jika mereka tersilap memilih, jika mereka tidak menyukainya lagi, bolehkah mereka memilih lagi?

Cik Narelle Slivak, Pengarah Pendidikan Antarabangsa, Jabatan Pendidikan Kerajaan Australia Selatan, berkata bahawa pelajar masih perlu belajar subjek wajib termasuk: Matematik, Sains, Sejarah, Geografi, Pendidikan Sivik, Pendidikan Jasmani, Bahasa Asing, dll.

Selain mata pelajaran wajib, terdapat banyak lagi mata pelajaran lain yang boleh dipilih oleh pelajar bergantung kepada minat dan kebolehan mereka. Mata pelajaran elektif di sekolah juga berbeza supaya pelajar mempunyai lebih banyak peluang untuk memilih. Sehubungan itu, pelajar yang berminat dalam apa jua bidang akan dinasihati dengan teliti oleh Lembaga Penasihat sekolah sebelum membuat keputusan.

Selepas menamatkan 3 tahun program, pelajar mesti lulus ujian yang diperlukan dan menerima sijil tamat. Pelajar telah memilih mata pelajaran yang boleh diubah secara fleksibel, tetapi di bawah penyeliaan dan penilaian guru mata pelajaran.

Wakil sekolah dari Australia berkongsi pengalaman mengajar.

Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi Pham Quoc Toan berkongsi bahawa sejak 2018, Vietnam telah melaksanakan Program Pendidikan Am baharu, di mana pengajaran berorientasikan pembangunan kebolehan dan kualiti pelajar, dengan memberi perhatian kepada kebolehan individu setiap pelajar. Pelajar juga diberi orientasi kerjaya dari sekolah rendah dan apabila memasuki sekolah menengah, mereka boleh memilih mata pelajaran selain mata pelajaran wajib.

"Semasa proses pembelajaran, guru sentiasa memantau dan menilai kebolehan pelajar supaya apabila mencapai gred 12, mereka boleh fokus menasihati mereka untuk memilih kerjaya terbaik," kata Encik Toan.

Kedua-dua pihak membincangkan pengalaman mengajar, mempelajari persamaan dan perbezaan dalam kurikulum dan kaedah pengajaran, dan dari situ menarik pelajaran berharga untuk meningkatkan kualiti pendidikan umum, orientasi kerjaya, dan membincangkan peluang kerjasama antara sekolah.

Menurut laporan itu, dari 2007 hingga sekarang, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi dan Jabatan Pendidikan Australia Selatan telah mengadakan banyak aktiviti kerjasama, termasuk menandatangani memorandum persefahaman; membina program latihan guru; bertukar-tukar dan berkongsi pengalaman tentang ujian dan penilaian pelajar...

Sumber: https://tienphong.vn/so-gddt-ha-noi-va-australia-ban-giai-phap-hop-tac-giao-duc-post1782645.tpo