Pelajaran 3: Mempercepatkan pembinaan sekolah

Walaupun kekurangan bilik darjah masih berterusan, penampilan sekolah-sekolah di Hanoi telah mengalami perubahan positif dengan pembinaan dan pengubahsuaian banyak sekolah baharu. Hasil daripada penglibatan aktif dan pelaburan Jawatankuasa Parti Bandar Hanoi, Majlis Rakyat, Jawatankuasa Rakyat dan daerah, rangkaian sekolah di ibu negara terus berkembang kebelakangan ini, membantu mengurangkan kekurangan bilik darjah.

Pada 27 Ogos 2024, Daerah Ba Dinh telah mengadakan satu majlis untuk merasmikan Sekolah Rendah Thu Le sebagai projek pembinaan peringkat daerah. Projek yang dibina di tapak bekas sekolah di Jalan Dao Tan, Wad Ngoc Khanh ini meliputi kawasan seluas 2,380 ^m² dan terdiri daripada 7 tingkat dan 38 bilik darjah, yang boleh memuatkan lebih 1,000 pelajar. Sekolah ini mempunyai bilik darjah yang lengkap dan bilik berfungsi moden yang standard yang memenuhi piawaian kebangsaan untuk kemudahan sekolah di tahap II. Jumlah pelaburan untuk projek ini adalah lebih 105.2 bilion VND.

Sebuah lagi sekolah yang menerima penetapan projek peringkat daerah pada 15 Ogos 2024 ialah Sekolah Rendah Vo Thi Sau (Wad Vinh Tuy, Daerah Hai Ba Trung). Sekolah ini telah diluluskan oleh Jawatankuasa Rakyat Daerah Hai Ba Trung dengan jumlah pelaburan hampir 88 bilion VND di kawasan seluas hampir 4,000 ^m² . Pembinaan bermula pada awal Januari 2023 dan siap pada 10 Julai 2024. Projek Sekolah Rendah Vo Thi Sau telah siap tepat pada masanya untuk memenuhi keperluan untuk tahun persekolahan baharu dan bertepatan dengan ulang tahun ke-70 Pembebasan Hanoi. Sekolah ini mempunyai 20 bilik darjah, 6 bilik berfungsi, dan sebuah tingkat pendidikan jasmani; ia dilengkapi sepenuhnya dengan kemudahan moden dan peralatan mengajar yang memenuhi piawaian yang ditetapkan; menyumbang kepada memenuhi keperluan praktikal penduduk Wad Vinh Tuy, meningkatkan kualiti hidup, dan mewujudkan perubahan dalam penampilan daerah.

Pada pertengahan Mei 2024, Jawatankuasa Rakyat Daerah Ba Dinh memutuskan untuk menubuhkan Sekolah Menengah Giang Vo 2 dengan memisahkannya daripada Sekolah Menengah Giang Vo. Menurut rancangan Daerah Ba Dinh, untuk tahun persekolahan 2024-2025, Sekolah Menengah Giang Vo 2 akan mendaftarkan 7 kelas pelajar darjah 6 dengan 315 pelajar. Pemisahan Sekolah Menengah Giang Vo akan memelihara reputasi dan kualiti Sekolah Menengah Giang Vo dan mewujudkan satu kejayaan dalam pendidikan lanjutan di Daerah Ba Dinh.

Selain Giang Vo 2, Sekolah Menengah Nguyen Trai yang luas dan moden di Ba Dinh juga akan beroperasi pada tahun persekolahan 2024-2025. Guru Mai Thi Phu, Naib Pengetua sekolah, berkongsi: “Ibu bapa dan pelajar sangat teruja kerana sekolah baharu ini akan beroperasi mulai tahun persekolahan ini. Sekolah yang luas ini, dengan peralatan moden dan bilik berfungsi yang lengkap serta kemudahan pendidikan jasmani, pastinya akan mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk pengajaran dan pembelajaran, dan meningkatkan motivasi pelajar dalam pelajaran mereka.”

Teruja kerana anaknya telah dipindahkan ke Sekolah Menengah Ha Dong – sebuah sekolah awam yang baru dirasmikan – Cik Dinh Thu Ha, seorang penduduk bangunan Huyndai di Ha Dong, berkata: “Sebelum ini, memandangkan sekolah awam di kawasan itu sering mempunyai saiz kelas yang besar iaitu lebih 50 pelajar setiap kelas, saya menghantar anak saya ke sekolah swasta, menerima kos yang tinggi. Tetapi tahun ini, dengan Sekolah Menengah Ha Dong yang bersih, cantik, dan memenuhi piawaian, saya segera memindahkan anak saya ke sekolah berhampiran rumah. Setelah membawa anak saya ke kelas, saya dan anak saya sangat berpuas hati dengan segala-galanya di sini. Sekolah awam di Hanoi secantik sekolah antarabangsa.”

Sebelum ini, pada Oktober 2023, Sekolah Menengah Trau Quy di Daerah Gia Lam telah siap dan diserahkan secara rasmi. Dengan jumlah pelaburan hampir 130 bilion VND, sekolah ini menampilkan reka bentuk moden dengan 5 bangunan berskala besar termasuk: 36 bilik darjah, kawasan pentadbiran, kawasan fungsional, gimnasium, kantin dan kemudahan sokongan lain (pintu pagar, pagar, kawasan parkir, pondok pengawal, stesen pam, kawasan perhimpunan, padang sukan , pokok, halaman rumput, dll.). Setiap bilik darjah dan kawasan fungsional dilengkapi dengan peralatan moden dan standard.

Sekolah-sekolah yang dinyatakan di atas adalah antara banyak sekolah dan bilik darjah yang baru dibina atau diubah suai dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Mengenai hasil yang menggalakkan dalam pembangunan rangkaian sekolah Hanoi, terutamanya menjelang tahun persekolahan 2024-2025, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, Tran The Cuong, berkongsi: “Tidak pernah sebelum ini meluaskan rangkaian dan membina sekolah baharu sememang baik seperti sekarang. Sejurus selepas berakhirnya tahun persekolahan 2023-2024, daerah, bandar dan sekolah di seluruh bandar telah melaksanakan banyak projek dengan segera untuk mengubah suai, membaiki, menaik taraf dan membina unit bilik darjah tambahan, terutamanya di sekolah-sekolah di kawasan yang padat penduduknya, sebagai persediaan untuk tahun persekolahan 2024-2025.”

Dr. Nguyen Tung Lam, Naib Presiden Persatuan Sains Psikologi dan Pendidikan Vietnam, mengulas: Baru-baru ini, Jawatankuasa Parti Bandar Hanoi, Majlis Rakyat, dan Jawatankuasa Rakyat telah menerima pakai dasar yang kukuh dengan memperuntukkan bajet yang besar untuk pendidikan, yang meningkat dengan ketara berbanding tempoh sebelumnya. Hasilnya, sistem sekolah awam di Hanoi telah meningkat dari segi kuantiti dan kualiti, memastikan kemudahan moden dan estetik yang menyenangkan. Bandar ini telah mengarahkan Jawatankuasa Rakyat daerah, daerah, dan bandar untuk menggunakan tanah yang ada bagi membina sekolah baharu dan mengembangkan sekolah sedia ada.

Skala sekolah di Hanoi sentiasa berkembang. Menurut statistik terkini daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, dalam tahun persekolahan 2024-2025, Hanoi akan mempunyai sejumlah 2,913 sekolah (peningkatan sebanyak 39 sekolah prasekolah dan rendah/menengah berbanding tempoh yang sama tahun lepas) dengan hampir 2.3 juta pelajar, lebih daripada 70,000 kelas (peningkatan kira-kira 48,000 pelajar berbanding tempoh yang sama tahun lepas) dan 130,000 guru; terdapat juga 29 pusat pendidikan vokasional dan pendidikan berterusan, dan 1 sekolah untuk melatih dan membangunkan kakitangan pengurusan.

Berkongsi usaha untuk membangunkan sistem persekolahan, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Daerah Tay Ho, Bui Thi Lan Phuong berkata: “Sentiasa mengenal pasti pendidikan sebagai keutamaan, dalam beberapa tahun kebelakangan ini, daerah Tay Ho telah memperuntukkan modal pelaburan untuk mengubah suai, menaik taraf, mengembangkan dan membina sekolah baharu mengikut rancangan untuk membangunkan rangkaian sekolah dalam tempoh 2016-2020, dengan visi hingga 2030 dan menambah peralatan pengajaran dalam tempoh 2021-2025, dengan jumlah pelaburan hampir 2,200 bilion VND untuk 45 projek. Daerah ini telah memperuntukkan tanah untuk pembinaan 8 buah sekolah baharu di wad yang padat penduduknya, bertujuan untuk mengurangkan saiz kelas/sekolah, mengurangkan bilangan pelajar setiap kelas dan memenuhi keperluan untuk pembinaan baharu dan menyelenggara sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan. Di samping itu, daerah ini sedang bersedia untuk membina sebuah sekolah menengah baharu di wad Nhat Tan dengan jumlah pelaburan lebih 300 bilion VND dan dua buah sekolah menengah sedang menjalani pengubahsuaian dan penaiktarafan (Sekolah Menengah Chu Van An dan Sekolah Menengah Tay Ho). Dengan pelan yang diselaraskan, oleh 2020 "Menjelang 2045, daerah ini akan terus menambah dan membina lapan lagi sekolah."

Berkenaan dengan desentralisasi pembinaan sekolah, menurut Resolusi 02/NQ-HĐND mengenai penambahan pelan pelaburan awam jangka sederhana 5 tahun 2021-2025 untuk projek dalam 3 bidang (pendidikan, kesihatan dan tapak bersejarah), Jawatankuasa Rakyat daerah, daerah dan bandar merupakan pelabur dalam pembinaan sekolah awam di semua peringkat. Berdasarkan ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan meminta agar Jawatankuasa Rakyat daerah, daerah dan bandar mengutamakan pelaburan sumber dalam pembinaan sekolah awam yang memenuhi piawaian kebangsaan; dan mengekalkan serta menambah baik kriteria sekolah yang telah diiktiraf memenuhi piawaian kebangsaan.

Pada sesi taklimat pada pertengahan Oktober 2023 mengenai pembinaan sekolah awam yang memenuhi piawaian kebangsaan dan pelaburan, pengubahsuaian, dan pembinaan tadika dan sekolah rendah baharu di Hanoi, membincangkan penyelesaian kepada kekurangan sekolah, termasuk yang memenuhi piawaian kebangsaan, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Daerah Hoang Mai, Nguyen Minh Tam, menyatakan bahawa penyelesaiannya adalah dengan mempunyai tanah dan modal yang mencukupi. Berkenaan dengan peningkatan bilangan sekolah awam, Daerah Hoang Mai telah segera menyemak dan melaksanakan plot tanah yang dirancang untuk pembinaan sekolah. Pada masa yang sama, ia telah secara proaktif melaporkan kepada Bandar untuk mewakilkan kuasa kepada daerah untuk melaraskan sasaran perancangan; dan menuntut semula projek yang bergerak perlahan untuk mengutamakan pembinaan sekolah. Daerah ini telah memperuntukkan lebih 50% daripada pelaburan modalnya untuk pembinaan sekolah.

Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Daerah Hoang Mai mencadangkan agar Bandar memberi perhatian dan menyokong pelaksanaan pelaburan pembinaan sekolah; apabila Bandar meluluskan perancangan bandar, ia harus menetapkan peratusan sekolah awam di kawasan bandar. Di samping itu, Bandar harus mengintegrasikan dan menyesuaikan perancangan Undang-undang Ibu Kota kali ini untuk mengatur peningkatan kepadatan rangkaian sekolah agar sepadan dengan kadar pertumbuhan penduduk semasa.

Menghadapi cabaran ini, Profesor Madya Bui Thi An menyatakan: Kuncinya di sini adalah untuk melakukan perancangan yang baik. Perancangan Wilayah Ibu Kota dan Undang-undang Ibu Kota 2024 telah diluluskan. Sistem yang dirancang dengan baik memerlukan disiplin dalam pelaksanaannya, memastikan ia dilakukan dengan betul dan tidak berpecah-belah; bangunan pangsapuri tidak boleh dibiarkan berkembang secara berlebihan, kerana ini akan menyebabkan infrastruktur sosial yang tidak mencukupi. Apa yang perlu dilakukan adalah menyemak semula semua infrastruktur, termasuk infrastruktur pendidikan; menilai kepadatan penduduk di daerah dan daerah; menyemak semula bilangan kanak-kanak usia sekolah; dan meramalkan kadar pertumbuhan penduduk untuk mengurus keadaan secara proaktif.

Di samping itu, penyelesaian diperlukan untuk meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah pinggir bandar melalui pelaburan dalam kemudahan dan kakitangan pengajar; menarik guru berbakat ke kawasan pinggir bandar supaya ibu bapa boleh menghantar anak-anak mereka ke sana dengan yakin; dan mengelakkan kesesakan di sekolah-sekolah di dalam bandar. Tambahan pula, perlu ada mekanisme untuk menggalakkan sosialisasi pendidikan di kawasan dalam bandar dan kawasan yang kekurangan sekolah, dengan syarat sekolah-sekolah ini dimasukkan dalam perancangan dan mempunyai yuran pengajian yang mampu dimiliki oleh penduduk tempatan.

Dr. Nguyen Tung Lam, Naib Presiden Persatuan Sains Psikologi dan Pendidikan Vietnam, percaya bahawa salah satu sebab masalah ini adalah kerana bandar ini masih membina sekolah mengikut pelan yang telah ditetapkan sejak sekian lama, yang tidak selaras dengan perubahan penduduk sebenar. Untuk mengatasinya, bandar harus memberi kuasa kepada pihak berkuasa tempatan untuk menyelia pembinaan kompleks pangsapuri; hanya membenarkan bangunan pangsapuri beroperasi dan dijual apabila ia mempunyai infrastruktur yang lengkap termasuk sekolah dan hospital, yang memenuhi keperluan penduduk; dan dengan tegas mencegah situasi di mana rumah dijual sebelum infrastruktur sekolah dan penjagaan kesihatan dibina. Jika bajet tempatan tidak mencukupi untuk membina sekolah awam, daripada menunggu bandar, pihak tempatan harus mempunyai hak untuk memperuntukkan tanahnya kepada pelabur untuk pembinaan sekolah. Ini akan mengurangkan yuran pengajian untuk sekolah swasta dengan ketara, mengurangkan perbezaan antara sekolah swasta dan awam dan menjadikannya lebih mudah diakses oleh pelajar.

Dari perspektif pembinaan, realiti menunjukkan bahawa mempercepatkan pembinaan sekolah memerlukan kepimpinan yang tegas; contoh utama ialah daerah Hoang Mai. Pada Julai 2023, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Hanoi, Tran Sy Thanh, telah mempengerusikan pemeriksaan kemajuan pembinaan sekolah awam bertaraf kebangsaan dan projek pelaburan sekolah sosialisasi yang perlahan berjalan di daerah tersebut. Semasa pemeriksaan, Pengerusi dan delegasi melawat plot tanah yang diserahkan daripada Perbadanan Pelaburan Pembangunan Perumahan dan Bandar (HUD) untuk pembinaan sekolah awam di wad Hoang Liet; memeriksa kemajuan projek pembinaan Sekolah Rendah dan Menengah Tan Mai (wad Tan Mai); dan menyemak semula projek pembinaan sosialisasi di plot tanah tadika (NT) dan plot tanah sekolah rendah (TH) dengan keluasan 13,643.7 ^m² di kawasan berfungsi bandar Ao Sao (wad Thinh Liet).

Mengesahkan pendirian bandar untuk mengutamakan dan memperuntukkan sumber bagi menangani cabaran yang dihadapi daerah Hoang Mai dan menggalakkan pembangunan pesatnya dalam pendidikan, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Hanoi meminta agar daerah tersebut terus menjalankan kajian menyeluruh terhadap plot tanah bandar. Mana-mana tanah kosong atau tanah yang pembangunannya perlahan harus dipertimbangkan untuk penambakan bagi mengutamakan pembinaan sekolah, dengan sasaran siap pada tahun 2023. Adalah menggalakkan bahawa dalam tempoh dua tahun yang lalu, daerah Hoang Mai telah memulakan pembinaan 17 buah sekolah baharu; dan pada tahun 2024, empat buah sekolah awam telah dirasmikan, menyumbang kepada pengurangan tekanan terhadap pendaftaran sekolah dan menangani keperluan ruang bilik darjah yang mencukupi untuk kanak-kanak tempatan.

Tambahan pula, hasil daripada peningkatan aplikasi teknologi maklumat dalam pendaftaran sekolah rendah dan kepimpinan tegas Kementerian Pendidikan dan Latihan, Jawatankuasa Rakyat Hanoi, dan Jabatan Pendidikan dan Latihan, 100% sekolah di bandar ini menjalankan pendaftaran dan kemasukan dalam talian untuk tahun persekolahan 2024-2025, sekali gus menghapuskan sepenuhnya beratur, kesesakan, dan tolakan semasa pendaftaran. Dalam konteks ini, pengezonan kawasan pendaftaran dan penyampaian maklumat ini kepada orang ramai juga memainkan peranan penting dalam menstabilkan pendaftaran sekolah rendah setiap tahun.

Menyimpulkan sesi penerangan mengenai pembinaan sekolah awam bertaraf kebangsaan dan pelaburan, pengubahsuaian, dan pembinaan tadika dan sekolah rendah baharu di Hanoi, Pengerusi Majlis Rakyat Hanoi, Nguyen Ngoc Tuan, menekankan beberapa tindakan yang perlu, seperti memberi tumpuan kepada semakan menyeluruh dan membangunkan pelan terperinci, menetapkan tanggungjawab, tugas, garis masa, dan penyelesaian pelaksanaan dengan jelas; dan meminta Jawatankuasa Rakyat Hanoi untuk mengarahkan jabatan, daerah, dan bandar yang berkaitan untuk menyemak, mengemas kini, dan melaksanakan perancangan dan peruntukan tanah untuk pembinaan sekolah secara berkesan, terutamanya untuk sekolah awam bertaraf kebangsaan; dan untuk menyemak dan mempercepatkan kemajuan projek pelaburan pembinaan sekolah awam mengikut Resolusi No. 02 Majlis Rakyat Hanoi, terutamanya projek pembinaan baharu, untuk segera menangani kekurangan sekolah dan bilik darjah. Bandar ini juga perlu segera mengarahkan penyingkiran halangan dan kesukaran; mengutamakan peruntukan dan penambahan modal untuk menyokong daerah dan daerah yang masih menghadapi banyak kesukaran dan mempunyai peratusan sekolah yang rendah memenuhi piawaian kebangsaan berbanding purata bandar.

Pengerusi Majlis Rakyat Bandar meminta para pelabur untuk segera dan serius mempercepatkan kemajuan projek sekolah di bandar. Bagi pelabur yang sengaja menangguhkan atau mempunyai keupayaan yang lemah, pihak bandar akan dengan tegas membatalkan lesen mereka dan memindahkan tanah tersebut kepada Jawatankuasa Rakyat daerah, daerah, dan bandar untuk membangunkan projek pembinaan sekolah awam. Di samping itu, pihak bandar akan menyemak dan mempercepatkan penempatan semula kemudahan pengeluaran yang tidak sesuai dengan perancangan dan menyebabkan pencemaran alam sekitar keluar dari pusat bandar, membebaskan tanah untuk pembinaan infrastruktur sosial, dengan keutamaan diberikan kepada pembinaan sekolah.

(akan bersambung)

13:28 31/08/2024

Sumber: https://kinhtedothi.vn/bai-3-tang-toc-xay-truong.html