Walau bagaimanapun, dari dasar ke amalan, perjalanan mengintegrasikan "identiti ASEAN" secara mendalam ke dalam kehidupan masyarakat, terutamanya di kawasan pergunungan, masih menghadapi banyak jurang.
Di komune Cat Thinh, apabila ditanya tentang ASEAN, ramai penduduk kelihatan keliru.
Encik Vu A Cho dari kampung Khe Ken secara terus terang berkongsi: "Walaupun saya telah didedahkan dengan ASEAN melalui media massa, sejujurnya saya tidak memahaminya dengan baik dan bagaimana ia berkaitan dengan kehidupan saya."
Jawapan ini sebahagiannya mencerminkan realiti umum: ASEAN kekal sebagai konsep "makro", belum dikonkretkan menjadi manfaat praktikal yang nyata untuk rakyat.
Pada hakikatnya, walaupun usaha propaganda telah dilaksanakan melalui pelbagai saluran seperti persidangan, kursus latihan dan sistem radio tempatan, kandungannya masih banyak bersifat teori dan kurang daya tarikan visual dan dinamisme. Sasaran utama masih lagi pegawai dan penjawat awam, manakala orang awam, yang merupakan pihak berkepentingan utama dalam proses integrasi, masih belum tercapai sepenuhnya.
Kebanyakan komune telah melaksanakan kempen propaganda yang dirancang, tetapi bahan-bahannya kebanyakannya merupakan dokumen bertulis dengan kandungan yang agak kering, sehingga sukar untuk disampaikan kepada rakyat, terutamanya etnik minoriti.

Menurut rancangan wilayah itu, peningkatan kesedaran tentang ASEAN tidak seharusnya terhad kepada propaganda tetapi juga harus dikaitkan dengan bidang praktikal seperti pendidikan , kesihatan, pekerjaan, alam sekitar dan pembangunan lestari. Walau bagaimanapun, pelaksanaan di banyak tempat masih banyak birokratik dan kekurangan inovasi dalam pendekatan.
Mudah untuk melihat bahawa aktiviti propaganda berkaitan ASEAN masih mengikuti model "atas ke bawah", seperti menganjurkan persidangan, menyebarkan dokumen dan mempamerkan sepanduk serta slogan. Sementara itu, keperluannya adalah untuk mewujudkan interaksi, merangsang minat dan menggalakkan penyertaan aktif daripada rakyat.
Dari perspektif pendidikan, walaupun terdapat rancangan untuk mengintegrasikan kandungan ASEAN ke dalam kurikulum, pelaksanaannya masih terpecah-pecah. Ramai pelajar hanya mengetahui tentang ASEAN melalui beberapa pelajaran umum, kekurangan pengalaman praktikal untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang kepentingan integrasi serantau.
Cik Tran Thi Phuong, seorang guru di Sekolah Menengah Cam An di komune Bao Ai, berkata: "Mengajar hanya daripada buku teks menyukarkan minat pelajar. Mereka perlu menyertai aktiviti kokurikulum, pertukaran budaya dan model pengalaman praktikal untuk lebih memahami ASEAN."
Kemuncak pelan ini adalah membina komuniti yang "berpusatkan rakyat dan berorientasikan rakyat." Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, di banyak tempat, orang ramai masih ditinggalkan "di luar" daripada proses pelaksanaan.

Sebabnya ialah kaedah penyebaran maklumat tentang ASEAN tidak mengaitkan kandungan dengan keperluan dan minat khusus rakyat. Apabila orang ramai tidak melihat apa yang dibawa oleh ASEAN kepada mata pencarian, pekerjaan, pendidikan atau kehidupan budaya mereka, adalah sangat sukar bagi mereka untuk menunjukkan minat dan mengambil bahagian secara proaktif.
Contohnya, dasar-dasar yang menyokong pekerja yang pergi bekerja di luar negara, atau program kerjasama pendidikan dan latihan dalam rantau ASEAN, jika disampaikan secara khusus dan dikaitkan dengan kisah sebenar rakyat, akan mempunyai impak yang jauh lebih kuat daripada mesej umum.
Bagi merapatkan jurang antara dasar dan amalan, pendekatan baharu jelas diperlukan dalam menyebarkan dan melaksanakan matlamat Komuniti Sosiobudaya ASEAN.
Pertama sekali, perlu ada peralihan yang kuat daripada propaganda sehala kepada komunikasi interaktif yang pelbagai. Bentuk seperti persembahan teater, komunikasi media sosial, video pendek atau integrasi ke dalam aktiviti dan festival budaya tempatan akan membantu menjadikan kandungan lebih berkaitan dan mudah difahami.

Tambahan pula, adalah perlu untuk mengkonkritkan ASEAN dengan kisah-kisah "kehidupan sebenar" seperti: pekerja yang memperoleh pendapatan yang stabil di negara-negara ASEAN; produk pertanian tempatan dieksport ke pasaran serantau; atau program pertukaran budaya yang menyediakan peluang pembelajaran untuk golongan muda... Contoh-contoh ini akan membantu orang ramai "melihat" ASEAN dalam kehidupan seharian mereka.
Khususnya, peranan peringkat akar umbi perlu digalakkan dengan kuat. Pegawai komun, kampung dan dusun bukan sahaja harus menjadi penyampai maklumat tetapi juga "jambatan" untuk membantu menterjemahkan dasar integrasi kepada manfaat konkrit untuk rakyat.
Membina Komuniti Sosiobudaya ASEAN bukan sekadar tugas agensi pentadbiran, tetapi satu proses yang memerlukan penyertaan seluruh masyarakat. Dalam proses ini, rakyat adalah pusat dan juga pelaku.

Apabila orang ramai memahami, mempercayai, dan melihat dengan jelas manfaat integrasi, mereka akan mengambil bahagian secara proaktif dalam aktiviti pembangunan ekonomi, budaya, dan sosial yang berkaitan dengan ASEAN. Sebaliknya, jika kesedaran kekal pada tahap yang dangkal, maka dasar yang paling kukuh sekalipun akan sukar untuk dilaksanakan dalam praktik.
Membawa "identiti ASEAN" kepada akar umbi, akhirnya, bukanlah soal slogan atau sasaran, tetapi soal kepercayaan, persefahaman, dan penyertaan tulen rakyat. Apabila itu menjadi kenyataan, integrasi bukan lagi konsep yang jauh, tetapi akan menjadi sebahagian semula jadi dalam kehidupan masyarakat.
Sumber: https://baolaocai.vn/bat-dau-tu-nhan-thuc-cong-dong-post899750.html






Komen (0)