Nguyen Viet Hung, pengajar blok A01 dan D01 (kulit kiri), dan Empangan Vu Duc, ahli salutatori blok D01 (kulit kanan), bergambar dengan Cik Nguyen Thi Nhiep - pengetua Sekolah Tinggi Chu Van An untuk Orang Berbakat ( Hanoi ), pada pagi menerima berita keputusan peperiksaan - Foto: NAM TRAN
Nguyen Viet Hung, pelajar di Chu Van An High School for the Gifted, Hanoi, menjadi ahli valedictorian kebangsaan bagi peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 dengan 39/40 mata.
Pada masa yang sama, pelajar lelaki yang mendahului markah peperiksaan dalam 4 kumpulan peperiksaan kemasukan universiti ialah A01 (matematik, fizik, Bahasa Inggeris) 29.75 mata; D01 (matematik, sastera, Bahasa Inggeris) 29 mata; C01 (matematik, sastera, fizik) 29.25; D11 (sastera, fizik, Inggeris) 29 mata.
Bercakap dengan Tuoi Tre Online, Hung berkongsi: Berbanding dengan ramai rakan lain, saya mungkin kurang belajar. Saya tidak berjaga terlalu lewat. Kecuali matematik, saya hanya belajar subjek lain di sekolah dan belajar sendiri. Bagi sastera dan bahasa Inggeris, saya tidak mengulang kajinya sepanjang darjah 12, saya hanya menyelesaikan permintaan guru di dalam kelas.
"Sebagai jurusan Bahasa Inggeris, saya mempunyai asas pengetahuan yang baik dan telah berlatih untuk IELTS dan SAT, jadi saya tidak menghabiskan masa tambahan untuk belajar untuk peperiksaan tamat pengajian saya.
Sastera merupakan mata pelajaran yang saya sangat suka belajar dan sangat diilhamkan oleh guru saya. Cara dia mengajar membantu saya memperoleh kemahiran asas dari gred 10 dan gred 11.
Pada darjah 12, saya hanya cuba belajar dengan baik di dalam kelas dan tidak banyak menghabiskan masa di luar kelas. Begitu juga dengan fizik, saya hanya memahami kandungan pelajaran di dalam kelas," jelas Hung.
Nguyen Viet Hung - valedictorian kebangsaan peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025, juga valedictorian empat kumpulan A01, C01, D01 dan D11, berkongsi tentang markah peperiksaannya - Video : NAM TRAN
Bercakap tentang pembelajaran kendiri, Hung berkata sepanjang proses pembelajaran kendiri, dia hanya berlatih 20 soalan matematik dan 20 soalan fizik. Dia meminta soalan ujian daripada rakan, mengambilnya dari beberapa laman rangkaian sosial, dan memilih soalan yang hampir dengan struktur ujian sampel Kementerian Pendidikan dan Latihan, mempunyai pelbagai keperluan dalam kurikulum, dan mempunyai tahap kesukaran yang berbeza untuk dilakukan. Kemudian dia menyemak jawapan, mengetahui punca kesilapan itu sendiri untuk lebih memahami sifat masalah. Menurut Hung, itu juga cara untuk mengamalkan pemikiran dan penaakulan.
Vu Duc Dam, juga pelajar di Chu Van An High School for the Gifted (Hanoi), merupakan naib juara blok D00 dengan markah 28.5 (matematik 9.5, sastera 9.25, Bahasa Inggeris 9.75). Berkongsi "rahsia" untuk mencapai markah tinggi, beliau berkata "mempunyai sokongan ibu bapa untuk memberi tumpuan kepada pembelajaran, guru memberi inspirasi kepadanya, dan mempunyai rakan untuk menyokong dan bersaing membantu memotivasikannya".
"Tetapkan rancangan untuk diri sendiri, belajar sendiri dan berlatih sedikit setiap hari. Dalam setiap topik pelajaran atau latihan, saya sentiasa cuba untuk mengetahuinya secara praktikal supaya saya dapat memahami dengan lebih mendalam sifat soalan dalam topik tersebut. Saya hanya belajar di sekolah dan mengulang kaji sendiri. Jika saya tidak faham sesuatu, saya proaktif bertanya kepada guru saya di sekolah, saya tidak belajar di luar," kata Vu Duc Dam.
Nguyen Quang Minh - gred 12 pakar dalam matematik 2 di Bac Ninh High School for the Gifted, valedictorian blok A00 dengan markah sempurna 30/30 - turut berkongsi: "Anda tidak perlu belajar terlalu banyak, tetapi anda perlu belajar dengan cara yang betul. Menjadi proaktif dalam pembelajaran kendiri juga akan membantu anda memahami kelemahan dan mengatasi kesilapan anda dan supaya anda boleh membetulkannya."
Bukan pelajar di sekolah khusus, Nguyen Duy Phong, yang belajar di Chuong My A High School (Hanoi), adalah salah seorang daripada lapan valedictorian kumpulan A00 dengan skor sempurna 30/30. Bercerita tentang perjalanannya untuk menjadi valedictorian, Phong berkata dia hanya belajar di sekolah dan bersama rakan-rakan.
Calon teratas kumpulan A00 juga merupakan calon teratas peperiksaan penilaian kapasiti HSA Nguyen Duy Phong
Membincangkan "kurang belajar" tetapi "skor tinggi" Nguyen Viet Hung dan Empangan Vu Duc, guru-guru di Sekolah Tinggi Chu Van An semuanya berkata bahawa mereka mempunyai kaedah pembelajaran yang baik, terutamanya inisiatif belajar kendiri yang baik dan ketekunan dalam tempoh masa yang panjang untuk mempunyai asas kecekapan dan kemahiran teras, bukan hanya tergesa-gesa untuk mengkaji semula sementara.
"Hung memberitahu saya bahawa semasa dia belajar untuk peperiksaan IELTS dan SAT, dia mencari caranya sendiri untuk belajar dan menggunakan kaedah pembelajaran yang sesuai untuk setiap mata pelajaran. Pertama sekali, fokus dan serius pada waktu kelas biasa membantu pelajar menjimatkan masa sambil masih memahami pengetahuan dan kemahiran teras.
Persekitaran pembelajaran membimbing pelajar untuk menggunakan pengetahuan dalam amalan, bersama-sama dengan kecintaan mereka terhadap penemuan dan penerokaan. Ini adalah titik kukuh yang membantu pelajar tidak terhalang dengan cara soalan peperiksaan ditetapkan tahun ini," kata Cik Nguyen Thi Nhiep, pengetua Sekolah Menengah Chu Van An (Hanoi).
Memerlukan lebih keupayaan berfikir daripada pengiraan
Nguyen Viet Hung berkata dia tidak menghadapi kesukaran dengan ujian matematik dan bahasa Inggeris, walaupun dia melakukan kesilapan yang dikesali dalam ujian bahasa Inggeris kerana subjektivitinya sendiri.
"Soalan matematik memerlukan lebih keupayaan berfikir daripada mengira. Jika semasa proses pembelajaran, pelajar memahami sifat matematik, dilatih untuk berfikir dan menaakul dengan baik, mereka tidak akan sukar dengan peperiksaan ini. Sebagai contoh, 2 soalan tentang kebarangkalian dalam peperiksaan dianggap oleh ramai sebagai terlalu sukar kerana cara bertanya yang pelik, tetapi sebenarnya, masalah matematik masih dikemukakan yang perlu dikenal pasti oleh semua orang.
Atau ramai pelajar yang terharu kerana soalan terlalu panjang. Soalan-soalannya panjang kerana ia dikemukakan dalam situasi kehidupan sebenar. Tetapi masalah yang perlu diselesaikan masih matematik," kata Hung.
Semangat menjadikan pembelajaran mudah
Cik Tran Thi Yen (guru Bahasa Inggeris) dan Cik Nguyen Thi Thanh Tam (Guru Sastera) Hung dan Dam kedua-duanya percaya bahawa keghairahan dan kecintaan pelajar untuk belajar merupakan faktor penting yang membantu mereka mendapati pembelajaran mudah dan berkesan.
Hung turut mengakui, walaupun menjurus kepada bidang teknologi, dia meminati sastera daripada apa yang dibaca dan daripada inspirasi gurunya.
Keajaiban Tran Duc Tai
Walaupun dia mempunyai prestasi akademik yang lemah dalam kimia dan biologi, Tran Duc Tai (pelajar di Sekolah Menengah dan Menengah Nguyen Khuyen, Ho Chi Minh City) membuat keajaiban apabila dia menjadi valedictorian blok B00 dengan markah sempurna 30 mata. Tai ialah satu-satunya calon yang mendapat 10 mata dalam ketiga-tiga mata pelajaran matematik, kimia dan biologi dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025.
Sejak darjah 8, Duc Tai mula bermimpi untuk menjadi seorang doktor, jadi dia mula memberi perhatian kepada kimia dan biologi. Tetapi pelajaran kimia dengan banyak sebatian, teori kimia dan juga pelajaran biologi sebenarnya tidak mudah difahami.
Sejak darjah 10, Tai telah membuat jadual untuk menakluki dua mata pelajaran kimia dan biologi. Mengetahui bahawa dia lebih teruk dalam kimia dan biologi daripada matematik, Duc Tai menyemak pelajaran kimia dan biologi dengan berhati-hati setiap hari. Dia mengkaji teori pelajaran dalam buku teks dengan teliti, dan meminta guru untuk mendapatkan maklumat lanjut tentang perkara yang dia tidak faham, meminta mereka bimbingan tentang cara belajar kimia dan biologi mengikut kurikulum baharu.
"Rahsia saya untuk belajar tidak lain hanyalah ketekunan, kerja keras, usaha dan ketabahan dengan impian dan minat saya. Saya mengatasi kesukaran dalam mempelajari kedua-dua mata pelajaran itu berkat bantuan daripada guru, keluarga dan rakan-rakan. Guru sentiasa menyokong saya sehingga saya boleh bertanya apa-apa soalan dan membuatkan saya berasa bahawa saya sentiasa mendapat sokongan padu," luah Duc Tai.
Valedictorian dengan 3 markah 10 impian untuk menjadi seorang guru
Phan Quang Hien Vinh (Sekolah Menengah Dinh Tien Hoang, Bandar Ho Chi Minh, bekas Ba Ria - Vung Tau) ialah salah seorang daripada lapan pembicara yang mencapai 3 markah 10 dalam blok A00 dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah kebangsaan 2025.
Encik Phan Ngoc Tan, pengetua Sekolah Tinggi Dinh Tien Hoang, mengaku bahawa Hien Vinh ialah pelajar cemerlang, mahir dalam setiap mata pelajaran. Dia bukan sahaja pandai belajar sendiri dan pandai, malah bertanggungjawab terhadap kelas dan sentiasa berjiwa kemasyarakatan. Dalam peperiksaan penilaian kecekapan Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh, beliau memperoleh 9.6 mata - juga dalam kumpulan teratas.
Puan Ngo Thi Kim Thanh (nenek ibu saudara sebelah ibunya) juga berkongsi bahawa Hien Vinh tidak pergi ke kelas matematik dan fizik tambahan tetapi hanya mengambil tunjuk ajar kimia di sekolah.
Semangat belajar sendiri Hien Vinh telah "diilhamkan" oleh guru-gurunya di sekolah apabila ramai guru memberinya buku rujukan dan buku sekolah yang mengkhusus dalam pelajaran. Setiap kali dia menerima bonus daripada pihak sekolah, dia menggunakan wang itu untuk membeli buku rujukan.
Phan Quang Hien Vinh berkongsi bahawa untuk kimia dan fizik, anda harus mempelajari teori terlebih dahulu dan melakukan latihan dari mudah kepada sukar, dan untuk matematik, anda harus mempelajari asasnya. Hien Vinh berkata dia akan pergi ke Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh untuk menjadi seorang guru.
Sumber: https://tuoitre.vn/bi-quyet-tu-hoc-tu-on-cua-cac-thu-khoa-a-khoa-thi-tot-nghiep-thpt-20250717075712781.htm
![[Foto] Lumba luar jalan: Sukan pengembaraan, produk pelancongan yang menarik](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
Komen (0)