Pekeliling itu dikeluarkan untuk memenuhi keperluan mencari dan memupuk pelajar yang mempunyai bakat dan minat untuk bidang khusus, sambil menyatakan orientasi untuk membangunkan pendidikan utama , berkuat kuasa mulai 15 Oktober.

Orientasi untuk pelajar yang pakar dalam mengeksploitasi dan menggunakan kecerdasan buatan

Sehubungan itu, pekeliling itu merangkumi program pendidikan lanjutan 15 mata pelajaran yang diajar di sekolah menengah khusus, termasuk: Kesusasteraan, Matematik, Sejarah, Geografi, Fizik, Kimia, Biologi, Teknologi Maklumat, Inggeris, Jerman, Rusia, Perancis, Cina, Jepun, Korea).

Mata pelajaran khusus dibina dalam arah lanjutan daripada program semasa (Pekeliling 32/2018/TT-BGDĐT), tidak berkembang di luar rangka kerja pengetahuan, tetapi menghampiri antarabangsa, mengemas kini aliran pendidikan baharu. Kandungan pembelajaran disasarkan untuk melatih pemain utama, menemui bakat dan memberi perkhidmatan kepada pertandingan pelajar cemerlang dalam dan luar negara.

Masa mengajar untuk mata pelajaran khusus: Sastera, Matematik, Inggeris, Jerman, Rusia, Perancis, Cina, Korea dan Jepun: 70 tempoh/tahun persekolahan; Sejarah, Geografi, Fizik, Kimia, Biologi dan Informatik: 52 tempoh/tahun persekolahan.

Program ini termasuk kandungan wajib dan pilihan, yang mana bahagian pilihan menyumbang kira-kira 20% daripada tempoh tersebut. Mata pelajaran sains semula jadi meningkatkan amalan, eksperimen, aplikasi teknologi maklumat dan mengorientasikan pelajar menggunakan kecerdasan buatan (AI).

Pelajar dilatih dalam pembelajaran kendiri, pemikiran kritis, kreativiti, penyelesaian masalah dan membangunkan kemahiran berfikir khusus subjek.

Secara khusus, program pendidikan lanjutan 15 mata pelajaran khusus untuk sekolah menengah khusus adalah seperti berikut:

Pembangunan guru dan orientasi sumber manusia

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata bahawa program lanjutan itu mempunyai orientasi akademik yang mendalam, memerlukan guru mempunyai kapasiti profesional yang mantap, pengetahuan yang luas dan mendalam tentang subjek, kecekapan dalam kaedah pengajaran aktif, integrasi dan penyelidikan saintifik, dan pembangunan kapasiti pelajar. Guru akan membimbing pelajar untuk menjalankan projek pembelajaran, penyelidikan, menyertai pertandingan pelajar cemerlang dan pertandingan antarabangsa.

Bagi pelajar, program ini membantu membangunkan pemikiran logik, kreatif dan kritis, sambil membentuk laluan kerjaya yang jelas melalui kandungan pembelajaran berorientasikan kerjaya.

Foto oleh Nguyen Hue 3.jpg
Pelajar di Bandar Ho Chi Minh. Foto: Nguyen Hue

Pekeliling itu juga meletakkan asas untuk latihan awal sumber manusia yang berpotensi dalam bidang utama seperti sains - teknologi, inovasi, ekonomi - kewangan, diplomasi, dan pendidikan elit.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, dalam konteks negara yang menggalakkan inovasi dan integrasi antarabangsa, menyeragamkan program pendidikan lanjutan merupakan langkah penting untuk membangunkan sumber manusia berkualiti tinggi, memastikan keadilan dan orientasi strategik jangka panjang untuk pendidikan utama.

Sumber: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-moi-cua-15-mon-chuyen-2450422.html