Menteri Pendidikan dan Latihan: Perlu bersungguh-sungguh melaksanakan matlamat sekolah ke sekolah, kelas ke kelas

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son bercakap pada persidangan itu – Foto: MOET

Menteri Nguyen Kim Son menyebut tradisi menghargai pendidikan, mencintai pembelajaran, dan tradisi budaya. Menurutnya, nilai-nilai tradisi ini nyata dan sangat membanggakan, tercermin dalam banyak faktor, seperti bilangan orang yang pergi ke sekolah, semangat belajar, menghormati guru, dll.

Tetapi negara yang mementingkan pendidikan dan suka belajar juga perlu mempunyai sekolah yang serba lengkap dengan keperluan minimum untuk guru bekerja dan pelajar belajar.

Pada masa ini, purata kadar pemejalan di seluruh negara ialah 86%, dengan prasekolah dan sekolah rendah mencapai 83%.

Kadar ini sangat tinggi berbanding 10 tahun yang lalu, tetapi bilangan bilik darjah yang tidak disatukan terutamanya tertumpu di wilayah pergunungan, kawasan etnik minoriti dan kawasan yang kurang bernasib baik (seperti Barat Laut, Tanah Tinggi Tengah, wilayah Tengah dan Barat Daya), kadar bilik darjah prasekolah dan sekolah rendah yang tidak disatukan di banyak wilayah masih melebihi 40% (Dak, Komen , Ca). Chau...).

Perlu diperhatikan bahawa sekolah sementara ini paling banyak di peringkat prasekolah dan rendah.

"Anak bongsu peringkat sekolah perlu diberi perhatian khusus dan perlu belajar di sekolah kukuh dengan kemudahan minimum. Matlamat sekolah ke sekolah dan kelas ke kelas perlu dilaksanakan dengan lebih giat," kata Menteri Son.

Menteri menegaskan bahawa sekolah adalah institusi masyarakat, milik masyarakat, dalam masyarakat. Parti dan Negara kita menganggap pendidikan dan latihan sebagai dasar utama negara, sentiasa menunjukkan keprihatinan dan keazaman untuk membangunkan pendidikan dan latihan melalui banyak dasar dan garis panduan utama.

Ogos lalu, Biro Politik mengeluarkan kesimpulan 91-KL/TW untuk meneruskan pelaksanaan resolusi 29-NQ/TW, yang dengan jelas menyatakan bahawa "menjelang 2030, kadar bilik darjah pepejal akan mencapai 100%", bermakna menjelang 2030, seluruh negara tidak lagi mempunyai bilik darjah sementara atau bilik darjah tidak pepejal.

Menurut menteri itu, untuk mencapai matlamat utama ini, penyelesaian menyeluruh diperlukan, di mana Negara masih memainkan peranan utama dan menggerakkan sumber sosial adalah amat penting.

Sumber: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-can-rao-riet-thuc-hien-muc-tieu-truong-ra-truong-lop-ra-lop-20241025231443074.htm