Guru dalam era baharu perlu menunjukkan kebolehan mereka dan menganggap cabaran sebagai peluang.

Menteri Pendidikan dan Latihan (MOET) berkata, berdepan dengan cabaran baharu, guru pada era baharu juga perlu menunjukkan keberanian mereka, menganggap cabaran sebagai peluang untuk seluruh tenaga membangunkan, supaya setiap guru boleh menjadi lebih baik.

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn: Các nhà giáo trong kỷ nguyên mới cần thể hiện bản lĩnh, coi thách thức chính là cơ hội

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkongsi pada pertemuan dengan wakil guru dan pengurus pendidikan sempena Hari Guru Vietnam, 20 November. (Foto: Thanh Hung)

Pada pagi 18 November, Universiti Kebangsaan Hanoi berkoordinasi dengan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menganjurkan pertemuan dengan wakil guru dan pentadbir pendidikan sempena Hari Guru Vietnam, 20 November.

Cabaran dari dalam proses inovasi pendidikan

Menteri Nguyen Kim Son berkata bahawa pendidikan dan latihan negara telah mencapai banyak kejayaan, tetapi masih menghadapi banyak cabaran besar.

"Mungkin cabaran terbesar adalah dari dalam, dari dalam proses inovasi pendidikan. Itulah cabaran inovasi, mengatasi diri, menafikan diri sebagai transformasi untuk pembangunan. Menghadapi era pembangunan negara, pendidikan memerlukan transformasi dari dalam, untuk menuju ke arah yang lebih berkualiti, ke arah pendidikan yang membangunkan insan secara menyeluruh, mewujudkan warganegara yang baik dan sumber manusia berkualiti tinggi. had untuk pembangunan terobosan,” kata Menteri Nguyen Kim Son.

Menurut Encik Son, untuk mengatasi cabaran tersebut, sektor pendidikan khususnya pasukan guru perlu melakukan usaha yang gigih, sentiasa kreatif dan mempunyai penyelesaian yang tepat dan betul.

"Dunia berada dalam tempoh perubahan zaman, persaingan antara negara-negara utama semakin sengit, di mana persaingan ke atas kualiti sumber manusia menentukan peluang pembangunan setiap negara dan dikenal pasti sebagai teras. Revolusi perindustrian ke-4, pembentukan ekonomi berasaskan pengetahuan dan masyarakat berasaskan pengetahuan; keperluan untuk mengubah model ekonomi daripada luas ke mendalam, telah menstruktur semula, meningkatkan kecekapan dan menggalakkan ekonomi ke arah kualiti yang tinggi... dan Vietnam tidak boleh berdiri di luar trend itu. Untuk melengkapkan matlamat strategik ulang tahun ke-100 penubuhan Parti, ulang tahun ke-100 penubuhan negara, membawa negara dengan kukuh ke era kebangkitan, era kemakmuran, berganding bahu dengan kuasa-kuasa lima benua, yang telah dikenal pasti oleh Persidangan ke-10 Pusat yang ke-10 sebagai sumber manusia yang berkualiti tinggi. kejayaan strategik dan inovasi pendidikan adalah tugas dan penyelesaian strategik Kongres ke-14...", Setiausaha Agung To Lam berkata pada mesyuarat itu.

Pada kesempatan 20 November, Menteri Pendidikan dan Latihan juga sempat berbincang dengan guru-guru. Menurut Encik Son, pendidikan di seluruh dunia sedang menghadapi cabaran akibat ledakan pengetahuan, cabaran kecerdasan buatan, robot, Internet Perkara, data besar, superkomputer, sekolah maya, dengan kaedah dan alatan pedagogi baharu. Kemunculan faktor baharu membuatkan ramai yang mempersoalkan dan meragui kewujudan pendidikan sekolah dan peranan guru pada masa hadapan.

"Kita perlu menghadapi cabaran, bukan mengelak, jangan takut. Kita berdiri teguh di atas asas sains pendidikan dan keberanian guru untuk memanfaatkan masa, untuk memanfaatkan kelebihan, untuk berkembang lebih cepat. Kepintaran buatan tidak dan tidak boleh menggantikan manusia. Peranan guru tidak boleh diganti," kata Encik Anak.

Encik Anak percaya bahawa sistem pendidikan baru akan gagal jika ia hanya menumpukan pada pemberian ilmu, tetapi adalah satu kesilapan untuk meninggalkan ilmu sepenuhnya. Ia adalah perlu untuk melengkapkan pelajar dengan pengetahuan asas supaya mereka boleh menggunakannya sebagai alat untuk berfikir, mengajar mereka keupayaan untuk menyesuaikan diri dan belajar sendiri untuk memajukan diri pada masa hadapan.

Membina pasukan guru baharu

Menteri Pendidikan dan Latihan menekankan bahawa, berdepan dengan cabaran baharu dan dengan misi pendidikan yang semakin besar dan baharu, guru-guru di era baharu juga perlu menunjukkan keberanian mereka, menganggap cabaran sebagai peluang untuk seluruh pasukan berkembang, untuk setiap guru menjadi lebih baik.

Setiausaha Agung To Lam berkata: "Kita perlu menumpukan kepada pembinaan pasukan guru dan pentadbir pendidikan yang berakhlak mulia dan berbakat, yang mempunyai semangat, semangat, kemahiran, pengetahuan, kebolehan menyampaikan ilmu, bersemangat untuk belajar, inovatif, dan benar-benar teladan untuk pelajar pelajari dan ikuti; bilangan yang mencukupi dan konsisten dalam struktur...".

Lebih besar cabaran, lebih ramai guru perlu kembali berdiri teguh, menyatukan nilai teras guru untuk mewujudkan kelas intelektual baharu, pasukan guru baharu. Nilai-nilai tradisi seperti "belajar tanpa jemu, mengajar tanpa jemu", semangat toleransi, altruisme, pengorbanan, cinta yang mendalam terhadap kemanusiaan, semangat sentiasa memperbaharui diri, mengatasi had untuk membimbing pelajar, semangat pembaharuan harian, belajar kendiri, penyesuaian diri untuk membimbing pelajar.

Batasan guru adalah batas pendidikan, batas pendidikan adalah batas pembangunan negara. Guru perlu mengubah had kepada tanpa had.

Ketua sektor pendidikan memberitahu pelajar: "Kamu adalah orang yang telah mencapai pencapaian pendidikan dan kejayaan dan pertumbuhan guru. Tanpa pelajar, tiada apa yang perlu dilakukan oleh guru. Di era baru, saya harap anda akan belajar bersungguh-sungguh, yakin untuk mengekspresikan diri anda, dan belajar secara proaktif. Anda perlu yakin, berdikari, berdikari, berdikari, aktif untuk menyatakan dan berbudi bahasa kepada guru anda."

Sumber