Kualiti pendidikan rendah memenuhi keperluan

Sekolah telah secara proaktif membangunkan rancangan pendidikan yang sesuai untuk diamalkan.

Pada masa ini, sekolah telah secara proaktif membina rancangan pendidikan yang sesuai dengan realiti, menganjurkan pengajaran 2 sesi/hari dengan berkesan..., sekali gus membantu pelajar untuk lebih teruja dalam pembelajaran, kualiti yang dicapai cukup menyeluruh dan memenuhi keperluan.

Pada tahun persekolahan 2025-2026, Sekolah Rendah Dong Phuong B (Wad Yen Tu, Wilayah Quang Ninh ) mempunyai 27 kelas dengan 963 pelajar, kadar mobilisasi kanak-kanak yang cukup umur untuk memasuki darjah 1 ialah 100%, semua pelajar belajar 2 sesi/hari.

Menurut Naib Pengetua Tong Thi Minh Loan, secara amnya, pelajar berkelakuan baik, aktif belajar dan berlatih, serta bersemangat menyertai aktiviti berkumpulan. Sebagai tambahan kepada mata pelajaran wajib dan elektif, sekolah menganjurkan pengajaran yang dipertingkatkan bagi mata pelajaran berikut: Matematik, Vietnam; Informatik untuk gred 3, 4, 5; Bahasa Inggeris elektif untuk gred 1, 2. Seiring dengan itu, ia menganjurkan aktiviti pengajaran ke arah pembezaan; mempelbagaikan bentuk pengajaran dalam kelas, mengikut topik, mata pelajaran, pengalaman untuk pelajar...

Keperluan untuk program pendidikan am 2018 adalah untuk menganjurkan aktiviti pendidikan tempatan untuk pelajar mengikut realiti untuk membantu mereka lebih memahami tanah air mereka, secara beransur-ansur membentuk kesedaran dan tanggungjawab sivik mereka. Oleh itu, selain penganjuran aktiviti utama yang baik, pada tahun persekolahan ini, pihak sekolah akan meningkatkan penyertaan pelajar dalam pembelajaran dan merasai pengalaman di tapak bersejarah dan kawasan pelancongan seperti: Bach Dang Giang, Tuan Chau, Ha Long Dragon Park.

Melaksanakan orientasi transformasi digital sektor pendidikan, pada tahun persekolahan 2025-2026, Sekolah Rendah Chu Van An (wad Tay Ho, bandar Hanoi) memberi tumpuan kepada "Aplikasi teknologi AI dalam pengajaran".

Menurut Pengetua sekolah itu Nguyen Thi Thuy Minh, bagi mengaplikasikan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam pengajaran, pihak sekolah telah menganjurkan sesi latihan untuk meningkatkan kapasiti teknologi maklumat guru ke arah pendidikan moden dan menggalakkan kreativiti dalam mereka bentuk dan mengatur aktiviti pembelajaran.

Sehubungan itu, guru boleh menggunakan beberapa alat kecerdasan buatan untuk membina rancangan pengajaran digital; menyediakan kuliah peribadi mengikut kebolehan pelajar; menganjurkan permainan dan aktiviti bilik darjah interaktif; mereka bentuk ujian dan mengenal pasti kebolehan pelajar pintar cerdas.

“Mendekati teknologi AI secara proaktif bukan sahaja keperluan yang tidak dapat dielakkan dalam era digital, tetapi juga peluang untuk setiap guru menjadi lebih inovatif dan kreatif dalam kerja pengajaran harian mereka untuk meningkatkan kualiti pendidikan,” kata guru Nguyen Thi Thuy Minh.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Ninh Binh Nguyen Tien Dung mengakui bahawa untuk melaksanakan program pendidikan rendah dengan berkesan, Jabatan kerap menganjurkan kursus latihan untuk meningkatkan kapasiti pengurusan dan mengatur pengajaran dan pembelajaran aktif untuk guru dan pengurus pendidikan. Khususnya, ia menganjurkan latihan mendalam mengenai kandungan pelaksanaan program mata pelajaran, kelas, kaedah pengajaran aktif, teknik menggunakan Office 365, teknik untuk menyusun soalan ujian dan menilai mengikut program; menganjurkan tinjauan kualiti kelas yang melaksanakan program untuk menyesuaikan dan meningkatkan kecekapan.

Oleh itu, keputusan pendidikan tahun persekolahan 2024-2025 di wilayah Ninh Binh pada dasarnya memenuhi keperluan; kadar pelajar sekolah rendah yang menamatkan program kelas mencapai 99.49%; menamatkan program sekolah rendah mencapai 99.98%; pelajar berkedudukan memuaskan atau lebih tinggi dari segi kualiti ialah 99.95%; pelajar berkedudukan memuaskan atau lebih tinggi dari segi kapasiti ialah 99.96%.

Sementara itu, menurut Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi Tran The Cuong, selain melaksanakan tugas dan penyelesaian untuk tahun persekolahan 2025-2026 secara amnya, sektor pendidikan ibu kota akan terus meningkatkan kualiti pendidikan rendah; melaksanakan penyelesaian untuk membangunkan pelajar secara menyeluruh dalam "Kebajikan, Kecerdasan, Kecergasan dan Estetika"; secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua dan mengembangkan bakat seni pelajar...

Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong berkata bahawa matlamat program pendidikan am 2018 untuk sekolah rendah adalah untuk membantu pelajar berkembang secara harmoni dari segi kekuatan fizikal, semangat, kualiti dan kebolehan; secara beransur-ansur mewujudkan tabiat dan rutin yang diperlukan dalam pembelajaran dan kehidupan pelajar.

Selepas hampir enam tahun pelaksanaan, secara amnya, kualiti pendidikan am terus dipertingkatkan; kerja menyejagatkan pendidikan rendah terus mendapat perhatian daripada lokaliti. Program pendidikan umum 2018 dilaksanakan serentak dengan semua mata pelajaran dan aktiviti pendidikan, melengkapkan kitaran program dan inovasi buku teks. Institusi pendidikan am telah mempromosikan autonomi dan secara proaktif membangunkan rancangan pendidikan yang sesuai dengan keadaan praktikal; banyak wilayah dan bandar telah diiktiraf sebagai mencapai pendidikan rendah sejagat.

Mai Mai

Sumber: https://nhandan.vn/chat-luong-giao-duc-tieu-hoc-dap-ung-yeu-cau-de-ra-post920379.html