Menunggu maklum balas daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Berkenaan kes seorang pelajar di Bandar Buon Ma Thuot yang menamatkan darjah 9 tetapi hanya mempunyai kad laporan sehingga darjah 6, pada 8 November, Encik Do Tuong Hiep, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Lak , berkata bahawa unit tersebut sedang menunggu panduan daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai kes pelajar ini bagi mencari penyelesaian yang sesuai.

Menurut Encik Hiep, kes pelajar D.XH, yang menamatkan gred 9 tetapi hanya mempunyai transkrip sehingga gred 6, adalah sesuatu yang belum pernah berlaku sebelum ini, dan Jabatan ini tidak mempunyai asas untuk mempertimbangkan pemberian graduasi kepada pelajar ini. Oleh itu, Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Lak telah melaporkan perkara tersebut kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk pertimbangan dan panduan bagi memastikan hak pelajar dilindungi.

Sebelum ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Lak menerima laporan daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Buon Ma Thuot mengenai fakta bahawa pada tahun persekolahan 2019-2020, pelajar D.XH mendaftar di kelas 6D di Sekolah Menengah Lac Long Quan tetapi terpaksa mengulang tahun tersebut kerana prestasi akademik yang lemah. Pada awal tahun persekolahan 2020-2021, pelajar H. ditugaskan untuk mengulang kelas 6D (bukan untuk mara ke darjah 7). Walau bagaimanapun, semasa bersekolah, pelajar H. tidak mendaftar di kelas 6D tetapi mengikuti pelajar lain ke kelas 7D.

Sekolah Menengah Lac Long Quan, tempat D.XH bersekolah.

Susulan kejadian itu, guru tersebut melaporkannya kepada pihak sekolah dan memaklumkan ibu bapa H. untuk menyelaraskan usaha tersebut. Seterusnya, Encik D.XV (bapa H.) telah mengemukakan permintaan kepada pihak sekolah untuk membenarkan anaknya melanjutkan pelajaran ke kelas 7D, dengan menyatakan hasratnya agar anaknya dapat berintegrasi dengan masyarakat. Dalam permintaan tersebut, ibu bapa tersebut menyatakan bahawa H. menghidap autisme (tanpa memberikan dokumentasi sokongan).

Atas permintaan keluarga, Encik Phan Thanh Thuy, Pengetua Sekolah Menengah Lac Long Quan, bersetuju untuk membenarkan pelajar H. menghadiri kelas 7D untuk berintegrasi ke dalam komuniti dan tidak mewajibkan pelajar H. menjalani penilaian dan penggredan pendidikan seperti yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan. Sebaliknya, pelajar tersebut dibenarkan menghadiri kelas sebagai juruaudit dan mengambil bahagian dalam aktiviti pendidikan.

Pada tahun-tahun persekolahan berikutnya, H. terus belajar di gred 8 dan 9 tanpa sebarang rekod prestasi akademik untuk gred 7, 8, dan 9. Di sekolah, H. hanya mempunyai kad laporan gred 6 yang mengesahkan bahawa pelajar tersebut telah mengulang gred tersebut. Guru juga memberikan ujian H. dalam pelbagai mata pelajaran, tetapi tiada penilaian terhadap hasil pembelajaran untuk mata pelajaran tersebut.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Buon Ma Thuot, ibu bapa sedia maklum bahawa pelajar H. tidak mempunyai rekod akademik untuk gred 7, 8, dan 9 (guru memaklumkan mereka semasa mesyuarat ibu bapa-guru akhir tahun) tetapi tidak mengemukakan sebarang bantahan.

Berkenaan kejadian itu, Cik NTH (ibu H.) menyatakan bahawa selepas anaknya tidak diberikan diploma sekolah menengah rendah, dia membawanya ke banyak sekolah menengah untuk mendaftarkannya, tetapi tiada seorang pun yang menerimanya. Akibatnya, anaknya sedih dan banyak menangis kerana dia tidak dapat bersekolah.

Menurut Cik H., laporan daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Buon Ma Thuot mengenai kes anaknya adalah tidak tepat. Oleh itu, keluarganya sedang mendaftar untuk bekerjasama dengan Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Buon Ma Thuot bagi menjelaskan isu-isu berkaitan.

Cik H. menyatakan bahawa ketika anak lelakinya H. berumur 8 tahun, dia membawanya untuk pemeriksaan perubatan dan mempunyai rekod lengkap yang mengesahkan autismenya. Apabila dia memasuki darjah 6 di Sekolah Menengah Lac Long Quan, sekolah tersebut tidak memerlukan sebarang rekod perubatan. Selepas menamatkan darjah 6, keluarga tersebut mengemukakan permintaan untuk membenarkan anak mereka melanjutkan pelajaran ke darjah seterusnya dan menyertai program pendidikan inklusif seperti yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan; mereka tidak pernah menyebut tentang permintaan agar dia dibenarkan hadir sebagai pelajar audit.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/hoc-het-lop-9-nhung-chi-co-hoc-ba-lop-6-cho-y-kien-cua-bo-gd-dt-185231108153830845.htm