Draf pekeliling dilampirkan dengan program pendidikan lanjutan 15 mata pelajaran yang diajar di sekolah menengah khusus.

Sehubungan itu, draf Program Pendidikan Lanjutan untuk mata pelajaran khusus dibina mengikut prinsip penambahbaikan daripada program mata pelajaran yang ditetapkan dalam Pekeliling Bilangan 32/2018/TT-BGDDT, tidak termasuk kandungan yang diperluaskan di luar unit kandungan pengetahuan mata pelajaran, akses antarabangsa, inovasi berterusan mengikut trend pendekatan dunia . Kandungan subjek mengandungi topik yang mendekati kandungan minat nasional dan antarabangsa, memenuhi keperluan latihan utama, pemilihan bakat, dan pertandingan pelajar cemerlang kebangsaan dan antarabangsa.

Draf Program Pendidikan Lanjutan 15 mata pelajaran yang diajar di sekolah menengah khusus seperti berikut:

Matematik

kesusasteraan

Fizik

Kimia

Biologi

Geografi

Sejarah

Sains Komputer

Mata Pelajaran Bahasa Inggeris

subjek bahasa Rusia

Perancis

Mata Pelajaran Bahasa Cina

Jerman

Mata Pelajaran Bahasa Jepun

subjek korea

Masa untuk mengajar kandungan pendidikan lanjutan dalam mata pelajaran khusus dikawal secara khusus dalam draf pekeliling, khususnya: Kesusasteraan dan Matematik: 70 tempoh/tahun persekolahan; Sejarah, Geografi, Fizik, Kimia, Biologi dan Informatik: 52 tempoh/tahun persekolahan; Bahasa asing: Inggeris, Jerman, Rusia, Perancis, Cina, Korea dan Jepun: 70 tempoh/tahun persekolahan.

Program pendidikan lanjutan dalam mata pelajaran khusus dengan kandungan wajib dan kandungan elektif wajib menyumbang kira-kira 20% daripada tempoh program pendidikan lanjutan.

Memperkukuh kandungan praktikal dan eksperimen untuk mata pelajaran sains semula jadi dalam setiap topik, menggalakkan eksploitasi teknologi maklumat dan mengorientasikan pelajar untuk pakar dalam mengeksploitasi dan menggunakan teknologi AI.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, jika draf struktur kurikulum diluluskan, ia akan mewujudkan syarat untuk guru merancang pengajaran; pengetahuan dalam kurikulum teras, topik pembelajaran (terkawal dalam Program Pendidikan Umum 2018) dan topik pendidikan lanjutan akan dihubungkan, diwarisi, diinovasikan dan disegerakkan; mencipta kebaharuan dan tarikan untuk kedua-dua guru dan pelajar apabila menakluki tahap pengetahuan yang semakin tinggi.

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata bagi guru, program lanjutan mempunyai orientasi akademik dan khusus. Oleh itu, ia memerlukan tenaga pengajar untuk meningkatkan kapasiti profesional mereka, mempunyai pengetahuan yang luas dan mendalam tentang subjek; mahir dalam kaedah pengajaran aktif, pengajaran bersepadu, penyelidikan saintifik, dan pembangunan kapasiti pelajar; dapat membimbing pelajar dalam melaksanakan projek pembelajaran, penyelidikan, dan menyertai pertandingan pelajar cemerlang dan pertandingan antarabangsa.

Bagi pelajar berbakat, program ini mewujudkan persekitaran akademik yang maju, membangunkan pemikiran logik, kreativiti, pemikiran kritis, membangunkan kemahiran belajar sendiri, penyelidikan dan pembentangan akademik; memastikan keupayaan untuk menyertai pertandingan pelajar cemerlang di semua peringkat, pertandingan antarabangsa, dan penyelidikan saintifik dan teknikal untuk pelajar sekolah menengah. Program ini membantu pelajar menentukan laluan kerjaya mereka lebih awal dan jelas melalui: pengetahuan luas tentang industri dan bidang yang berkaitan dengan subjek; pengajian orientasi kerjaya khusus.

Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mendapatkan ulasan mengenai draf ini sehingga 1 Ogos 2025.

Sumber: https://vietnamnet.vn/chuong-trinh-15-mon-hoc-tai-cac-truong-chuyen-duoc-bo-gd-dt-xay-moi-ra-sao-2423256.html