Peluang "keemasan" untuk kanak-kanak berisiko mengalami gangguan perkembangan.

Dari awal tahun 2026 hingga kini, Unit Psikiatri Hospital Kanak-kanak Thanh Hoa telah menerima kira-kira 600-700 pesakit pediatrik untuk pemeriksaan dan rawatan gangguan perkembangan, terutamanya gangguan spektrum autisme dan kelewatan pertuturan. Perlu dinyatakan bahawa bilangan pesakit pediatrik yang didiagnosis dengan gangguan perkembangan cenderung meningkat berbanding tahun sebelumnya.

Intervensi individu untuk kanak-kanak berisiko gangguan perkembangan di Unit Psikiatri, Hospital Pediatrik Thanh Hoa .

Pesakit NKN, yang lahir pada tahun 2021 di wad Dong Son, telah dibawa ke Unit Kesihatan Mental oleh keluarganya dengan simptom seperti jangka masa perhatian yang lemah, pemahaman yang lemah, penggunaan perkataan tunggal dan berganda yang tidak aktif, dan kecenderungan untuk berlari, melompat, dan bermain bersendirian. Selepas tempoh rawatan dan intervensi intensif, jangka masa perhatian N bertambah baik, dia memahami perkataan dengan lebih baik, melakukan arahan dengan mahir (satu fungsi), bercakap dua fungsi, dan bercakap ayat 3-4 patah perkataan secara aktif dan betul. Dia juga belajar untuk mengajak rakan-rakan bermain dan mempamerkan mainan baharu.

Cik NTT, ibu kepada N., berkongsi: "Keluarga saya amat terharu dan berterima kasih atas penjagaan dan sokongan bersemangat daripada doktor dan guru. Selepas dibenarkan keluar dari hospital, keluarga saya akan terus mendaftarkan anak kami dalam pendidikan inklusif dan menjalani pemeriksaan berkala supaya dia berpeluang untuk berkembang dengan lebih baik."

Menurut pakar, kebanyakan gangguan perkembangan dipercayai berpunca daripada gabungan faktor yang kompleks termasuk genetik; kesihatan dan tingkah laku ibu bapa (seperti merokok dan minum alkohol) semasa kehamilan; komplikasi semasa bersalin; jangkitan yang mungkin dijangkiti ibu semasa kehamilan atau yang mungkin berlaku pada anak pada usia muda; dan pendedahan kepada tahap toksin persekitaran yang tinggi.

Dr. Trinh Thi Phuong, Timbalan Ketua Jabatan Kerja Sosial di Hospital Pediatrik Thanh Hoa, berkata: “Intervensi pada sebarang peringkat umur membawa manfaat praktikal. Bagi mencegah risiko gangguan perkembangan, kanak-kanak perlu menjalani pemeriksaan berkala yang komprehensif sejak lahir, terutamanya bayi pramatang. Langkah-langkah pencegahan terhadap gangguan perkembangan perlu dilaksanakan secara proaktif dan komprehensif; saringan untuk gangguan spektrum autisme khususnya pada usia 18-24 bulan membantu mengesan dan menyokong kanak-kanak lebih awal dan berkesan.”

Apabila bayi pramatang menunjukkan tanda-tanda perkembangan motor, bahasa atau komunikasi yang tertangguh, program intervensi dan pemulihan awal adalah perlu. Intervensi harus dilaksanakan semasa tempoh otak mempunyai neuroplastikiti tertinggi (dari 0-3 tahun). Pada masa yang sama, kawalan optimum faktor risiko perinatal adalah penting melalui pencegahan dan rawatan aktif komplikasi biasa pada bayi pramatang; melindungi pendengaran dan penglihatan kanak-kanak melalui pemeriksaan mandatori sejurus selepas kelahiran dan pemantauan berkala. Tambahan pula, kanak-kanak memerlukan sokongan nutrisi dan tidur, memastikan nutrisi optimum untuk perkembangan otak (mikronutrien seperti zat besi, DHA dan asid folik) dan mewujudkan corak tidur yang sihat. Khususnya, kerjasama pelbagai disiplin dan peribadi, yang menggabungkan pakar pediatrik, doktor pemulihan, ahli psikologi, pakar pendidikan khas dan keluarga untuk membangunkan pelan intervensi pencegahan yang disesuaikan dengan kekuatan dan cabaran unik setiap kanak-kanak, adalah penting bukan sahaja dalam meminimumkan kesan risiko tetapi juga dalam mengoptimumkan potensi perkembangan, memberi kanak-kanak peluang terbaik untuk mengejar pertumbuhan dan berintegrasi ke dalam masyarakat.

Menekankan kepentingan intervensi pencegahan awal untuk kanak-kanak berisiko gangguan perkembangan, Cik Nguyen Thu Huong, seorang guru di Tadika Dong Tho A di Wad Hac Thanh, berkongsi: “Menyedari peranan penting guru dalam menjaga, mendidik dan menyokong kanak-kanak di dalam bilik darjah untuk membantu mereka maju, dari 2019-2021 saya menghadiri dan menamatkan kursus latihan untuk mengajar kanak-kanak berkeperluan khas di Jabatan Pendidikan Khas, Universiti Pedagogi Hanoi , untuk mendapatkan lebih banyak pengetahuan dan kemahiran bagi menyokong kanak-kanak yang mengalami kelewatan perkembangan supaya mereka boleh maju dan berintegrasi. Selain menyokong kanak-kanak di dalam bilik darjah, semasa waktu luar waktu petang, malam atau hujung minggu, saya juga menyediakan kaunseling, bimbingan dan intervensi untuk kanak-kanak berisiko gangguan perkembangan. Ramai kanak-kanak yang menerima intervensi awal telah menunjukkan kemajuan yang ketara dalam semua aktiviti, dan yang penting, mereka kini dapat bersekolah dan berintegrasi dengan rakan sebaya mereka.”

Kajian menunjukkan bahawa jika kanak-kanak didiagnosis dan menerima intervensi awal, terutamanya semasa "jendela emas" dari umur 0-3 tahun, peluang mereka untuk peningkatan dan integrasi sosial meningkat dengan ketara. Oleh itu, ibu bapa perlu memerhati secara proaktif, mengesan tanda-tanda yang tidak normal, dan membawa anak-anak mereka untuk penilaian tepat pada masanya. Intervensi awal adalah kunci untuk membuka pintu bagi kanak-kanak berisiko gangguan perkembangan untuk memasuki masa depan yang lebih inklusif dan memuaskan.

Teks dan foto: Linh Huong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/co-hoi-vang-cho-tre-co-nguy-co-mac-roi-loan-phat-trien-289413.htm