Membantu anak-anak kita mengatasi kesukaran...

Malangnya, kanak-kanak yang membesar dalam keluarga yang tidak mempunyai ibu bapa sering mengalami trauma emosi yang ketara. Walau bagaimanapun, jika salah seorang ibu bapa cukup kuat, kanak-kanak itu masih boleh belajar untuk tidak mementingkan diri sendiri, mengubah kecacatan mereka menjadi motivasi untuk cemerlang dalam pelajaran dan perkembangan peribadi mereka.

Hadir tetapi tidak mengiringi

Dilahirkan dalam keluarga berada , dihantar ke sekolah antarabangsa, dan dibekalkan dengan pakaian dan kasut berjenama yang mahal, MQ (seorang pelajar darjah 8 yang tinggal di Wad Hoa Hung, Bandar Raya Ho Chi Minh) menjadi semakin menyendiri dan pendiam apabila usianya meningkat. Memasuki usia remaja dengan pelbagai perubahan psikologi dan fisiologi, MQ mula terbiasa dengan kehidupan di mana dia dan ibunya sentiasa bersama, pergi ke mana-mana dan melakukan segala-galanya sendirian.

Setiap hari selepas sekolah, ibunya sahaja yang bertanya khabar MQ. Pada petang hujung minggu, ibunya membawa MQ bersiar-siar di pasar raya dan kedai. Apabila MQ sakit, berkonflik dengan rakan-rakan, atau mendapat gred yang buruk, hanya ibunya yang ada untuk menenangkannya. Daripada makanan dan tidur harian hinggalah perkara yang lebih besar seperti memilih sekolah dan laluan kerjaya, ibunya sentiasa ada. MQ masih tinggal bersama ayahnya, masih makan malam bersamanya, tetapi komunikasi antara ayah dan anak perempuan terhad kepada beberapa soalan ringkas: "Bagaimana sekolah?", "Adakah awak ada baki wang?"...

Dalam fikiran MQ, gambaran seorang bapa adalah kesibukan, keletihan, mata tertancap pada skrin telefon, tidak dapat menghadiri mesyuarat ibu bapa-guru pada awal tahun persekolahan atau menerima anugerah akhir tahun anaknya kerana jadual kerja yang padat.

Menghantar anak-anak ke sekolah juga merupakan masa untuk mereka mendekati ibu bapa mereka. (Foto: HOANG HUNG)

Tidak seperti MQ, ibu bapa KC (seorang pelajar darjah 6 yang menetap di Wad Hanh Thong, Bandar Raya Ho Chi Minh) bercerai ketika dia baru sahaja tamat darjah 4. Mahkamah memutuskan bahawa KC akan tinggal bersama ibunya, tetapi kerana ibunya tidak lama kemudian mempunyai seorang adik lelaki dengan suami keduanya, KC tinggal bersama ibu dan bapa tirinya pada hari bekerja, dan bapanya menjemputnya pada hujung minggu untuk tinggal bersama keluarganya. Walaupun dia dijaga secara bergilir-gilir oleh kedua ibu bapanya, ibunya sibuk menjaga anak yang lebih muda, dan bapanya hanya membawanya keluar bermain dan membeli-belah pakaian pada hujung minggu, jadi KC terbiasa bersendirian.

KC mempunyai bilik tidurnya sendiri di rumah ibu bapanya dan ayahnya, tetapi tiada sesiapa untuk tidur dengannya. Setiap hari, seorang pemandu teksi motosikal berhampiran rumah ibunya menghantarnya pergi dan balik dari sekolah. Pakcik dan makcik dari kedua-dua belah keluarga kadangkala membawa KC keluar bermain dan memberinya hadiah, tetapi dia tidak lagi merasakan kegembiraan yang sama seperti ketika ibu bapanya tinggal bersama. Satu-satunya teman KC setiap malam sebelum tidur ialah patung beruang yang dibelikan neneknya untuknya sempena hari lahirnya yang keenam.

Tingkatkan ketersambungan

Imej keluarga seperti MQ dan KC semakin biasa. Di bawah tekanan untuk memenuhi keperluan hidup, bapa dan ibu dihabiskan dengan kerja, dan sementara hubungan sosial berkembang, akibatnya adalah masa yang dihabiskan bersama keluarga, terutamanya dengan anak-anak, semakin berkurangan. Menurut Dr. Vo Thi Tuong Vy, pensyarah di Jabatan Psikologi, Universiti Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh, lebih daripada 40% kanak-kanak berumur 6-18 tahun kini mempunyai masalah psikologi atas pelbagai sebab, seperti tekanan akademik, kekurangan perkongsian daripada orang dewasa, kekurangan ruang yang selamat, dan tidak tahu bagaimana untuk meluahkan emosi…

Berbalik kepada kisah MQ, untuk mengimbangi ketiadaan bapanya, ibu MQ telah mendaftarkannya dalam kursus kemahiran hidup dan khidmat masyarakat untuk membantunya meluaskan lingkungan sosialnya, mengembangkan kemahiran kawalan emosi dan tingkah laku, dan belajar cara menyelesaikan masalah untuk menjadi lebih kuat dan lebih berdikari. Bagi keluarga KC pula, hampir setahun selepas perceraian mereka, bapa KC baru-baru ini memutuskan untuk berbincang dengan bekas isterinya tentang kemungkinan membawa anak perempuan mereka tinggal bersama keluarganya supaya dia dapat menerima penjagaan yang lebih baik.

Setiap hujung minggu, bapanya akan memandunya melawat ibu dan adik lelakinya supaya dia dapat lebih dekat dengan ibunya. Cadangan bapanya yang munasabah telah dipersetujui oleh ibu KC. Dia terus bersilih ganti antara tinggal di kedua-dua rumah itu, tetapi bapa dan pak cik sebelah bapanya meluangkan lebih banyak masa berbual dan menjaganya. Senyuman perlahan-lahan kembali di wajah KC.

Menurut ahli psikologi, kanak-kanak yang membesar dalam keluarga yang bercerai masih boleh hidup bahagia jika orang dewasa melayan satu sama lain dengan penuh kesopanan demi masa depan anak tersebut. Dalam masyarakat moden, keluarga mungkin tidak terikat secara sah, tetapi mereka perlu mengekalkan rasa hubungan dan keprihatinan antara ahli mereka. Apabila ikatan ini dipelihara, sebarang kekurangan dapat diatasi.

Satu tinjauan yang dijalankan oleh Tabung Kanak-kanak Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNICEF) pada tahun 2024 di tiga lokasi – Hanoi , Bandar Raya Ho Chi Minh dan Nghe An – mendedahkan bahawa 21.1% kanak-kanak berumur 6-18 tahun kerap mengalami tekanan. Daripada jumlah ini, 20.3% kerap menggunakan internet dan media sosial dan bukannya menyertai aktiviti komuniti.

MINH TRANG

Sumber: https://www.sggp.org.vn/cung-con-vuot-kho-post844085.html