Bagi memastikan kanak-kanak menikmati percutian musim panas yang produktif dan bermakna.

Cuti musim panas adalah masa untuk pelajar berseronok, berehat, dan mengembangkan kemahiran. Walau bagaimanapun, bagi kebanyakan kanak-kanak, musim panas dipenuhi dengan kelas tambahan, kekurangan aktiviti rekreasi yang sihat, atau masa yang berlebihan dihabiskan dengan peranti elektronik. Bagi memastikan kanak-kanak menikmati musim panas yang benar-benar bermakna, usaha bersama keluarga, sekolah, dan masyarakat secara keseluruhannya diperlukan untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran dan rekreasi yang harmoni, selamat, dan berperikemanusiaan.

Penganugerahan biasiswa kepada pelajar pada Majlis Perasmian Musim Panas dan pelancaran Bulan Tindakan untuk Kanak-kanak 2025 menunjukkan keprihatinan dan keprihatinan kerajaan, jabatan dan seluruh masyarakat terhadap generasi muda.

Apabila cuti musim panas tidak mengizinkan... berehat

Bagi kebanyakan orang dari generasi 80-an dan 90-an, cuti musim panas dikaitkan dengan hari-hari yang dihabiskan untuk mengejar cicada, memetik bunga yang megah, bermain permainan tradisional Vietnam seperti hopscotch, lompat tali, atau meredah sungai untuk menangkap ikan. Pada masa itu, musim panas benar-benar merupakan masa untuk melarikan diri dari sekolah, berseronok, melibatkan diri dalam alam semula jadi, dan mengalami zaman kanak-kanak dalam erti kata yang sebenar. Walau bagaimanapun, bagi kebanyakan kanak-kanak hari ini, cuti musim panas telah diubah menjadi "semester ketiga".

Vo Tran Bao Truc (dari komune Hiep Hoa, daerah Duc Hoa, wilayah Long An), yang baru sahaja menamatkan program darjah 7, berkongsi: “Musim panas lalu saya mempunyai cuti selama dua minggu, selepas itu ibu saya terus mendaftarkan saya dalam kelas Matematik, Kesusasteraan dan Bahasa Inggeris. Saya harap musim panas ini saya dapat mengurangkan pengajian akademik saya supaya saya dapat menyertai sukan , menari dan menyanyi.”

Nguyen Khanh An, seorang pelajar darjah 10 dari Bandar Tan An, berkata: “Musim panas ini saya ingin meluangkan masa untuk menyertai aktiviti berasaskan pengalaman dan mengembangkan kemahiran daripada menghadiri kelas tambahan. Saya sentiasa berharap cuti musim panas benar-benar akan menjadi masa untuk berehat dan bersantai.”

Bukan sahaja Bao Truc atau Khanh An; ramai pelajar terpaksa "mengambil cuti musim panas untuk pergi ke sekolah." Selepas minggu pertama rehat, mereka kembali kepada rutin dengan jadual kelas tambahan yang padat untuk membuat persediaan bagi tahun persekolahan baharu. Ini secara tidak sengaja menyebabkan kanak-kanak menjadi tertekan, malah meletakkan mereka dalam risiko gangguan psikologi dan tingkah laku.

Kelas catur di Rumah Kanak-kanak Wilayah telah meningkatkan bilangan pelajarnya semasa musim panas.

Dari perspektif ibu bapa, ramai juga yang menyedari kepentingan musim panas yang santai. Cik Thai Thi Thanh Ha (Wad 4, Bandar Tan An) berkongsi: “Saya mempunyai dua orang cucu. Minggu lepas, selepas peperiksaan semester mereka, saya menghantar mereka pulang ke kampung halaman kami untuk upacara peringatan supaya mereka dapat dekat dengan alam semula jadi, mengalami kehidupan, dan bertemu saudara-mara. Cucu perempuan saya yang darjah 8 mempunyai bakat menyanyi, jadi saya mendaftarkannya dalam kelas menyanyi. Cucu perempuan saya yang darjah 4 suka bermain catur , jadi saya mengambil kelas catur. Selain itu, keluarga merancang untuk menganjurkan lawatan musim panas untuk kanak-kanak. Bagi kelas musim panas, jika kanak-kanak mahu, keluarga akan membenarkan mereka hadir; kami tidak akan memaksa mereka.” Walau bagaimanapun, kebanyakan ibu bapa menghadapi kesukaran kerana semasa anak-anak mereka bercuti musim panas, mereka masih perlu bekerja sepanjang hari, menjadikannya mustahil untuk mengatur masa untuk menjaga anak-anak mereka dan memberi mereka musim panas yang benar-benar bermakna.

Mari kita cipta musim panas yang bermakna bersama anak-anak.

Menurut maklumat daripada Rumah Kanak-kanak Wilayah, terdapat lebih daripada 20 jenis aktiviti kokurikulum seperti seni mempertahankan diri (Taekwondo, Karatedo, Vovinam, seni mempertahankan diri tradisional), catur, tarian kanak-kanak, muzik vokal, muzik, melukis, pemasangan robot, dan sebagainya. Pada musim panas, bilangan pelajar meningkat mendadak daripada 800 kepada 1,000-2,000. Rumah Kanak-kanak Wilayah juga meningkatkan waktu pengajaran bagi memastikan kualiti dan memenuhi permintaan pelajar.

Pengajar Taekwondo, Dang Dang Thanh Huy berkata: “Semasa musim panas, bilangan pelajar berubah-ubah kerana ada yang pulang ke kampung halaman mereka untuk bercuti musim panas, sementara yang lain dihantar oleh ibu bapa mereka untuk berlatih untuk kesihatan dan kecergasan. Oleh itu, kami juga mengubah kurikulum agar lebih sesuai, mengurangkan tekanan, dan meningkatkan keseronokan, membantu kanak-kanak bersemangat untuk berlatih.”

Para pelajar dihantar oleh ibu bapa mereka untuk mempelajari seni mempertahankan diri semasa musim panas.

Selain sekadar mempelajari kemahiran baharu, kelas musim panas dan aktiviti kokurikulum membantu kanak-kanak berhubung dengan rakan-rakan, meningkatkan aktiviti fizikal dan berkembang secara emosi. Pada masa yang sama, banyak kawasan tempatan menganjurkan aktiviti sukarelawan untuk menjaga kanak-kanak yang kurang bernasib baik. Satu contoh utama ialah program "Meraikan Hari Kanak-kanak bersama Kanak-kanak di Kawasan Sempadan" , yang dianjurkan oleh Kesatuan Belia Wilayah, Majlis Kanak-kanak Wilayah, dengan kerjasama Kumpulan G9 - Untuk Senyuman Kanak-kanak, Syarikat Techhorizon dan Kesatuan Belia Daerah Vinh Hung di komune Thai Tri, daerah Vinh Hung.

Program ini termasuk mendermakan 100 hadiah kepada 100 keluarga kurang bernasib baik di komune Thai Tri, memberikan 100 hadiah kepada kanak-kanak kurang bernasib baik ; menganugerahkan 10 biasiswa dan 20 basikal untuk "mengiringi kanak-kanak sempadan ke sekolah"; menganjurkan aktiviti rekreasi; dan melaksanakan projek belia "Laluan Kamera Keselamatan" dengan jumlah bajet lebih 125 juta VND, menyumbang kepada membawa kegembiraan dan harapan kepada kanak-kanak di wilayah sempadan.

Nguyen Thanh Phat yang berusia sembilan tahun, yang menerima sebuah basikal di program tersebut, berkata: “Saya sangat gembira kerana mempunyai basikal baharu untuk pergi ke sekolah. Sebelum ini, saya terpaksa bergantung pada ibu bapa saya untuk menghantar saya ke sekolah atau pergi bersama rakan. Kini setelah saya mempunyai basikal, saya akan berusaha sebaik mungkin untuk pergi ke sekolah secara tetap dan belajar bersungguh-sungguh agar tidak mengecewakan orang-orang baik yang memberi saya hadiah ini.”

Bandar Tan An kini mempunyai 14 sekolah rendah dan 9 sekolah menengah dengan lebih 19,500 kanak-kanak dan pelajar; termasuk lebih 13,000 ahli Pertubuhan Perintis Muda Ho Chi Minh . Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Tan An, Nguyen Minh Sang, menekankan bahawa musim panas adalah masa yang berharga untuk pelajar berehat dan berseronok selepas setahun belajar. Bagi memastikan musim panas yang selamat dan memperkaya, bandar ini telah mengeluarkan pelan aktiviti musim panas untuk tahun 2025 dengan tema: "Seronok, sihat, selamat, mempelajari banyak perkara yang baik, melakukan banyak perbuatan baik."

Bandar ini telah berusaha untuk memuktamadkan dasar dan garis panduan ini melalui pelan aktiviti musim panas dan program sokongan seperti menganjurkan kelas renang percuma untuk mencegah lemas; mengembangkan kemahiran hidup, kemahiran digital dan kelas mempertahankan diri; menyelaras aktiviti kebudayaan dan seni, acara sukan, festival kanak-kanak, kem musim panas dan pertandingan kreatif; dan memperkukuh aktiviti bimbingan kerjaya untuk membantu kanak-kanak mempunyai hala tuju yang lebih jelas untuk masa depan mereka. Secara khususnya, Bandar Tan An sedang menggalakkan aktiviti untuk menjaga kanak-kanak yang kurang bernasib baik dan kanak-kanak di kawasan yang sukar, membantu mereka mempunyai akses yang sama rata kepada keadaan untuk pembangunan yang komprehensif.

Timbalan Setiausaha Kesatuan Belia Wilayah, Pengerusi Majlis Kanak-kanak Wilayah - Pham Van Hau, dan para dermawan telah menyampaikan basikal dan sudut belajar kepada pelajar-pelajar yang kurang bernasib baik di komune Thai Tri, daerah Vinh Hung.

Dengan matlamat untuk menggerakkan masyarakat bagi melaksanakan gerakan "Semua warganegara menjaga, mendidik, dan melindungi kanak-kanak," dengan mengutamakan sumber untuk menyokong dan membantu kanak-kanak, pada musim panas ini, Jawatankuasa Rakyat Bandar Tan An telah menganugerahkan 358 biasiswa kepada pelajar yang kurang bernasib baik di bandar ini, setiap satu bernilai 500,000 VND. Di program tersebut, Jawatankuasa Rakyat Bandar Tan An telah menyampaikan biasiswa secara langsung kepada 130 pelajar dan menganugerahkan 6 biasiswa bernilai 5 juta VND setiap satu kepada kanak-kanak yatim piatu akibat Covid-19.

Pham Van Hau, Timbalan Setiausaha Kesatuan Belia Wilayah dan Pengerusi Majlis Kanak-kanak Wilayah, berkata: "Setiap tahun, Kesatuan Belia Wilayah dan Majlis Kanak-kanak Wilayah membangunkan pelan aktiviti musim panas dengan kandungan yang kaya dan praktikal, bertujuan untuk memenuhi keperluan rekreasi, latihan dan perkembangan kanak-kanak yang komprehensif."

Khususnya, kami memberi perhatian khusus kepada kanak-kanak di kawasan terpencil dan kanak-kanak yang kurang bernasib baik melalui program seperti pemberian biasiswa, pemberian hadiah, penganjuran taman permainan bergerak, kem musim panas, kelas kemahiran, dan sebagainya. Kami percaya bahawa menemani dan menjaga kanak-kanak bukan sahaja satu tanggungjawab tetapi juga pelaburan yang mampan untuk masa depan wilayah kami."

Belanda

Sumber: https://baolongan.vn/de-tre-co-ky-nghi-he-bo-ich-y-nghia-a196193.html