Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Mencari "Doraemon" untuk kanak-kanak Vietnam dalam persekitaran digital

DNVN - Hakikat bahawa kanak-kanak Vietnam menggunakan internet secara purata 5-7 jam sehari menimbulkan cabaran mendesak: bagaimana untuk melindungi generasi akan datang daripada risiko dan menjadikan ruang digital menjadi persekitaran pembangunan yang sihat, dalam konteks di mana kandungan berkualiti adalah kurang dan lemah.

Tạp chí Doanh NghiệpTạp chí Doanh Nghiệp04/08/2025

Ruang digital penuh dengan bahaya

Tinjauan UNICEF 2022 mendapati bahawa 82% kanak-kanak Vietnam berumur 12-13 menggunakan internet setiap hari, dan angka ini meningkat kepada 93% bagi mereka yang berumur 14-15 tahun. Sementara itu, Kementerian Buruh, Orang Cacat Perang dan Hal Ehwal Sosial (kini digabungkan menjadi Kementerian Dalam Negeri ) merekodkan kanak-kanak boleh menghabiskan masa sehingga 5-7 jam sehari di media sosial.

Pada seminar "Penciptaan Kandungan dan Tanggungjawab untuk Perlindungan Kanak-Kanak dalam Ruang Digital" yang diadakan pada sebelah petang 4 Ogos di Hanoi , pakar membedah masalah sukar ini dan mencadangkan penyelesaian praktikal.

Encik Nguyen Lam Thanh - Naib Presiden Persatuan Komunikasi Digital Vietnam, Pengarah Besar TikTok Vietnam berkata bahawa platform besar seperti YouTube, Facebook atau TikTok semuanya mempunyai pengguna di Vietnam yang mencecah 100 juta jam penggunaan sehari. Pengaruh besar ini memberi impak yang kuat kepada kesedaran orang ramai terutamanya kanak-kanak.

"Dengan 'rintangan' yang terhad dan keupayaan untuk membezakan yang betul dari yang salah, kanak-kanak mudah terperangkap dalam trend negatif dan menjadi mangsa bahaya dalam talian," En. Thanh menekankan.


Pakar berbincang di seminar "Penciptaan Kandungan dan Tanggungjawab Melindungi Kanak-kanak di Ruang Digital".

Paradoksnya ialah, walaupun terdapat permintaan yang besar, kandungan digital khusus untuk kanak-kanak di Vietnam masih kurang, berselerak dan tidak kaya. Banyak produk tidak sesuai dengan umur, tidak mempunyai orientasi pendidikan , manakala pencipta kandungan tidak mempunyai persekitaran untuk bekerjasama dan menerima sokongan profesional.

Tanggungjawab pencipta

Berdepan dengan realiti ini, tanggungjawab mereka yang mencipta kandungan secara langsung memainkan peranan penting. Artis Berjasa Trinh Lam Tung, yang meminati animasi, percaya bahawa garis antara kandungan menarik dan kandungan pendidikan adalah sangat rapuh, memerlukan berhati-hati dan dedikasi daripada profesional.

Mengambil filem animasi Jepun klasik "Doraemon" sebagai contoh, Encik Tung menganalisis: "Nobita adalah watak yang mempunyai banyak kelemahan tetapi kami masih bersimpati dengannya, dan Doraemon menjadi kawan yang diidamkan oleh setiap kanak-kanak. Karya itu tidak sensasi tetapi mengandungi nilai budaya dan gaya hidup Jepun dan dialu-alukan oleh seluruh dunia. Itulah kuasa produk IP (intelektual) yang berjaya".

Menurut Encik Tung, setiap karya perlu menjawab soalan: selepas menonton, apakah yang akan diingati oleh kanak-kanak? Ia mesti imej yang indah, pengajaran yang berperikemanusiaan.

"Kami kekurangan watak yang menemani kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah seperti buli. Saya sentiasa berharap Vietnam mempunyai IP seperti itu, dan untuk melakukan itu, ia memerlukan kerjasama seluruh rangkaian," Encik Tung merenung.

Selain mencipta kandungan berkualiti, satu lagi penyelesaian terobosan ialah mengubah minda daripada perlindungan pasif kepada pemerkasaan aktif untuk kanak-kanak.

Cik Phan Thi Kim Lien - Pengurus Teknikal Perlindungan Kanak-kanak dari World Vision International di Vietnam, percaya bahawa pendidikan kemahiran digital diperlukan untuk membantu kanak-kanak mencapai "kematangan digital".

"Pemikiran ini melangkaui sekadar melindungi kanak-kanak daripada risiko, tetapi secara proaktif memperkasakan mereka untuk menjadi warga digital yang yakin dan bertanggungjawab. Ia bukan lagi soal mengharamkan masa yang dihabiskan dalam talian, tetapi membimbing mereka untuk menggunakan teknologi secara berkesan dan kreatif. Kita perlu melihat kanak-kanak bukan sahaja sebagai pengguna tetapi juga sebagai pencipta kandungan, sebagai rakan kongsi sejati dalam perjalanan ini," saran Cik Lien.

Untuk merealisasikan usaha ini, Encik Nguyen Lam Thanh menegaskan bahawa kerjasama seluruh masyarakat diperlukan, daripada menyebarkan secara meluas alat keselamatan yang tersedia di platform kepada membina baris kandungan yang berguna tentang budaya, etika dan gaya hidup.

Menjadikan Internet sebagai alat untuk kemajuan kanak-kanak dan bukannya bahaya adalah perjalanan yang panjang. Tetapi dengan kerjasama pencipta yang prihatin, pakar dan sokongan daripada platform, masa depan digital yang selamat dan pendidikan untuk kanak-kanak Vietnam adalah mungkin.

Inisiatif untuk mewujudkan dan melancarkan "Rangkaian Penciptaan Kandungan Digital untuk Kanak-kanak" pada 4 Ogos akan menyumbang kepada mewujudkan 'trend' positif di alam siber dengan ekosistem kreatif yang positif, selamat dan berperikemanusiaan untuk kanak-kanak.

Thu An

Sumber: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xa-hoi-so/di-tim-doraemon-cho-tre-em-viet-tren-moi-truong-so/20250804061830266


Komen (0)

No data
No data

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

48 jam memburu awan, menonton sawah, makan ayam di Y Ty
Rahsia prestasi terbaik Su-30MK2 di langit Ba Dinh pada 2 September
Tuyen Quang menyala dengan tanglung Pertengahan Musim Luruh gergasi semasa malam perayaan
Suku Lama Hanoi memakai 'pakaian' baharu, menyambut Festival Pertengahan Musim Luruh dengan cemerlang

Daripada pengarang yang sama

Warisan

Rajah

Perniagaan

No videos available

Berita

Sistem Politik

Tempatan

produk