Melaraskan kandungan buku teks mengikut realiti

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, beberapa mata pelajaran perlu menyesuaikan dan mengemas kini kandungan mereka berkaitan dengan perubahan sempadan pentadbiran baru-baru ini. Kementerian meminta unit berfungsi untuk menyesuaikan kandungan, memastikan kestabilan buku teks dan keberkesanan dalam pengajaran dan pembelajaran.

Waktu kelas di Sekolah Menengah Tan Tien, Komune Xuan Mai, Bandar Hanoi .

Penyelidikan untuk mengemas kini buku teks

Mengenai penyemakan buku teks selepas penyusunan semula sempadan pentadbiran dan model kerajaan tempatan dua peringkat, Profesor Madya, Dr Nguyen Van Tung, Timbalan Ketua Pengarang Rumah Penerbitan Pendidikan Vietnam, berkata: The Publishing House telah mengarahkan unit ahli dan lembaga editorialnya untuk menyemak dan menyusun semua kandungan yang berkaitan, keperluan, pengetahuan, data, carta nama tempat yang berkaitan. sempadan pentadbiran dan kerajaan dua peringkat, dan pada masa yang sama melaporkan kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk meminta arahan, sebagai asas untuk membuat semakan.

Semakan buku teks akan dijalankan berdasarkan prinsip mematuhi kandungan larasan yang diluluskan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan, memastikan kemas kini penuh keperluan, pengetahuan, data, nama tempat, peta, carta dan maklumat sosioekonomi yang diperlukan. Walau bagaimanapun, semakan akan dipertimbangkan dengan teliti, untuk meminimumkan perubahan kepada kandungan buku teks yang digunakan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, melalui semakan, telah ditentukan bahawa beberapa mata pelajaran terjejas secara langsung oleh perubahan dalam sempadan pentadbiran, termasuk: Sejarah dan Geografi untuk gred 4, 5, dan 9; Geografi untuk darjah 12; Sejarah dan Pendidikan Ekonomi dan Undang-undang untuk gred 10.

Subjek ini akan mengambil langkah mengikut peraturan untuk menyunting program subjek sebagai asas untuk menyunting buku teks, seperti keperluan pengemaskinian, kandungan pengetahuan, nama tempat, data, peta, carta dan maklumat sosio-ekonomi. Bagaimanapun, penyuntingan program mata pelajaran akan dilaksanakan mengikut prinsip meminimumkan perubahan pada buku teks, memantapkan bimbingan kepada guru dan sekolah untuk melaksanakan program secara proaktif mengikut kuasa masing-masing agar sesuai dengan realiti.

Pada masa akan datang, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengeluarkan dokumen mengarahkan dan membimbing lokaliti dan sekolah untuk menyemak dan menilai segera pelaksanaan program pendidikan am 2018 untuk mengemas kini dan menyelaraskan beberapa mata pelajaran, termasuk mata pelajaran yang terjejas oleh pelarasan sempadan pentadbiran. Pada masa yang sama, ia akan membimbing penerbit, organisasi dan individu yang mempunyai buku teks yang diluluskan untuk membuat pelarasan yang perlu kepada kandungan, memastikan kestabilan buku teks dan keberkesanan dalam pengajaran dan pembelajaran.

Mengenai kandungan pendidikan tempatan, berdasarkan Resolusi No. 202/2025/QH15 Dewan Negara mengenai penyusunan unit pentadbiran peringkat wilayah dan berdasarkan kerangka program dan dokumen panduan, lokaliti secara proaktif membangunkan kandungan yang sesuai dengan ciri-ciri unit pentadbiran baharu dan model kerajaan dua peringkat, di samping mengemas kini perubahan peranan autonomi dengan segera dalam program pentadbiran.

Laraskan kandungan pengajaran

Sementara menunggu bimbingan rasmi, banyak institusi pendidikan telah menyesuaikan bahan pengajaran, pelajaran dan topik secara proaktif untuk memastikan ia sesuai dengan situasi tempatan. Berdasarkan pelaksanaan sebenar di peringkat akar umbi, banyak sekolah telah proaktif dan fleksibel untuk memastikan penyesuaian pengajaran tepat pada masanya.

Cik Nguyen Thi Hong Thuy, Pengetua Sekolah Menengah Tan Tien (Komune Xuan Mai, Bandaraya Hanoi) berkata: Mengemas kini maklumat dan data tempatan dalam mata pelajaran Sejarah dan Geografi adalah keperluan wajib, memerlukan guru menyesuaikan kandungan pengajaran dengan segera agar sesuai dengan realiti. Bagi memastikan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah dan Geografi untuk darjah 9 tidak terganggu, pihak sekolah telah menganjurkan latihan dan seminar supaya guru dapat segera memahami maklumat pentadbiran baharu, dokumen berkaitan dan perubahan dalam keadaan sosio-ekonomi dan budaya setempat. Pada masa yang sama, semak dan laraskan kandungan kuliah, bahan rujukan, peta dan gambar rajah untuk memastikan ketepatan dan kesesuaian.

Semasa proses pengajaran, guru digalakkan untuk membuat inovasi kaedah, meningkatkan aplikasi imej, video dokumentari dan sebagainya untuk membantu pelajar belajar secara visual dan jelas. Pengujian dan penilaian juga diselaraskan untuk menggalakkan keupayaan berfikir dan memberi tumpuan kepada keupayaan pelajar untuk menggunakan pengetahuan dalam amalan dan analisis, perbandingan dan kemahiran penilaian.

Sementara itu, guru Tran Thi Trang Nhung, guru Sejarah di Sekolah Menengah Tran Quang Khai (komune Trieu Viet Vuong, wilayah Hung Yen) berkata: Mengedit dan menambah dokumen adalah perlu untuk memastikan ketepatan, kemas kini dan kesesuaian dengan realiti.

Menurut Cik Nhung, guru perlu proaktif mengembangkan dan mengintegrasikan lebih banyak pengetahuan berkaitan. Sebagai contoh, sebelum ini, kandungan pendidikan tempatan wilayah Hung Yen tidak menyebut unsur laut, tetapi kini, selepas bergabung dengan wilayah pantai Thai Binh, perlu menambah maklumat tentang geografi dan budaya yang sesuai. Sementara menunggu dokumen bimbingan khusus, guru sekolah secara proaktif menyelidik dan mengeksploitasi dokumen daripada sumber yang boleh dipercayai untuk menyesuaikan dan mengemas kini kandungan kuliah. Ini bukan sahaja menunjukkan rasa tanggungjawab tetapi juga membantu pelajar mengakses pengetahuan secara lengkap, tepat dan dekat dengan amalan tempatan.

Di peringkat rendah, kerja-kerja persediaan juga secara proaktif dilaksanakan oleh sekolah awal, memastikan mereka tidak pasif apabila memasuki tahun persekolahan. Pengetua Sekolah Rendah Dan Tien (Komune Viet Tien, Wilayah Hung Yen), Dao Thi Thanh Tam, berkata pihak sekolah telah melaraskan rancangan pendidikan unit: Guru akan menyelidik dan menyesuaikan kandungan dalam rancangan pengajaran secara proaktif untuk memastikan ia sesuai dengan situasi sebenar.

Pada masa ini, jabatan profesional sekolah juga mengingatkan guru-guru supaya secara proaktif mempelajari lebih awal tentang kandungan berkaitan perubahan sempadan pentadbiran. Ini adalah untuk persediaan Ogos akan datang - masa untuk membina rancangan pengajaran untuk mata pelajaran dan aktiviti pendidikan, membantu guru mengemas kini dan melaksanakan dengan segera pada tahun persekolahan baharu.

Menurut Akhbar Elektronik Rakyat

Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/dieu-chinh-noi-dung-sach-giao-khoa-phu-hop-thuc-tien-a7753e3/