Jabatan Pendidikan Rendah Bandar Hai Phong mengadakan persidangan untuk meringkaskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026.

Pada pagi 14 Ogos 2025, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengadakan persidangan untuk merumuskan tahun persekolahan 2024-2025 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026 untuk pendidikan rendah dengan dihadiri hampir 500 pengurus yang merupakan pengetua sekolah rendah, sekolah rendah dan sekolah pendidikan khas di bandar ini.

Menghadiri dan mengarahkan Persidangan itu ialah Cik Phi Thi Thuy Van - Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, pemimpin dan pakar Jabatan Pendidikan Prasekolah dan Pendidikan Rendah, Jabatan Pendidikan dan Latihan.

          Dalam Laporan Keputusan Tahun Persekolahan 2024-2025, Cik Nguyen Thi Bich Hue - Timbalan Ketua Jabatan Prasekolah dan Pendidikan Rendah melaporkan secara ringkas tentang pencapaian pendidikan rendah bandar pada tahun persekolahan yang lalu.   

Mengenai skala sekolah , selepas penggabungan antara bandar Hai Phong (lama) dan wilayah Hai Duong (lama), terdapat 476 sekolah rendah dengan 10,484 kelas dan 348,980 pelajar (penurunan 140 kelas dan 8,965 pelajar berbanding tahun persekolahan 2023-2024); daripadanya 29 sekolah rendah awam ( Hai Phong Timur mempunyai 18 sekolah, Hai Phong Barat mempunyai 11 sekolah); 09 sekolah rendah swasta dan 01 sekolah khusus (East Hai Phong).

  Mengenai pendaftaran, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan institusi pendidikan untuk merintis sistem pendaftaran dalam talian untuk sekolah rendah ; pada masa yang sama, ia telah melaraskan beberapa kandungan enrolmen mengenai pemantapan pengurusan dan hala tuju enrolmen sekolah rendah sebelum memasuki tahun persekolahan 2025-2026. Pada asasnya, institusi pendidikan telah melakukan kerja propaganda yang baik dan mewujudkan konsensus dan sokongan aktif daripada ibu bapa dan penduduk tempatan , oleh itu, kadar menggerakkan kanak-kanak berumur 6 tahun untuk memasuki darjah 1 mencapai 99.92% kanak-kanak usia sekolah, melengkapkan pelan pendaftaran .

Berkenaan pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018 dan rancangan pendidikan, 100% institusi pendidikan telah memastikan pelaksanaan Program Pendidikan Am yang ketat dan menggunakan beberapa kandungan bersepadu mengikut peraturan. Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk meneruskan penganjuran latihan, pembinaan kapasiti dan mengarahkan institusi pendidikan untuk mengatur pembangunan rancangan pendidikan sekolah, rancangan pengajaran mata pelajaran, aktiviti pendidikan dan rancangan pengajaran mengikut peraturan ; melatih institusi pendidikan untuk mengaplikasikan IT dalam membangunkan rancangan pendidikan. Susunan tempoh dan masa pelaksanaan kandungan bersepadu dan aktiviti pendidikan dalam jangka masa program adalah bersesuaian, tidak menimbulkan tekanan kepada pelajar .

Mengenai pelaksanaan dokumen Pendidikan Tempatan, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mendapat kelulusan dokumen Kementerian Pendidikan dan Latihan Pendidikan Tempatan untuk darjah 5 (No. Keputusan 1184/QD-BGDDT dan No. Keputusan 3085/QD-BGDDT Kementerian Pendidikan dan Latihan). 100% institusi pendidikan telah melaksanakan dokumen Pendidikan Tempatan dari gred 1 hingga gred 5 disepadukan ke dalam mata pelajaran/aktiviti pendidikan, memfokuskan terutamanya pada Aktiviti Pengalaman, Sains Sosial, Sejarah dan Geografi, dsb.

Mengenai organisasi pengajaran bahasa asing dan teknologi maklumat , pada tahun persekolahan 2024-2025, kadar pelajar yang mempelajari bahasa asing di seluruh bandar mencapai 98.35%, di mana: 100% institusi pendidikan telah melaksanakan program bahasa Inggeris wajib untuk gred 3, 4, dan 5 mengikut peraturan dan melaksanakan pengajaran bahasa Inggeris elektif 1 dan gred 2 ; kadar pelajar darjah 1 dan 2 yang belajar bahasa Inggeris ialah 134,663 pelajar, mencecah 98.5%. Beberapa institusi pendidikan telah memilih Korea, Jepun, Perancis , dsb. sebagai mata pelajaran bahasa asing yang pertama. Seperti Nguyen Van To Primary School , An Hoa Primary School, Hong Phong Primary School, An Duong Primary School, Dinh Tien Hoang Primary School,... 100% institusi pendidikan telah menganjurkan wajib mengajar IT untuk pelajar dalam gred 3, 4 dan 5 mengikut peraturan Program Pendidikan Am 2018 tempoh minimum.

Pada tahun persekolahan ini juga, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong menyokong pengajaran dalam talian untuk 7 sekolah rendah dengan 32 kelas, 599 pelajaran di wilayah Yen Bai. Khususnya: Daerah Le Chan (lama) menyokong pengajaran untuk Daerah Tram Tau (lama) 03 sekolah, 10 kelas dengan 352 pelajaran; Daerah Ngo Quyen (lama) menyokong pengajaran untuk Pekan Nghia Lo (lama) 02 sekolah, 14 kelas dengan 183 pelajaran; Daerah Hong Bang (lama) menyokong pengajaran untuk Daerah Mu Cang Chai (lama) 2 sekolah, 8 kelas dengan 112 pelajaran. Seiring dengan itu, Hai Phong juga menyokong sekolah dengan banyak peranti untuk pengajaran bahasa Inggeris dalam talian seperti kamera, pembesar suara, komputer, skrin TV, meja dan kerusi, ....

Cik Nguyen Thi Bich Hue - Timbalan Ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah dan Rendah melaporkan ringkasan tahun persekolahan 2024-2025

Cik Tran Thu Hang - Ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah dan Pendidikan Rendah, Jabatan Pendidikan dan Latihan memberi ucapan membimbing institusi pendidikan untuk melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026 : Perlu untuk terus menganjurkan dan melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 dengan berkesan ; melaksanakan pengajaran 2 sesi/hari untuk pendidikan rendah; Memperkukuh keadaan untuk memastikan kualiti pendidikan, membangunkan rangkaian sekolah, membina sekolah yang memenuhi standard kebangsaan; mengatur pasukan guru yang munasabah; mempunyai penyelesaian yang sesuai untuk melaksanakan pengurusan pendidikan negeri dengan berkesan dalam konteks penggabungan sempadan pentadbiran dan melaksanakan kerajaan tempatan dua peringkat ; Sekolah perlu menginovasikan kaedah pengajaran dan ujian, dan menilai mengikut orientasi membangunkan kualiti dan kapasiti pelajar, mewujudkan peluang dan keadaan untuk pelajar berkembang secara menyeluruh; menggalakkan pendidikan STEM/STEAM, kapasiti digital, kecerdasan buatan (AI ) ; Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris, secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua ; Memperkukuh dan meningkatkan kualiti pendidikan sejagat dan memastikan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan; menjalankan tugas pendidikan inklusif dengan berkesan bagi murid kurang upaya . Menggalakkan transformasi digital dan inovasi dalam pengurusan dan pentadbiran sekolah; melaksanakan kerja-kerja pemeriksaan dan penyeliaan dengan berkesan mengikut pihak berkuasa , kakitangan jawatankuasa tempatan Letakkan pendidikan ke dalam program tindakan untuk melaksanakan Resolusi Kongres di peringkat komune/wad/zon khas dengan tugas dan sasaran khusus yang sesuai dengan keadaan setiap lokaliti .

Pada Persidangan itu, Cik Tran Thu Hang turut menekankan keutamaan mengatur sekolah berskala kecil, memastikan peraturan dalam Piagam Sekolah Rendah ; dapat mengatur lokasi sekolah untuk memudahkan pelajar ; memastikan standard kemudahan mengikut peraturan, menyusun bilik darjah yang berasingan, blok tambahan, taman permainan, padang senaman, peralatan senaman dan sistem bilik darjah mata pelajaran yang sesuai dengan ciri-ciri setiap peringkat pendidikan. Institusi pendidikan perlu mempunyai penyelesaian yang drastik, secara berterusan dan berkesan menasihati semua peringkat untuk mengatur dan memastikan sumber pelaburan dalam kemudahan, peralatan pengajaran, dan bahan pembelajaran untuk melaksanakan Program Pendidikan Am dengan berkesan mengikut peraturan ; Menggunakan kemudahan sedia ada, peralatan, dan alat bantu mengajar dengan berkesan , meningkatkan peralatan mengajar buatan sendiri , mengatasi situasi "peralatan datang ke sekolah tetapi tidak ke kelas" ; membangunkan rancangan untuk melatih pasukan pengurus dan guru yang mengajar mata pelajaran dan aktiviti pendidikan ; memberi tumpuan kepada membina pasukan guru teras untuk memastikan latihan dijalankan secara berkala dan berterusan, betul-betul di sekolah ; Menghubungkan kandungan latihan dengan aktiviti kumpulan profesional dan pasukan untuk meningkatkan kapasiti profesional, menyokong guru dalam membangunkan rancangan peribadi, segera mengesan kesukaran dan masalah dalam proses melaksanakan program dan buku teks mengikut pihak berkuasa .

Pn Tran Thu Hang, Ketua Jabatan Prasekolah dan Pendidikan Rendah telah menyampaikan ucapan membimbing tugasan bagi tahun persekolahan 2025-2026.

Persidangan itu juga mengambil masa untuk unit bertukar-tukar dan membincangkan keputusan yang dicapai pada tahun persekolahan yang lalu, dan pada masa yang sama berkongsi kesukaran dan masalah untuk mendapat arahan yang tepat pada masanya dan sesuai dalam melaksanakan tugasan untuk tahun persekolahan yang akan datang.

Perwakilan berucap di Persidangan

Berucap di Persidangan itu, Cik Phi Thi Thuy Van – Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan amat menghargai pencapaian sekolah dan seluruh sektor dalam pendidikan rendah, di samping pengiktirafan terhadap kerja-kerja nasihat, kepimpinan dan hala tuju Jabatan Pendidikan dan Latihan daerah pada tahun persekolahan yang lalu. Pada tahun persekolahan 2025-2026, Timbalan Pengarah meminta agar sekolah, berdasarkan dokumen bimbingan pihak atasan, membangunkan rancangan sekolah yang fleksibel yang sesuai dengan situasi praktikal setiap sekolah, di mana perlu memberi perhatian kepada menasihati dan mencadangkan pembelian kemudahan tambahan dan peralatan mengajar minimum untuk memastikan keadaan pengajaran; latihan profesional dan latihan guru untuk meningkatkan kemahiran perlu lebih fokus,.../.

Cik Phi Thi Thuy Van – Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan memberi ucapan pada Persidangan itu

Sumber: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/giao-duc-tieu-hoc-thanh-pho-hai-phong-to-chuc-hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-20/cthp/10/6320