'Pendidikan matematik memerlukan rombakan besar-besaran'

Menteri Pendidikan dan Latihan percaya bahawa pendidikan matematik memerlukan rombakan besar-besaran untuk membantu pelajar mengatasi ketakutan mereka terhadap matematik dan merasakan keperluan untuk mempelajari subjek tersebut.

Berucap di Persidangan Matematik Kebangsaan ke-10 pada 8 Ogos, Menteri Nguyen Kim Son mengesahkan bahawa matematik dan pendidikan matematik merupakan komponen penting dalam sistem pendidikan.

Semasa tahun-tahun sukar apabila keadaan pendidikan terhad, pendidikan Vietnam, daripada sains sekolah rendah hingga sains asas, masih mencapai kualiti yang agak tinggi di peta dunia. Menurut Encik Son, ini sebahagian besarnya disebabkan oleh sumbangan guru dan ahli matematik.

Sehingga kini, pendidikan telah beralih ke arah pendekatan holistik. Untuk memperbaikinya, Encik Son percaya banyak faktor diperlukan, tetapi peranan matematik kekal sebagai tonggak yang sangat penting dan berkekalan.

Dalam konteks sektor pendidikan yang melaksanakan pembaharuan asas dan komprehensif, beralih daripada pendidikan yang tertumpu pada pemerolehan pengetahuan kepada pendidikan yang tertumpu pada pembangunan manusia, Encik Son menekankan bahawa matematik dan pendidikan matematik "memerlukan rombakan besar-besaran."

"Matematik perlu diubah suai secara aktif dengan cara yang dapat mengembangkan kemahiran berfikir pelajar, membimbing mereka menggunakan pemikiran matematik untuk menyelesaikan masalah kehidupan sebenar dan menangani isu-isu baru muncul untuk mengembangkan pemikiran mereka," kata Encik Son.

Menteri Pendidikan dan Latihan menilai bahawa, setakat ini, pendidikan matematik dalam kehidupan seharian berjalan lancar, tetapi ia perlu diperbaiki.

"Bagaimanakah kita dapat membantu pelajar mengatasi ketakutan mereka terhadap matematik dan sebaliknya mengembangkan kecintaan terhadap subjek tersebut? Bagaimanakah kita dapat membuat pelajar merasa bahawa matematik berguna bagi mereka dan mereka perlu mempelajarinya?" Encik Son berkongsi.

Menteri Nguyen Kim Son berucap di Persidangan Matematik Kebangsaan ke-10 di Da Nang , pagi 8 Ogos. Foto: MOET

Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran matematik telah menjadi tumpuan perhatian selama bertahun-tahun. Di luar persidangan "Penyelidikan, Pengajaran dan Aplikasi Matematik" di Bandar Raya Ho Chi Minh pada petang 3 Ogos, Profesor Nguyen Huu Du, bekas Presiden Persatuan Matematik Vietnam, berkongsi bahawa ramai pelajar, terutamanya di peringkat universiti, takut akan matematik.

Sebabnya ialah matematik terlalu sukar dan akademik, manakala guru gagal memberi inspirasi kepada pelajar, menyebabkan mereka percaya bahawa mempelajari formula matematik tidak berguna dan tidak perlu dalam kehidupan sebenar. Pada hakikatnya, matematik adalah praktikal dan membantu mengembangkan pemikiran logik dan sistematik.

Untuk membolehkan matematik merealisasikan sepenuhnya keindahan dan peranannya, Encik Du percaya bahawa guru mesti mempunyai kaedah pengajaran yang berkesan, meneroka pendekatan yang lebih menarik dan memasukkan contoh-contoh yang berkaitan dengan kehidupan sebenar ke dalam pengajaran mereka.

"Guru tidak seharusnya mengajar dengan memberikan formula yang panjang lebar, kemudian duduk untuk mengubah suai formula tersebut, dan kemudian mencipta soalan peperiksaan yang sangat rumit untuk pelajar. Ini menjadikan matematik semakin terpisah daripada realiti," kata Encik Du.

Pakar ini juga percaya bahawa format aneka pilihan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dalam Matematik perlu diubah. "Kaedah peperiksaan ini menyekat subjek Matematik," katanya.

Persidangan Matematik Kebangsaan merupakan acara terbesar komuniti matematik Vietnam, yang diadakan setiap lima tahun. Ia berfungsi sebagai forum untuk penyelidik, pengamal dan pendidik matematik untuk membentangkan pencapaian saintifik mereka dan bertukar pandangan tentang isu-isu semasa dan mendesak untuk pembangunan matematik di negara ini.

Tahun ini, persidangan itu telah diadakan di Da Nang, yang menarik hampir 1,000 ahli matematik dari Vietnam dan luar negara.

Di persidangan itu, Menteri Nguyen Kim Son mengucapkan terima kasih kepada ahli matematik. Menurut Menteri, semasa tempoh peralihan pendidikan tinggi dan pelaksanaan autonomi, sains asas menghadapi banyak cabaran besar, terutamanya dalam bidang Matematik, Fizik dan Kimia.

Walau bagaimanapun, para saintis telah mengatasi kesukaran, mengekalkan kecemerlangan akademik sambil membangunkan penerbitan antarabangsa, sekali gus semakin mengukuhkan kedudukan pendidikan tinggi Vietnam di peta dunia. Beliau berkata bahawa pada masa akan datang, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mencadangkan dasar untuk membangunkan bidang sains asas, menggunakan sains asas sebagai asas untuk bidang lain, terutamanya untuk sains pendidikan.

Duong Tam

Pautan sumber: https://vnexpress.net/giao-duc-toan-hoc-can-mot-phen-doi-moi-4639251.html