Apa kata guru tentang peperiksaan sastera 'sangat terbuka'?

Calon gembira selepas peperiksaan sastera darjah 10

Guru Vo Kim Bao, ketua kumpulan sastera di Sekolah Menengah Nguyen Du (Daerah 1, Ho Chi Minh City), memberikan ulasan umum mengenai peperiksaan sastera gred 10 yang diambil hampir 96,000 calon di Bandaraya Ho Chi Minh pagi ini, 6 Jun.

Encik Bao menilai bahawa kertas peperiksaan itu memberi kesan pertama dengan format novelnya. Ia adalah sepucuk surat daripada guru yang dibingkai dan dihias indah; papan kenyataan Kelab Membesar dengan Buku…

Guru Sastera Peperiksaan Darjah 10 Meramal Agihan Markah Tahun Ini

"Peperiksaan kelihatan panjang tetapi tidak sukar. Kandungan peperiksaannya hampir, mudah difahami, dan praktikal. Topiknya sesuai untuk kebolehan kognitif dan emosi pelajar berumur 15 tahun. Soalannya kreatif dan tidak pernah bertindih dengan tahun-tahun sebelumnya. Peperiksaan tidak rumit, soalan dalam tahap kebolehan, dan pelajar yang mempunyai kebolehan akademik sederhana juga boleh menjawab semua soalan," ulas Encik Bao.

Menurut Encik Bao, peperiksaan sastera mempunyai dua aspek: kemahiran mengambil ujian dan pemikiran kreatif. Secara khususnya, calon perlu mempunyai kemahiran membaca, memahami soalan, menganalisis soalan dan mengemukakan idea mengikut keperluan. Calon perlu mempunyai pemikiran kreatif dalam soalan 2 dan 3 (ujian 2). "Idea unik untuk soalan terbuka (soalan 2) dan sub-soalan (soalan 3, ujian 2) pasti akan sangat dihargai," kongsi Encik Bao.

Begitu juga, Cikgu Huynh Le Y Nhi, seorang guru di Sekolah Menengah Dong Khoi (Daerah Tan Phu) berkata, struktur dan kaedah membuat soalan bukanlah perkara baharu. Mereka yang membuat soalan telah mengekalkan komitmen mereka untuk mengekalkan struktur yang utuh dan mempunyai tahap keterbukaan yang tinggi daripada arahan dan arahan yang telah digunakan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan dengan guru-guru untuk menyediakan pengetahuan dan kapasiti untuk pelajar gred 9.

Menurut Cik Y Nhi, tahap keterbukaan tertinggi paling jelas ditunjukkan dalam persoalan penghujahan sastera. Jika pada tahun-tahun sebelumnya, orang yang membuat ujian memberi kerja dan meminta calon menganalisisnya dan mencari karya dengan topik yang sama untuk digunakan sebagai bukti hujah, maka dalam peperiksaan darjah 10 tahun ini, calon bebas memilih kerja dan bukti untuk menyatakan pandangan dan pemikiran mereka.

Pautan sumber