Guru bercakap tentang peperiksaan sastera gred 10 pada tahun 2026, pelajar perlu memberi perhatian khusus

(NLDO)- Bahan bahasa dalam peperiksaan sastera tidak termasuk dalam ketiga-tiga set buku teks. Pelajar perlu membaca lebih banyak teks secara proaktif untuk mendapatkan lebih banyak pengalaman praktikal.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh telah mengumumkan struktur dan contoh soalan ujian untuk 3 mata pelajaran peperiksaan kemasukan gred 10 pada tahun 2026. Dengan mata baharu dalam peperiksaan sastera, guru telah memberikan beberapa nota.

Encik Vo Kim Bao, Ketua Kumpulan Sastera - Sekolah Menengah Nguyen Du (Wad Ben Thanh), berkata tahun ini adalah tahun kedua pelajar di seluruh negara mengambil peperiksaan kemasukan gred ke-10 mengikut Program Pendidikan Am 2018. Oleh itu, pelajar perlu banyak berlatih dan mengembangkan kebolehan sebenar dan bukannya mengatasi dengan menghafal. Peperiksaan sudah tentu tidak akan mempunyai apa-apa kandungan yang boleh dihafal untuk menyelesaikan ujian.

Bahan bahasa dalam peperiksaan sastera gred 10 adalah benar-benar baharu dan tidak termasuk dalam ketiga-tiga buku teks. Pelajar perlu lebih proaktif belajar.

Guru Vo Kim Bao berkata: Untuk kesusasteraan, pelajar harus menyemak mengikut topik, bukan mengikut susunan. Apabila menyemak mengikut topik, pelajar akan mempunyai pandangan yang komprehensif, menghubungkan pengetahuan antara pelajaran dan pengetahuan yang dipelajari dalam gred 6, 7, dan 8.

Anda boleh menyemak mengikut topik berikut: Topik cerita (cerpen, legenda, puisi Nom, cerita detektif); topik puisi (pengetahuan tentang puisi secara umum, ayat bebas, enam-lapan kerat); topik teks maklumat (beri perhatian kepada cara maklumat disampaikan); topik teks argumentatif (beri perhatian kepada hubungan antara unsur dalam teks argumentatif)

Di samping itu, pelajar perlu menyemak pengetahuan asas yang dipelajari dalam darjah 6, 7, dan 8 seperti alat retorik, cara penyampaian maklumat dalam teks maklumat, bentuk artistik dalam teks sastera, dll.

Menurut guru, pelajar perlu secara proaktif membaca lebih banyak teks daripada genre yang sama yang telah mereka pelajari untuk mendapatkan lebih banyak pengalaman praktikal.

Menurut Encik Bao, beberapa isu baharu yang perlu diberi perhatian khusus oleh pelajar adalah seperti berikut: Oleh kerana bahan-bahan yang benar-benar baharu membantu mempelajari dan mengajar sastera secara lebih praktikal, pada masa yang sama ujian itu juga mencerminkan dengan lebih tepat keupayaan dan kualiti pelajar. Pelajar perlu proaktif membaca lebih banyak teks daripada genre yang sama yang telah mereka pelajari untuk mendapatkan lebih banyak pengalaman praktikal.

Ujian akan mempunyai 2 teks (sebelum ini hanya 1 teks). Teks 1 ialah teks sastera, teks 2 ialah teks argumentatif atau penerangan. Ujian ada 2 teks, jadi liputan soalan agak tinggi. Pelajar juga boleh mengelak soalan meneka dan menghafalnya semasa proses pembelajaran, seterusnya membina rancangan belajar yang lebih sesuai.

Bahagian esei sastera kini hanya bernilai 2 mata, memerlukan anda menulis satu perenggan (sebelum ini 4 mata, memerlukan anda menulis esei yang lengkap). Keupayaan setiap orang untuk melihat sastera adalah berbeza, apatah lagi disebabkan oleh bakat. Oleh itu, skor 2 akan lebih sesuai untuk majoriti pelajar. Selain itu, pelajar juga perlu melengkapkan diri dengan kemahiran melakukan ujian dengan teliti, soalan tidak memerlukan analisis terhadap keseluruhan kerja tetapi hanya memerlukan perbincangan aspek tertentu.

Bahagian yang paling penting ialah menulis esei argumentatif sosial. Sebelum ini, terdapat dua jenis karangan: karangan argumentatif tentang idea atau moral, dan karangan argumentatif tentang peristiwa atau fenomena dalam kehidupan. Karangan jenis ini lebih kurang berkaitan dengan dua jenis karangan yang akan muncul dalam peperiksaan: karangan argumentatif tentang isu kehidupan atau karangan argumentatif tentang masalah yang perlu diselesaikan. Anda boleh merujuk kepada idea-idea karangan yang ditulis dalam dua jenis lama, tetapi anda perlu selektif kerana kemahiran, teknik dan keperluan esei telah banyak berubah.

Sebelum ini, menurut pengumuman Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, struktur peperiksaan sastera gred 10 pada tahun 2026, dalam bahagian pemahaman bacaan, sumber petikan akan menjadi bahan di luar buku teks. Jenis teks akan menjadi teks sastera dan salah satu daripada dua jenis teks argumentatif atau teks maklumat. Jumlah panjang bahan dalam peperiksaan tidak akan melebihi 1,300 patah perkataan.

Asas untuk menilai sastera adalah keperluan membaca dan menulis dalam Program Pendidikan Umum 2018 - sastera di peringkat sekolah menengah, terutamanya darjah 8 dan 9.

Sumber: https://nld.com.vn/giao-vien-noi-ve-de-thi-lop-10-mon-ngu-van-nam-2026-hoc-sinh-can-dac-biet-luu-y-196251113111102332.htm