Apakah akibatnya jika kanak-kanak dipaksa matang sebelum waktunya?

Hal Ehwal Sosial - Budak lelaki berusia 10 tahun ini telah mencapai sesuatu yang dicemburui ramai orang dewasa, dengan meningkatkan jangkaan yang tinggi untuk masa depannya.

Kanak-kanak ajaib menamatkan kurikulum sekolah rendah dalam 2 hari, lulus peperiksaan kemasukan universiti pada usia 10 tahun.

Tô Lưu Dật hanya mengambil masa dua hari untuk menyiapkan kurikulum sekolah rendah.

Tuo Liuyi dilahirkan pada tahun 2000 di Wilayah Shandong. Sejak lahir, dia menunjukkan kecerdasan yang luar biasa; sebelum dia berumur setahun, dia boleh bercerita dengan lancar kepada ibunya. Semua orang memuji kecerdasan anak mereka, tetapi ibu bapa Tuo Liuyi tidak pernah membayangkan dia seorang yang luar biasa.

Oleh kerana peperiksaan kemasukan kolej di Wilayah Shandong terkenal sebagai salah satu yang paling sukar di China, ibu bapa Su Liuyi sentiasa memberi penekanan yang tinggi terhadap pendidikan anak-anak mereka. Rumah Su Liuyi dipenuhi dengan pelbagai jenis buku, daripada buku komik hinggalah buku klasik. Sejak usia muda, Su Liuyi telah mendalami buku dan mula biasa membaca sejak kecil. Di bawah bimbingan ibunya yang teliti, dia boleh membaca lebih 3,000 aksara sebelum memasuki tadika.

Setelah menemui bakat akademik anak mereka, ibu bapa Su Liu Yi lebih menumpukan perhatian untuk membesarkannya. Mereka juga melarangnya daripada menghadiri tadika, memberinya masa untuk belajar dan menyerap ilmu di rumah. Su Liu Yi juga menunjukkan minat khusus dalam matematik, fizik, dan kimia. Pada mulanya, dia dibimbing oleh ibunya, tetapi kemudian dia belajar secara bebas melalui buku teks dan belajar lebih banyak dalam talian.

Oleh kerana Su Liu Yi telah menguasai semua pengetahuan yang diperlukan sebelum memasuki sekolah rendah, ibu bapanya meminta pihak sekolah untuk membenarkannya terus ke darjah 5. Tanpa diduga, selepas hanya dua hari persekolahan, pengetua memanggil ibu bapa Su Liu Yi untuk berbincang. Pihak sekolah, melihat betapa bijaknya Su Liu Yi, mencadangkan agar Su Liu Yi ponteng sekolah rendah dan terus ke sekolah menengah.

Berita bahawa Tô Lưu Dật, pada usia 7 tahun, telah memasuki tahun pertama sekolah menengah rendah (bersamaan dengan darjah 7 di Vietnam) telah mengejutkan seluruh kawasan tempatan. Reputasinya sebagai seorang kanak-kanak ajaib tersebar luas, menarik lebih banyak perhatian.

Liu Yi mengambil peperiksaan kemasukan universiti ketika dia baru berusia 10 tahun.

Sepanjang tahun persekolahan itu, Tô Lưu Dật mengekalkan statusnya yang luar biasa dengan sentiasa mendapat tempat pertama di seluruh sekolah. Akhirnya, selepas hanya setahun bersekolah, dia terpaksa berhenti kerana dia telah mempelajari semua bahan di sekolah menengah rendah. Kemajuan berterusannya dalam gred dan peringkat adalah sebab Tô Lưu Dật dapat memasuki universiti pada usia muda 10 tahun.

Pada tahun 2011, ketika rakan-rakannya masih mempelajari asas-asas di sekolah, Tô Lưu Dật telah diterima masuk ke Universiti Sains dan Teknologi Selatan (Shenzhen, China). Dengan skor yang sangat tinggi iaitu 556, budak lelaki berusia 10 tahun itu mencapai satu pencapaian yang dicemburui ramai orang dewasa, sekali gus mencetuskan sensasi di China.

Anak ajaib atau akibat "memaksa" anak-anak matang pramatang?

Di universiti, Tô Lưu Dật sentiasa duduk di belakang kelas kerana dia terlalu nakal.

Walaupun mempunyai bakat genius, Su Liu Yi masih seorang kanak-kanak. Tambahan pula, pembelajaran di rumah selama bertahun-tahun, sedikit masa untuk sekolah, dan perubahan persekitaran yang kerap disebabkan oleh pembelajaran yang dipercepatkan bermakna persekitaran universiti masih membebankan Su Liu Yi.

Memasuki asrama sekolah bermakna dia meninggalkan pelukan ibu bapanya yang melindunginya pada usia muda, dan kekurangan rakan sebaya sering membuatkan Su Liu Yi berasa tertekan dan kesunyian. Disebabkan perbezaan umur yang ketara, rakan sekelasnya tidak banyak berinteraksi atau bersosial dengannya.

Selain berada pada usia yang bertenaga, Su Liu Yi juga terbukti agak nakal. Kerana dia sangat bijak, setiap kali dia pergi ke kelas, dia mendapati dirinya telah mempelajari semua yang diajar oleh profesor, jadi Su Liu Yi menghabiskan masa lapangnya di dewan kuliah mengusik semua orang. Ini menyebabkan banyak masalah untuk rakan sekelasnya.

Seiring berjalannya waktu, Su Liu Yi semakin terganggu di dalam kelas, kadangkala tertidur di kuliah, dan seolah-olah tidak dapat menyesuaikan diri dengan kaedah pengajaran guru. Akhirnya, selepas hanya setahun di universiti, Su Liu Yi berhenti dan kembali ke kampung halamannya.

Walaupun Tô Lưu Dật telah diajar banyak perkara oleh ibu bapanya sejak kecil, dia masih banyak yang perlu dipelajari kerana dia tidak pernah mengalami kehidupan bermasyarakat.

Seiring bertambahnya usia, pemikiran Su Liu Yi secara beransur-ansur matang, tetapi inteleknya yang genius tidak lagi berkembang sepantas sebelumnya. Mempunyai permulaan yang jauh lebih pantas daripada yang lain, Su Liu Yi sentiasa dijangka menulis legenda dalam bidang penyelidikan sains dan teknologi . Walau bagaimanapun, pada masa ini, anak ajaib zaman dahulu telah kembali kepada kehidupan biasa, bekerja di institut penyelidikan sains dan teknologi tempatan biasa.

Meninggalkan kegemilangan masa lalu, pada usia 25 tahun, Su Liuyi bekerja di sebuah institut penyelidikan di China. Dia menjalani kehidupan normal seperti orang lain. Kini, Su Liuyi lebih matang dan bertanggungjawab, hidup dengan tujuan dan idealisme.

Ramai orang memuji anak-anak ajaib, tetapi kebanyakannya hanya berminat dengan kemasyhuran mereka tanpa mempertimbangkan sama ada "anak-anak ajaib" ini akan mengekalkan kebolehan luar biasa mereka selepas meninggalkan zaman kanak-kanak.

Kanak-kanak yang dilabel sebagai anak ajaib sering dipenuhi dengan jangkaan yang sangat tinggi dan menerima latihan khas, seperti yang dialami oleh Tô Lưu Dật. Dia menguasai ilmu yang orang lain mengambil masa berdekad-dekad untuk mempelajarinya, dan kemudian membuktikan nilainya melalui markah peperiksaannya. Tetapi ke manakah perginya seorang anak ajaib apabila mereka meninggalkan sistem pendidikan berorientasikan pencapaian ini?

Tô Lưu Dật seorang yang genius, tetapi juga seorang yang tragis. Sejak kecil lagi, dia tidak berpeluang menikmati kegembiraan zaman kanak-kanak seperti kanak-kanak lain, tiada kawan seusianya. Dia terpaksa bersaing dalam persekitaran di mana usianya langsung tidak sepadan dengan orang di sekelilingnya, yang menyebabkan dia dilabel sebagai "anak ajaib" dan akhirnya menjadi mesin yang suka mengambil ujian.

Perkembangan kanak-kanak mesti mengikut hukum kehidupan semula jadi. Sebarang bentuk "kematangan paksa" boleh membahayakan kesejahteraan fizikal dan mental kanak-kanak. Oleh itu, anak ajaib boleh dipuji, tetapi tidak boleh didewakan.

Sumber: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/cuoc-doi-ngang-trai-cua-than-dong-10-tuoi-thi-do-dai-hoc-he-qua-cua-viec-ep-chin-con-tre-172250324131602374.htm