Belajar satu jurusan di dua sekolah yang berbeza.

Satu trend baharu dalam pendidikan universiti yang dilaksanakan baru-baru ini melibatkan dua universiti yang bekerjasama untuk menawarkan program yang sama. Pelajar yang mendaftar dalam program antara universiti ini mempunyai pengalaman unik dalam kemasukan, latihan dan penganugerahan ijazah.

PERTAMA KALINYA: PROGRAM LATIHAN ANTARA SEKOLAH

Model latihan antara universiti ini pertama kali dilaksanakan di Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh (VNU-HCM). Strategi pembangunan VNU-HCM untuk tempoh 2021-2030, dengan visi hingga 2045, menetapkan matlamat untuk mempunyai 20 program latihan antara universiti antara disiplin baharu bagi memenuhi keperluan masyarakat. Program-program ini akan menganugerahkan ijazah secara bersama oleh dua unit ahli, dengan keutamaan diberikan kepada sains sosial, ekonomi- undang-undang dan teknologi.

Pelajar jurusan Perniagaan dan Perdagangan Korea - Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh

Untuk melaksanakan strategi ini, Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh (VNU-HCM) akan memperluas bilangan program antara disiplin dan antara universiti pada masa akan datang. Menurut wakil Lembaga Latihan VNU-HCM, dua program antara disiplin telah diluluskan pada tahun 2024: Perniagaan Korea dan Teknologi Pendidikan. Pada tahun 2025, dijangkakan dua lagi program sarjana muda di bawah program ini akan dibuka, dengan memberi tumpuan kepada kerjasama antara pertanian dan teknologi maklumat, serta ekonomi dan teknologi maklumat; dan satu program pascasiswazah yang menggabungkan sains kesihatan dan teknologi kejuruteraan…

PELUANG UNTUK MENERIMA 2 SIJIL GRADUASI

Program interdisipliner ini ditubuhkan dengan menggabungkan dua program latihan daripada dua institusi ahli untuk mewujudkan program baharu. Selepas kira-kira lima tahun pengajian, pelajar berpeluang menerima dua ijazah. Selain gabungan program latihan, program ini juga melibatkan kerjasama antara kedua-dua universiti sepanjang proses latihan, dan semester akhir akan merangkumi tesis atau projek interdisipliner.

Berkongsi lebih lanjut tentang trend pembukaan program antara disiplin, seorang wakil dari Jabatan Latihan Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh (VNU-HCM) menyatakan bahawa hala tuju ini bertujuan untuk memanfaatkan kekuatan universiti dalam sistem yang sama. Bersama-sama dengan penerapan model latihan rintis, program antara disiplin ini dibuka dalam konteks revolusi perindustrian 4.0, memenuhi keperluan antara disiplin pasaran buruh. "Paling penting, terdapat manfaat untuk pelajar yang menyertai program yang dibuka di bawah trend baharu ini," tegas wakil itu.

Pada tahun 2024, pentadbiran perniagaan Korea menjadi program interdisiplin pertama yang ditugaskan oleh Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh kepada Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan dengan kerjasama Universiti Ekonomi dan Undang-undang.

Dr. Pham Tan Ha, Naib Rektor Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh), berkata bahawa dalam tahun pertama pelaksanaannya, program Pentadbiran Perniagaan Korea telah menarik ramai pelajar. Skor kemasukan berdasarkan keputusan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah untuk semua mata pelajaran dalam kumpulan D adalah purata 8-9 mata setiap mata pelajaran.

Dalam praktiknya, Dr. Ha menyatakan bahawa sejak tahun pertama mereka, pelajar dalam program ini mengambil bahagian dalam pembelajaran di dua universiti, merangkumi subjek dari peringkat umum hingga asas dan khusus. Kedua-dua universiti bersetuju dengan program latihan, dengan Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan menyediakan kira-kira 80 kredit dan Universiti Ekonomi dan Undang-undang kira-kira 60 kredit. Setelah selesai, ijazah sarjana muda dianugerahkan oleh Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan. Walau bagaimanapun, jika dikehendaki, pelajar boleh mengambil tambahan 30-40 kredit selama 1-2 semester untuk menerima ijazah kedua dari Universiti Ekonomi dan Undang-undang.

"Oleh itu, dalam tempoh kira-kira 5 tahun, pelajar berpeluang menerima dua ijazah universiti daripada program interdisiplin ini. Tidak seperti program dwi-ijazah, pelajar dalam program interdisiplin ini tidak akan menghadapi masalah untuk mengatur jadual pembelajaran peribadi mereka apabila mempelajari dua jurusan di dua universiti yang berbeza secara serentak. Sementara itu, dengan ijazah pertama yang mengintegrasikan pengetahuan daripada dua bidang, graduan boleh menyesuaikan diri dengan cepat dalam pasaran buruh," jelas Naib Rektor Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan di Bandar Raya Ho Chi Minh selanjutnya.

Menurut Dr. Ha, lebih banyak program latihan antara universiti perlu dilaksanakan pada masa hadapan. Ini adalah perlu untuk mewujudkan peluang pekerjaan yang lebih baik dalam konteks semasa di mana keperluan pekerjaan memerlukan pengetahuan yang mendalam dan luas.

Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh akan memperluas bilangan jurusan antara disiplin pada tahun 2025.

N. PROGRAM AKADEMIK ANTARA SEKOLAH MEMENUHI KEPERLUAN PRAKTIKAL

Profesor Madya Dr. Nguyen Tuyet Phuong, Ketua Fakulti Sains Antara Disiplin di Universiti Sains (Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh), turut menyatakan bahawa pada tahun 2025, universiti tersebut akan mula mendaftarkan pelajar dalam program teknologi pendidikan dengan sasaran 80 pelajar setiap kohort. Dalam program latihan ini, Universiti Sains akan menyediakan latihan dalam teknologi maklumat, matematik dan sains semula jadi. Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan akan menyediakan latihan mendalam dalam pendidikan. Tambahan pula, kedua-dua universiti akan bekerjasama dalam kursus yang memerlukan penyepaduan pengetahuan pendidikan dan teknologi maklumat.

Menurut Profesor Madya Tuyet Phuong, ijazah Sarjana Muda Teknologi Pendidikan akan dianugerahkan oleh Universiti Sains. Pelajar boleh dianugerahkan ijazah kedua jika mereka memenuhi syarat kelayakan untuk program dwi-ijazah dan mengumpulkan bilangan kredit yang diperlukan seperti yang ditetapkan dalam program tersebut. Bagi beberapa bidang pengajian lain, pelajar boleh melengkapkan ijazah kedua mereka di mana-mana universiti, seperti pengajian pendidikan dan kejuruteraan perisian.

Profesor Madya Dr. Phuong menyatakan bahawa bidang teknologi pendidikan sedang dibangunkan dalam konteks transformasi digital yang kukuh, dan permintaan untuk sumber manusia yang mampu mengintegrasikan pendidikan dan teknologi semakin meningkat. Pasaran global dijangka akan melonjak dari segi saiz dan nilai, dengan teknologi pendidikan memainkan peranan penting. Trend seperti pembelajaran dalam talian, MOOC (Kursus Dalam Talian Terbuka Besar-besaran), kecerdasan buatan dalam pendidikan, realiti maya, realiti imbuhan dan analisis data pendidikan akan mewujudkan permintaan yang tinggi untuk pakar yang mempunyai pengetahuan mendalam tentang pendidikan dan teknologi.

Terutamanya, menurut ramalan daripada platform Global Market Intelligence HolonIQ, pasaran pendidikan global dijangka mencapai nilai US$7.3 trilion menjelang 2025, dengan sektor teknologi pendidikan menyumbang kira-kira US$404 bilion, hampir dua kali ganda daripada US$227 bilion pada tahun 2020. Pasaran Vietnam juga telah menyaksikan pelaburan yang ketara dalam teknologi pendidikan (EdTech), menunjukkan potensi jangka panjang dan permintaan yang tinggi untuk kakitangan yang terlatih dalam bidang ini.

"Oleh itu, bidang teknologi pendidikan membantu memenuhi keperluan tersebut, melatih sumber manusia berkualiti tinggi yang mampu menyesuaikan diri dengan cepat kepada perubahan pasaran dan menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan semasa di Vietnam dalam konteks transformasi digital yang kukuh dalam pendidikan yang berlaku bukan sahaja di Vietnam tetapi juga pada skala global," tambah Ketua Fakulti Sains Antara Disiplin di Universiti Sains.

Sumber: https://thanhnien.vn/hoc-1-nganh-o-2-truong-185241216215636389.htm