Pelajar Maghribi membantu rakan mereka kembali ke sekolah

GD&TĐ - Di Maghribi, keciciran sekolah telah menjadi cabaran yang serius dan tidak dapat diselesaikan selama bertahun-tahun.

Sejak inisiatif sokongan pelajar untuk kembali ke sekolah berlaku, keadaan telah bertambah baik secara positif.

Maghribi, dengan populasi 37 juta, mempunyai kadar keciciran yang sangat tinggi. Dianggarkan 270,000 kanak-kanak berhenti sekolah setiap tahun, walaupun kerajaan berusaha membantu mereka. Sebagai tindak balas, inisiatif yang dipanggil "Pelajar Membantu Rakan Mereka Kembali ke Sekolah," telah dilahirkan.

Said Rifai, 15, pelajar sekolah rendah di pekan Tiflet, timur Rabat, merupakan antara wajah gerakan belia yang menggalakkan rakan-rakannya kembali ke kelas. Setiap hari, selepas sekolah, dia melawat keluarga yang anaknya tercicir. Sambil berkawan, Said menggalakkan mereka kembali ke sekolah.

Menemani Rifai ialah kawan seperti Doha El Ghazouli dan Huda Enebcha, kedua-duanya berumur 15-16 tahun. Mereka bukan sahaja menggalakkan malah turut menyokong secara langsung rakan mereka itu dengan pelajaran agar pelajarannya tidak tergendala.

Namun, cabaran tetap ada. Bilik darjah di Maghribi sering penuh sesak, dan jurang antara pendidikan awam dan swasta kekal mendalam. Kadar keciciran amat tinggi di kawasan luar bandar disebabkan kesusahan ekonomi dan kekurangan kemudahan. Statistik UNICEF menunjukkan bahawa hampir satu perempat daripada penduduk Maghribi, kira-kira 9 juta orang, buta huruf, mencerminkan jurang yang besar dalam akses kepada pendidikan.

Jadi, selain menyokong pelajar untuk kembali ke sekolah, kerajaan Maghribi juga menganjurkan sekolah latihan vokasional. Kanak-kanak yang tercicir dari sekolah boleh memilih untuk belajar perdagangan untuk mencari rezeki dan bukannya tinggal di rumah sepenuhnya.

Di pusat latihan vokasional yang dikendalikan oleh NGO, lebih 100 pelajar mengikuti kelas seperti seni, solek, dandanan rambut dan bahasa Arab klasik. Di sinilah ramai yang menemui semula erti pembelajaran.

Sanae Sami, 17, berkongsi: "Apabila saya meninggalkan sekolah, saya fikir tiada apa yang tinggal untuk saya. Kini, saya kembali berkat dorongan guru dan rakan saya."

Sebagai tambahan kepada usaha nasionalnya, Dana Kanak-kanak Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNICEF) juga memainkan peranan penting dalam menyokong pendidikan kanak-kanak di Maghribi. UNICEF bekerjasama rapat dengan Kementerian Pendidikan Maghribi dan rakan kongsi sosial untuk meningkatkan kualiti pendidikan asas, menggalakkan pendidikan inklusif, dan mengurangkan keciciran sekolah, terutamanya dalam kalangan kumpulan yang terdedah seperti gadis luar bandar, kanak-kanak kurang upaya dan kanak-kanak daripada isi rumah miskin.

Usaha belas kasihan pelajar dan institusi pendidikan mencipta perubahan positif. Dalam konteks di mana kadar keciciran kekal tinggi dan ketidaksamaan pendidikan berterusan, semangat "membantu antara satu sama lain" daripada belia Maghribi bukan sahaja membawa harapan kepada mereka yang ditinggalkan, tetapi juga menyumbang kepada membentuk masyarakat yang lebih adil dan progresif.

Pelajar Said Rifai berkata: "Saya ingin membantu rakan saya kembali ke sekolah. Oleh kerana usia kami dekat, orang lebih terbuka dan mempercayai saya. Saya berharap lebih ramai rakan akan dapat pergi ke sekolah."

Menurut Perancis 24

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-morocco-giup-ban-tro-lai-truong-post738192.html