Bengkel “EMI dalam Pendidikan Tinggi: Cabaran dan Inovasi”

Pada petang 29 Mei 2026, di ibu pejabatnya, Akademi Perbankan Vietnam (BAV) telah menganjurkan seminar saintifik bertajuk “EMI dalam Pendidikan Tinggi: Cabaran dan Inovasi,” yang menarik penyertaan saintis, pensyarah dan pakar yang berminat dengan penyelesaian untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran subjek khusus dalam Bahasa Inggeris.

Việt Nam•28/05/2026

Gambaran Keseluruhan Persidangan

Bengkel ini telah dihadiri oleh Prof. Madya Dr. Pham Thi Hoang Anh - Naib Pengarah Akademi; kepimpinan, pensyarah, dan pelajar Fakulti Bahasa Asing; dan wakil daripada unit lain, pensyarah, dan pelajar Akademi yang berminat. Antara tetamu istimewa yang hadir dalam bengkel ini ialah: Prof. Madya Dr. Pham Thi Thanh Thuy - Ketua Fakulti Bahasa Asing untuk Ekonomi , Universiti Ekonomi Kebangsaan; dan Dr. Dang Thi Minh Tam - Timbalan Ketua Jabatan Bahasa Inggeris, Sekolah Bahasa Asing dan Pelancongan, Universiti Industri Hanoi.

Prof. Madya Dr. Pham Thi Hoang Anh - Timbalan Pengarah Akademi, telah menyampaikan ucapan pembukaan di Bengkel tersebut.

Dalam ucapan pembukaannya di bengkel tersebut, Profesor Madya Pham Thi Hoang Anh menekankan bahawa, dalam konteks globalisasi dan pengantarabangsaan pendidikan tinggi, pelaksanaan kursus khusus yang diajar dalam Bahasa Inggeris, atau EMI, menjadi trend penting di banyak institusi pendidikan tinggi. Menurut Naib Pengarah Akademi, EMI bukan sahaja menyumbang kepada peningkatan kemahiran bahasa asing pelajar, kepakaran profesional dan keupayaan integrasi antarabangsa, tetapi juga mewujudkan momentum untuk inovasi dalam kaedah pengajaran dan meningkatkan kualiti latihan.

Bengkel ini berlangsung dengan latar belakang dasar pendidikan Vietnam yang semakin menekankan peranan Bahasa Inggeris di sekolah. Keputusan Perdana Menteri No. 2371/QD-TTg bertarikh 27 Oktober 2025 telah meluluskan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris Bahasa Kedua di Sekolah dalam tempoh 2025-2035, dengan visi hingga 2045". Kementerian Pendidikan dan Latihan menetapkan matlamat untuk pendidikan tinggi bagi membangunkan persekitaran berbahasa Inggeris yang berkesan dalam pengajaran kursus, modul dan kredit; dalam melatih dan membangunkan guru dan pensyarah; dan untuk membangunkan pendidikan tinggi menjadi tonggak utama ekosistem berbahasa Inggeris.

Tambahan pula, Dekri Kerajaan No. 222/2025/ND-CP mengenai pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa asing di institusi pendidikan, berkuat kuasa mulai 25 September 2025, menunjukkan bahawa rangka kerja dasar untuk mengatur pengajaran dan pembelajaran bahasa asing sentiasa diperhalusi. Ini merupakan asas penting bagi BAV untuk membangunkan pelan tindakan pelaksanaan yang sesuai, memastikan keperluan untuk kualiti latihan, kecekapan pensyarah, bahan pembelajaran dan keadaan pembelajaran.

Prof. Madya Dr. Pham Thi Hoang Anh - Naib Pengarah Akademi, telah menyampaikan cenderahati kenang-kenangan sebagai tanda terima kasih kepada penceramah jemputan kerana menghadiri persidangan tersebut.

Di bengkel tersebut, pembentangan tertumpu pada isu praktikal EMI dalam pendidikan tinggi Vietnam. Prof. Madya Dr. Pham Thi Thanh Thuy membentangkan kertas kerja bertajuk “Menimbang Semula EMI dalam Pendidikan Tinggi Vietnam dalam Zaman Kecerdasan Buatan: Cabaran, Salah Tanggapan, dan Model Peralihan ESP-ke-EMI,” menganalisis cabaran dan salah faham yang biasa dalam pelaksanaan EMI dalam zaman kecerdasan buatan, dan mencadangkan model peralihan daripada Bahasa Inggeris untuk Tujuan Tertentu kepada EMI yang lebih sesuai untuk konteks universiti Vietnam.

Prof. Madya Dr. Pham Thi Thanh Thuy - Ketua Fakulti Bahasa Asing untuk Ekonomi, Universiti Ekonomi Kebangsaan, telah membentangkan kertas kerja di Persidangan tersebut.

Dr. Dang Thi Minh Tam memperkenalkan pendekatan inovatif kepada pengajaran EMI melalui model bilik darjah terbalik. Pembentangan beliau menekankan peranan teknologi, penglibatan pelajar dan perubahan dalam organisasi bilik darjah untuk meningkatkan pemerolehan pengetahuan dalam persekitaran pengajaran bahasa Inggeris.

Dr. Dang Thi Minh Tam - Timbalan Ketua Jabatan Bahasa Inggeris, Sekolah Bahasa Asing dan Pelancongan, Universiti Industri Hanoi, telah membentangkan kertas kerja di Persidangan tersebut.

Dari perspektif latihan khusus di BAV, Dr. Dinh Thi Thanh Long telah membentangkan kertas kerja bertajuk "Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Pengantar dalam Pendidikan Tinggi: Implikasi," yang menganalisis impak, keperluan dan implikasi untuk latihan, pengajaran dan pembangunan kurikulum apabila melaksanakan EMI di universiti.

Dr. Dinh Thi Thanh Long - Timbalan Ketua Jabatan Perdagangan Antarabangsa - Fakulti Perniagaan Antarabangsa, BAV, telah membentangkan kertas kerja di Persidangan tersebut.

Terutamanya, bengkel ini turut melibatkan penyertaan penyelidikan daripada pelajar. Pelajar Dang Doan Trang dan Dinh Duc Thien, di bawah bimbingan pensyarah Duong Thi Thanh Hoa, telah membentangkan kertas kerja bertajuk “Meneroka Kesediaan Pelajar Tahun Pertama dalam Kursus EMI: Satu Kajian Kualitatif”. Penyelidikan ini memberi tumpuan kepada tinjauan kesediaan pelajar tahun pertama untuk menyertai kursus EMI, dan seterusnya mencadangkan penyelesaian untuk membantu pelajar menyesuaikan diri dengan lebih berkesan dalam persekitaran pembelajaran bahasa Inggeris.

Sekumpulan pelajar Bahasa Inggeris dari BAV telah membentangkan kertas kerja mereka di persidangan tersebut.

Kajian terbaru dan pertukaran akademik telah menunjukkan bahawa EMI merupakan alat penting dalam pengantarabangsaan pendidikan tinggi, membantu program latihan mencapai piawaian antarabangsa, mengembangkan kerjasama akademik dan meningkatkan daya saing pelajar. Walau bagaimanapun, EMI juga menimbulkan banyak cabaran, terutamanya berkaitan dengan kecekapan bahasa pensyarah dan pelajar, keupayaan untuk memperoleh pengetahuan khusus dalam bahasa kedua, bahan pembelajaran yang sesuai dan memastikan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan.

Semasa perbincangan, banyak pendapat mencadangkan bahawa untuk melaksanakan EMI secara berkesan, institusi pendidikan bukan sahaja harus melihat bahasa Inggeris sebagai alat untuk menyampaikan kuliah, tetapi juga perlu membina ekosistem akademik yang sesuai. Ini termasuk pelan hala tuju latihan yang jelas, meningkatkan kecekapan bahasa asing dan kaedah pedagogi pensyarah, menyokong pelajar dengan bahasa Inggeris akademik, membangunkan bahan pembelajaran, dan mengaplikasikan teknologi secara terkawal.

Para perwakilan yang menghadiri bengkel tersebut telah mengambil gambar kenang-kenangan.

Bermula daripada topik khusus dalam pendidikan tinggi, bengkel ini menunjukkan bahawa EMI semakin menjadi isu yang lebih luas dengan implikasi yang ketara terhadap kualiti sumber manusia, kapasiti integrasi dan proses inovasi dalam latihan di universiti Vietnam. Oleh itu, pelaksanaan EMI perlu dijalankan dengan berhati-hati, dengan pelan tindakan, berdasarkan keupayaan sebenar pensyarah dan pelajar serta syarat jaminan kualiti setiap institusi latihan.

Bengkel ini berfungsi sebagai forum akademik yang penting, menyumbang kepada promosi penyelidikan, perkongsian pengalaman, dan mencadangkan penyelesaian untuk meningkatkan kualiti pelaksanaan EMI dalam pendidikan tinggi, memenuhi keperluan integrasi dan pembaharuan pendidikan dalam tempoh semasa.

Berikut adalah beberapa gambar dari bengkel tersebut: