Merancang untuk melaksanakan Pergerakan "Pendidikan Digital untuk Semua" di wilayah Lai Chau

Pelan Pelaksana No. 01-KH/BCĐTW, bertarikh 21 Mac 2025 Jawatankuasa Pemandu Pusat sains, pembangunan teknologi, inovasi dan transformasi digital...

Guru dan pelajar kelas 5A3, Sekolah Rendah Tan Phong (bandar Lai Chau ) mengaplikasikan teknologi maklumat dalam pengajaran dan pembelajaran.

I- TUJUAN DAN KEPERLUAN

1. Tujuan
- Gunakan Pergerakan secara meluas untuk mempopularkan pengetahuan asas tentang transformasi digital dan kemahiran digital kepada orang yang mempunyai semangat revolusioner, semua rakyat, komprehensif, tidak meninggalkan sesiapa pun dalam proses transformasi digital; semua orang dilengkapi dengan pengetahuan dan kemahiran digital yang diperlukan untuk digunakan dalam kehidupan seharian untuk memahami, memanfaatkan, mengeksploitasi, dan menikmati pencapaian sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital.

- Menggalakkan kekuatan keseluruhan sistem politik dalam menyebarkan, meningkatkan kesedaran dan tindakan jawatankuasa Parti, pihak berkuasa, organisasi sosio-politik di semua peringkat, dan orang ramai dari semua lapisan masyarakat tentang peranan dan kepentingan transformasi digital, penyebaran kemahiran digital, membangkitkan motivasi diri setiap orang dalam pembelajaran, mempraktikkan kemahiran digital dan mengambil bahagian sepenuhnya dalam proses transformasi digital dan negara.

- Meningkatkan peranan dan tanggungjawab semua peringkat, sektor, agensi, unit, organisasi, terutamanya ketua jawatankuasa Parti tempatan, pihak berkuasa, dan organisasi dalam memimpin dan mengarahkan pelaksanaan Pergerakan, melaksanakan tugas dan penyelesaian untuk mempopularkan pengetahuan asas tentang transformasi digital dan kemahiran digital untuk rakyat; pada masa yang sama, mempercepatkan proses transformasi digital agensi, unit dan lokaliti.

2. Keperluan

- Pergerakan ini digunakan secara menyeluruh dan meluas ke kampung, dusun, kumpulan kediaman, dan komuniti kediaman untuk mewujudkan pergerakan di seluruh negara untuk bersaing dalam pembelajaran dan mempraktikkan kemahiran digital, mengambil bahagian secara aktif dalam proses transformasi digital. Kader dan ahli parti adalah perintis dan teladan dalam melaksanakan Gerakan, menyumbang kepada penyebaran semangat belajar kendiri, peningkatan diri pengetahuan dan kemahiran digital, mengubah proses pembelajaran, mempraktikkan, menambah baik dan menerapkan pengetahuan digital menjadi keperluan peribadi setiap orang.

- Melaksanakan secara sistematik, saintifik, fleksibel dan kreatif, mengikut arahan kementerian dan cawangan pusat berkaitan dengan situasi sebenar wilayah. Menggalakkan peranan organisasi politik - sosial, organisasi sosial profesional, agensi, organisasi, perusahaan, institusi pendidikan, dan organisasi saintifik dan teknologi di wilayah untuk mewujudkan ekosistem pembelajaran digital yang pelbagai dan kaya. Menggunakan teknologi digital, kecerdasan buatan dan platform pembelajaran dalam talian dengan kuat, memastikan pendekatan yang fleksibel sesuai untuk semua mata pelajaran, terutamanya kumpulan terdedah, orang di kawasan terpencil dan kawasan etnik minoriti.

- Sebarkan Pergerakan dengan cepat, meluas, menyeluruh, sistematik, padu dan selesaikan lebih awal. Mengintegrasikan teknologi digital ke dalam semua aspek kehidupan, membantu orang ramai berhubung, berinteraksi, dan membangunkan kemahiran digital untuk menggunakan platform dan perkhidmatan digital, membentuk tabiat dan budaya dalam persekitaran digital.

- Sentiasa menyemak, menilai dan memastikan keberkesanan sebenar. Keputusan Pergerakan mesti diukur dengan perubahan asas dalam kapasiti digital rakyat, menggalakkan ekonomi digital, membina kerajaan digital, masyarakat digital, dan bergerak ke arah matlamat Vietnam tidak lama lagi menjadi sebuah negara digital.

- Memastikan keselamatan data dan keselamatan maklumat sepanjang pelaksanaan Pergerakan.

- Mengkaji, memahami dan melaksanakan Pergerakan dikaitkan dengan melaksanakan garis panduan, dasar dan undang-undang Parti Negara dan dokumen Jawatankuasa Parti Wilayah dan Jawatankuasa Rakyat Wilayah mengenai transformasi digital di wilayah Lai Chau.

II- KANDUNGAN PERGERAKAN
1. Propaganda, penyebaran, dan mewujudkan perubahan yang kuat dalam kesedaran dan tindakan jawatankuasa Parti, organisasi Parti, pihak berkuasa, kesatuan sekerja, kader, ahli Parti dan orang ramai tentang transformasi digital dan kerja mempopularkan kemahiran digital untuk orang ramai dalam proses transformasi digital nasional.

2. Membangunkan dasar, menghapuskan kesesakan dan halangan institusi untuk menyokong dan mempercepatkan proses transformasi digital, dan mempopularkan kemahiran digital untuk orang dengan moto "tiada sesiapa yang ketinggalan" dan "orang dan perniagaan adalah pusat, matlamat dan kuasa penggerak transformasi digital".

3. Menggunakan penyelesaian secara menyeluruh dan serentak, memfokuskan sumber, menggerakkan penyertaan dan penyelarasan organisasi dan individu dalam dan luar negara; mengemas kini dan meningkatkan kesedaran tentang transformasi digital dan kemahiran digital untuk pegawai, penjawat awam, kakitangan awam dan pekerja di sektor awam; mempopularkan kemahiran digital untuk pelajar, pekerja dalam perusahaan dan orang dalam belajar, menyelidik, menggunakan perkhidmatan awam dalam talian dan perkhidmatan penting lain. 4. Melancarkan gerakan untuk bersaing dalam kajian kendiri mengenai transformasi digital, berlatih dan membangunkan kemahiran digital untuk memenuhi keperluan transformasi digital agensi, unit dan perusahaan; mengeksploitasi perkhidmatan digital, platform, teknologi digital, terutamanya kecerdasan buatan dalam kerja dan kehidupan; membina unit digital, komuniti digital, keluarga dan warga digital.

5. Menghubungkaitkan Gerakan dengan pelaksanaan Projek "Meningkatkan kesedaran, mempopularkan kemahiran dan membangunkan sumber manusia untuk transformasi digital negara menjelang 2025, dengan wawasan 2030" (dikeluarkan di bawah Keputusan No. 146/QD-TTg, bertarikh 28 Januari 2022 Perdana Menteri); Projek membangunkan kapasiti digital di wilayah Lai Chau menjelang 2025 (dikeluarkan di bawah Keputusan No. 234/QD-UBND, bertarikh 5 Februari 2025 Jawatankuasa Rakyat wilayah Lai Chau) dengan gerakan yang dilaksanakan, terutamanya gerakan emulasi "Seluruh negara bersaing untuk membina masyarakat pembelajaran, menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat dalam tempoh 2030" - No. 2030 1315/QD-TTg, bertarikh 9 November 2023 Perdana Menteri).

III - SASARAN KHUSUS

1. Tahun 2025
a) Lebih 80% kader, penjawat awam, kakitangan awam dan pekerja di sektor awam mempunyai pemahaman tentang transformasi digital, pengetahuan dan kemahiran digital, serta boleh menggunakan platform dan perkhidmatan digital untuk melayani kerja mereka.

b) 100% pelajar sekolah menengah dan universiti dilengkapi dengan pengetahuan dan kemahiran digital untuk melaksanakan kajian, penyelidikan dan penciptaan mereka, serta mempunyai kemahiran keselamatan dalam pembelajaran dan interaksi sosial dalam persekitaran digital.

c) Lebih 80% orang dewasa mempunyai pengetahuan asas tentang transformasi digital, mempunyai kemahiran digital, boleh menggunakan peranti pintar untuk mengeksploitasi maklumat, menggunakan platform dan perkhidmatan digital yang penting, dan tahu cara melindungi diri mereka dalam persekitaran digital.

d) Berusaha agar lebih 170,000 orang dewasa disahkan mempunyai pengetahuan sejagat tentang transformasi digital dan kemahiran digital pada platform VNeID.

d) Lebih 80% pekerja dalam perusahaan, koperasi, dan kesatuan koperasi mempunyai pengetahuan asas tentang teknologi digital, kemahiran digital, dan boleh menggunakan peranti pintar untuk melayani pengeluaran dan perniagaan, serta meningkatkan produktiviti buruh.

2. 2026
a) 100% kader, penjawat awam, kakitangan awam dan pekerja di sektor awam mempunyai pemahaman tentang transformasi digital, pengetahuan dan kemahiran digital, serta menggunakan platform dan perkhidmatan digital dengan baik untuk melaksanakan kerja mereka.

b) 100% pelajar sekolah rendah dilengkapi dengan pengetahuan dan kemahiran digital untuk menyampaikan pembelajaran, penyelidikan dan kreativiti mereka, mengenali risiko, dan mempunyai kemahiran untuk memastikan keselamatan dalam persekitaran digital.

c) 100% orang dewasa mempunyai pengetahuan asas tentang transformasi digital, mempunyai kemahiran digital, dan pandai menggunakan peranti pintar untuk mengeksploitasi maklumat, menggunakan platform dan perkhidmatan digital yang penting, dan mengambil bahagian dalam interaksi dan keselamatan dalam persekitaran digital.

d) Berusaha agar lebih 250,000 orang dewasa disahkan mempunyai pengetahuan sejagat tentang transformasi digital dan kemahiran digital pada platform VNeID.

d) 100% pekerja dalam perusahaan, koperasi, dan kesatuan koperasi mempunyai pengetahuan tentang teknologi digital, kemahiran digital, dan penggunaan peranti pintar yang baik untuk melayani pengeluaran dan perniagaan, serta meningkatkan produktiviti buruh.

IV- TUGAS UTAMA DAN PENYELESAIAN 1. Komunikasi dan propaganda
1.1. Menjalankan komunikasi meluas di media massa, portal maklumat elektronik wilayah, halaman maklumat elektronik semua peringkat dan sektor, Akhbar Lai Chau, Stesen Radio dan Televisyen Wilayah, sistem stesen radio akar umbi, dan platform rangkaian sosial tentang Pergerakan.

1.2. Menggerakkan orang yang berpengaruh dalam masyarakat untuk mengambil bahagian dalam komunikasi dan menyebarkan Gerakan. Menyebarkan kepada setiap isi rumah dan warganegara tujuan dan maksud Pergerakan. Propaganda tentang maksud dan kepentingan menguasai teknologi digital dan kemahiran digital dalam proses transformasi digital negara.

1.3. Mengintegrasikan dan melaksanakan "Festival Pembelajaran Digital Kebangsaan" ke dalam Rancangan penganjuran aktiviti sebagai sambutan Hari Transformasi Digital Kebangsaan (10 Oktober) setiap tahun. Menggabungkan aktiviti dalam talian dan bersemuka di kawasan seperti penganjuran seminar, ceramah dan persidangan; mengalami dan membimbing penggunaan platform digital, perkhidmatan dan kelas digital untuk komuniti.

1.4. Menyediakan maklumat tentang Pergerakan di Portal Maklumat Elektronik Wilayah dan Halaman Maklumat Sains dan Teknologi Wilayah kepada pelbagai orang melalui pelbagai cara untuk memudahkan akses kepada maklumat.

2. Melaksanakan dengan tegas peraturan dan arahan Jawatankuasa Pusat Pergerakan.
2.1. Mencapai matlamat menyejagat kemahiran digital untuk empat kumpulan sasaran: Pegawai, penjawat awam, kakitangan awam dan pekerja di agensi negeri; pelajar; pekerja di perusahaan; dan rakyat mengikut arahan Kerajaan Pusat.

2.2. Melancarkan kempen emulasi untuk mencapai pencapaian dalam Pergerakan "Pendidikan Digital untuk Semua" di wilayah itu. Menentukan garis panduan Pusat tentang emulasi dan memberi ganjaran kepada kolektif dan individu dengan banyak sumbangan, dedikasi, dan pencapaian cemerlang dalam melaksanakan Pergerakan selaras dengan realiti wilayah.

3. Melaksanakan program penyebaran kemahiran digital
3.1. Berdasarkan peraturan Pusat, bangunkan dokumen yang menyatakan program universalisasi selaras dengan rangka kerja kemahiran digital setiap kumpulan sasaran penyejagatan, memfokuskan pada kandungan teras, meningkatkan amalan dan aplikasi dalam pekerjaan dan kehidupan.

3.2. Sebarkan dokumen dan kuliah seperti yang ditetapkan untuk kedua-dua guru dan pelajar, sesuai untuk menyiarkan pada platform dalam talian, memenuhi keperluan sebilangan besar pelajar.

4. Sebarkan platform
4.1. Terima, eksploitasi dan bimbing kader, ahli parti dan orang ramai untuk menggunakan platform pembelajaran dalam talian terbuka secara besar-besaran (MOOC) "Pendidikan popular digital" untuk melatih, memupuk dan mempopularkan pengetahuan tentang transformasi digital dan kemahiran digital untuk semua mata pelajaran di wilayah itu.

4.2. Terima dan gunakan platform bersepadu dengan VNeID dengan berkesan untuk menyebarkan kepada kader, ahli parti dan orang ramai di wilayah tentang transformasi digital, pengenalan, pengesahan pelajar, latihan berkhidmat, penilaian, pengesahan penyejagatan kemahiran digital dan kapasiti digital ke arah automatik.

4.3. Menyusun, melaksana dan menyelenggara perkhidmatan dan platform digital dalam banyak bidang dan profesion untuk kader, ahli parti dan orang ramai diamalkan dan digunakan dengan segera semasa proses latihan kemahiran digital. Oleh itu, orang ramai melihat faedah dan mengambil bahagian secara aktif dalam proses transformasi digital.

4.4. Bimbing kader, ahli parti dan orang ramai untuk mengeksploitasi dan menggunakan pembantu maya secara berkesan untuk menyokong pembelajaran pengetahuan asas tentang transformasi digital dan membangunkan kemahiran digital berdasarkan teknologi pemprosesan bahasa semula jadi. Sistem ini menggunakan kecerdasan buatan untuk memperibadikan kandungan pembelajaran, memastikan pengalaman yang sesuai dengan tahap dan keperluan setiap pengguna.

5. Mempopularkan pengetahuan tentang transformasi digital untuk setiap kumpulan sasaran
5.1. Mengemas kini, meningkatkan pengetahuan dan mempopularkan kemahiran digital untuk pegawai, penjawat awam, kakitangan awam dan pekerja di agensi negeri.

a) Menganjurkan aktiviti bertema "Ahli Parti Perintis dalam mempelajari kemahiran digital" dalam organisasi parti akar umbi di wilayah, mewujudkan perubahan yang kukuh dalam kesedaran dan tindakan ahli parti dalam pembelajaran, meningkatkan kesedaran, membangunkan kemahiran digital, mempromosikan transformasi digital di agensi dan unit.

b) Mengadakan kursus latihan untuk mengemas kini dan menambah baik kelayakan transformasi digital dan kemahiran digital untuk pegawai, penjawat awam, kakitangan awam dan pekerja, selaras dengan proses transformasi digital agensi atau unit.

c) Mengintegrasikan dan memasukkan transformasi digital dan kandungan pembangunan kemahiran digital ke dalam program latihan pengurusan negeri seperti yang ditetapkan.

5.2. Pendidikan kemahiran digital untuk pelajar

a) Mengintegrasikan pendidikan kemahiran digital untuk pelajar dalam program pendidikan am, pendidikan vokasional dan pendidikan kolej. Perhatian khusus diberikan kepada kemahiran menggunakan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan dan latihan.

b) Menganjurkan pelaksanaan program "Belajar daripada melakukan", yang menghubungkan universiti, kolej, institusi latihan vokasional dan pertubuhan latihan dengan perniagaan untuk membina program latihan sumber manusia untuk melayani transformasi digital mengikut keperluan dan pesanan sebenar perniagaan.

c) Mempercepatkan proses transformasi digital dalam sektor pendidikan dan latihan, membangunkan model pendidikan baharu berasaskan teknologi digital dan kecerdasan buatan, mewujudkan persekitaran untuk pelajar mengakses, membangunkan kemahiran digital dan mendapat manfaat daripada pencapaian transformasi digital industri.

d) Menggalakkan peranan pelajar dalam aktiviti sukarelawan untuk mengambil bahagian dalam mempopularkan kemahiran digital untuk orang ramai, pertama sekali ahli keluarga dan orang yang berada dalam keadaan sukar dan kurang bernasib baik.

5.3. Menyeragamkan kemahiran digital untuk pekerja dalam perusahaan, koperasi dan kesatuan koperasi

a) Mengadakan kursus latihan kemahiran digital supaya pekerja dan pekerja di perusahaan, koperasi, dan kesatuan koperasi dapat memahami arah aliran transformasi digital unit dan menggunakan teknologi baharu untuk meningkatkan produktiviti dan kecekapan buruh.

b) Mengadakan kursus latihan dan mengarahkan pekerja tentang cara menggunakan peralatan tersebut.

Alat dan perisian untuk pengurusan pengeluaran, operasi mesin automatik, pemantauan dan ujian kualiti produk, pengetahuan dan kemahiran dalam e-dagang.

5.4. Menyeragamkan kemahiran digital untuk orang ramai

a) Mengadakan sesi pembelajaran komuniti mingguan untuk penduduk di komune dan wad. Fokus pada kandungan praktikal, serta-merta terpakai, yang dikaitkan dengan pelaksanaan projek-projek Kerajaan mengenai transformasi digital negara. Galakkan orang ramai untuk mengambil bahagian dalam pembelajaran kemahiran digital pada platform pembelajaran dalam talian terbuka besar-besaran.

b) Kumpulan teknologi digital komuniti, kesatuan belia, perusahaan teknologi digital, persatuan wanita dan organisasi sosial profesional menghantar ahli dengan pengetahuan teknologi untuk membimbing orang ramai, terutamanya warga emas dan pekerja manual, dalam menggunakan platform dan perkhidmatan digital.

c) Mengadakan kelas "Literasi Digital" untuk warga emas mengenai penggunaan Internet, perkhidmatan awam dalam talian, pembayaran digital, terutamanya keselamatan digital dan penjagaan kesihatan dalam talian.

d) Mengadakan kelas teknologi dan kemahiran digital khusus untuk orang ramai

kurang upaya dengan kurikulum yang sesuai dengan kebolehan dan keperluan setiap kumpulan. Mengekalkan dan menaik taraf tapak web yang menyokong orang kurang upaya, memastikan antara muka yang mesra, menyepadukan alatan untuk menyokong orang kurang upaya dalam mengakses teks, audio, terjemahan, dsb. mengikut piawaian antarabangsa.

d) Menyokong golongan miskin, etnik minoriti, dan kawasan luar bandar untuk mengakses dan menggunakan perkhidmatan dan platform digital. Melaksanakan dasar secara serentak untuk memastikan bahawa golongan miskin, etnik minoriti dan kawasan luar bandar mempunyai keupayaan untuk mengakses dan menggunakan teknologi digital, merapatkan jurang digital dengan kawasan bandar.

6. Menyusun dan melaksanakan model dan pergerakan untuk menyebarkan kemahiran digital kepada masyarakat mengikut peraturan.

6.1. Menganjurkan pelaksanaan model rangkaian "Digital Ambassador" untuk mempopularkan kemahiran digital kepada masyarakat melalui model Mentor - Mentee. Setiap "mentor" membimbing kemahiran digital untuk sekurang-kurangnya 5 "mentees". Setiap wad dan komune mengatur sekurang-kurangnya seorang kakitangan untuk menyokong dan membimbing orang ramai apabila mereka datang untuk melakukan prosedur pentadbiran tetapi tidak mempunyai kemahiran yang mencukupi untuk beroperasi di Portal Perkhidmatan Awam Dalam Talian.

6.2. Menganjurkan pelaksanaan Pergerakan "Keluarga Digital": Setiap isi rumah mempunyai sekurang-kurangnya seorang ahli yang mengambil bahagian dalam pembelajaran, memahami transformasi digital, kemahiran digital, menggunakan platform dan perkhidmatan digital serta memberi bimbingan kepada ahli keluarga.

6.3. Menganjurkan pelaksanaan model "Digital Market - Digital Rural Area": ​​Melatih peniaga kecil, petani dan penduduk di luar bandar melalui model pembelajaran 4T (Peniaga kecil - E-dagang - Pembayaran tanpa tunai - Simpanan digital), membantu pelajar menguasai kemahiran, menggunakan teknologi dan platform digital dalam perniagaan.

6.4. Melaksanakan Model "Setiap warganegara - Satu identiti digital": Memastikan 100% warganegara berumur 16 tahun mempunyai identiti digital, menyokong orang ramai untuk memasang dan menggunakan aplikasi VNeID dan akaun bank digital.

6.5. Menganjurkan pelaksanaan model "Pasukan Teknologi Digital Komuniti": Mempromosikan peranan dan meningkatkan kecekapan operasi pasukan teknologi digital komuniti di wilayah yang telah ditubuhkan dalam melaksanakan "Gerakan Literasi Digital" dengan moto "pergi ke setiap lorong, mengetuk setiap pintu, membimbing setiap orang", terutamanya di kawasan luar bandar, tempat yang mempunyai keadaan yang sukar, membina kemahiran asas dalam digital.

6.6. Melancarkan Kempen Belia untuk berganding bahu mempopularkan kemahiran digital: Kesatuan Belia dari peringkat wilayah hingga akar umbi kerap menjalankan kempen mengenai topik tertentu atau mengintegrasikannya ke dalam aktiviti Kumpulan Teknologi Digital Komuniti dan Kumpulan Belia Transformasi Digital. Sukarelawan belia menganjurkan kelas dan kumpulan untuk membimbing orang ramai tentang cara memasang dan menggunakan perisian, aplikasi, produk dan perkhidmatan digital.

V- KOS PELAKSANAAN
Pembiayaan untuk melaksanakan Pergerakan disepadukan ke dalam program, projek dan rancangan yang diluluskan oleh pihak berkuasa yang berwibawa mengenai transformasi digital; dari anggaran negara mengikut peruntukan undang-undang mengenai desentralisasi anggaran; digerakkan daripada sumber pembiayaan, sumbangan organisasi, individu, komuniti, dan sumber pembiayaan undang-undang lain.

VI- ORGANISASI PELAKSANAAN

1. Tanggungjawab Jawatankuasa Pemandu Wilayah mengenai sains, pembangunan teknologi, inovasi dan transformasi digital
- Mengetuai dan mengarahkan organisasi bersatu, agensi dan unit di wilayah untuk mengerahkan Pergerakan.

- Mencadang dan menasihati Jawatankuasa Tetap Parti Wilayah tepat pada masanya mengenai dasar dan penyelesaian untuk mempromosikan Pergerakan apabila terdapat kesulitan atau masalah; melaporkan kemajuan secara berkala atau tiba-tiba.

- Membangunkan program dan menjalankan pemeriksaan dan penyeliaan tahunan atau ad hoc di jabatan, cawangan, sektor dan lokaliti; pengendalian ralat dan kelewatan secara langsung tepat pada masanya.

- Mengadakan semakan dan rumusan tahunan, melaporkan kepada Jawatankuasa Tetap Parti Wilayah dan Jawatankuasa Pemandu Pusat apabila diminta.

2. Jabatan Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Wilayah
- Mempengerusikan dan menyelaras dengan Pejabat Jawatankuasa Parti Wilayah, agensi dan unit yang berkaitan untuk mengerahkan, sentiasa memantau, menggesa dan memeriksa pelaksanaan Pergerakan; melaporkan secara berkala setiap suku tahun dan secara tiba-tiba kepada Jawatankuasa Pemandu Wilayah mengenai pembangunan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital dan agensi tetap Jawatankuasa Pemandu Pusat apabila diminta.

- Menasihati Jawatankuasa Pemandu Wilayah mengenai sains, pembangunan teknologi, inovasi dan transformasi digital untuk menubuhkan Kumpulan Kerja untuk melaksanakan Pergerakan. Membina mekanisme penyelarasan antara agensi, organisasi dan perusahaan untuk memastikan pelaksanaan Pergerakan adalah selaras dengan pandangan panduan, mencapai keperluan, matlamat dan sasaran yang ditetapkan.

- Mempengerusikan dan menyelaras dengan unit yang berkaitan untuk mengarahkan pelaksanaan tugas dan penyelesaian: Fasal 1.1, Bahagian 1, Bahagian IV; Perkara a, Fasal 5.1, Bahagian 5, Bahagian IV.

3. Jawatankuasa Parti Jawatankuasa Rakyat Wilayah
Mengarahkan Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk membangunkan Pelan dan melaksanakan Pelan untuk bertindak balas kepada Pergerakan di wilayah itu, memberi tumpuan kepada mengarahkan jabatan dan cawangan untuk melaksanakan tugas dan penyelesaian utama berikut:

- Sektor Sains dan Teknologi mengetuai dan menyelaras dengan agensi dan unit yang berkaitan untuk melaksanakan tugas dan penyelesaian berikut: 1.3, Bahagian 1, Bahagian IV; 2.1, Bahagian 2, Bahagian IV; 4.1, 4.4 Bahagian 4, Bahagian IV; 6.1, Bahagian 4, Bahagian IV. Mempengerusikan dan menyelaras dengan agensi berkaitan untuk menganjurkan dan melaksanakan Gerakan untuk kumpulan kader, penjawat awam, kakitangan awam, dan pekerja di sektor awam. Mengarahkan perusahaan telekomunikasi dan teknologi digital untuk memastikan infrastruktur, talian penghantaran dan sambungan Internet untuk melaksanakan Pergerakan.

- Sektor pendidikan dan latihan mengetuai dan menyelaras dengan agensi dan unit yang berkaitan untuk melaksanakan tugas dan penyelesaian berikut: 3.1, 3.2, Bahagian 3, Bahagian IV; Bahagian 5.2, Bahagian IV. Mengarahkan institusi pendidikan am dan pendidikan vokasional untuk menyumbang dari segi kemudahan, infrastruktur digital, dan sumber manusia digital bagi menyokong pelaksanaan Gerakan.

- Sektor Hal Ehwal Dalam Negeri mengetuai dan menyelaras dengan agensi dan unit yang berkaitan untuk melaksanakan tugas dan penyelesaian berikut: 2.2, Bahagian 2, Bahagian IV; c, 5.1, Bahagian 5, Bahagian IV. Menyelaras dengan sektor Sains dan Teknologi untuk menganjurkan dan melaksanakan Gerakan untuk kumpulan kader, penjawat awam, kakitangan awam, dan pekerja di sektor awam. - Sektor Kewangan mengetuai dan menyelaras dengan agensi dan unit yang berkaitan untuk memberi nasihat mengenai peruntukan belanjawan bagi melaksanakan tugas dan penyelesaian Rancangan mengikut kapasiti baki belanjawan.

4. Pejabat Jawatankuasa Parti Wilayah
Menyelaras dengan Jabatan Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Wilayah serta agensi dan unit berkaitan untuk mengerahkan, memantau, menggesa dan memeriksa pelaksanaan Pergerakan.

5. Jawatankuasa Parti Polis Wilayah
- Menyelaras dengan Jabatan Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Wilayah, Pejabat Jawatankuasa Parti Wilayah, agensi dan unit berkaitan untuk mengerahkan, memantau, menggesa dan memeriksa pelaksanaan Pergerakan.

- Mempengerusikan dan menyelaras dengan agensi berkaitan untuk melaksanakan tugas dan penyelesaian: 4.2, seksyen 4 dan 6.4, seksyen 6, bahagian IV.

- Memastikan keselamatan dan keselamatan maklumat untuk melaksanakan Pergerakan.

- Mengintegrasikan pelaksanaan Gerakan ke dalam pelan pelaksanaan projek dan program berkaitan transformasi digital yang dipengerusikan oleh Polis Wilayah.

- Membangunkan dan melaksanakan rancangan untuk bertindak balas terhadap Pergerakan di seluruh industri polis.

6. Agensi Parti Wilayah
- Membangunkan dan melaksanakan rancangan untuk bertindak balas terhadap Pergerakan di seluruh industri.

- Mempengerusikan dan menyelaras dengan agensi berkaitan untuk melaksanakan tugas dan penyelesaian yang berkaitan dalam Bahagian IV.

- Menggerakkan penyertaan organisasi sosial, perniagaan dan individu dalam menyokong pembiayaan dan kemudahan untuk melaksanakan Gerakan.

- Mengintegrasikan pelaksanaan Gerakan ke dalam pelan pelaksanaan projek dan program berkaitan transformasi digital yang dipengerusikan oleh agensi.

7. Jawatankuasa Front Tanah Air dan pertubuhan sosio-politik, pertubuhan besar wilayah
- Membangun dan melaksanakan Pelan Tindak Balas Pergerakan. Memimpin dalam melaksanakan tugas dan penyelesaian untuk menggerakkan sumber, meningkatkan kesedaran, dan memotivasikan ahli dan orang ramai untuk mengambil bahagian dalam Pergerakan; memantau dan memberi maklum balas tentang proses pelaksanaan Pergerakan.

- Mengintegrasikan pelaksanaan Pergerakan ke dalam pelaksanaan program dan projek; gerakan dan kempen yang dipengerusikan dan dilancarkan oleh Fatherland Front dan organisasi sosio-politik wilayah, terutamanya gerakan "Seluruh negara bersaing untuk membina masyarakat pembelajaran, menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat dalam tempoh 2023 - 2030".

8. Jawatankuasa Parti Daerah, Jawatankuasa Parti Bandar dan Jawatankuasa Parti secara langsung di bawah Jawatankuasa Parti Wilayah
- Mengarahkan pembangunan dan pelaksanaan rancangan untuk menempatkan Pergerakan di lokaliti dan unit mengikut keadaan sebenar. Galakkan kawasan untuk menggunakan model dan kaedah yang kreatif dan sangat berkesan.

- Mengetuai dan mengarahkan pelaksanaan tugas dan penyelesaian: Bahagian 1, 2, 3, 4, 5, Bahagian IV dan tugasan serta penyelesaian yang berkaitan; bertanggungjawab sepenuhnya terhadap hasil pelaksanaan Gerakan di lokaliti.

- Menggerakkan penyertaan organisasi sosial, perniagaan dan individu dalam menyokong pembiayaan dan kemudahan untuk melaksanakan Gerakan.

- Mengintegrasikan pelaksanaan Pergerakan ke dalam pelan transformasi digital tempatan dan unit, projek dan program.

9. Persatuan teknologi maklumat dan perniagaan teknologi digital
- Menyokong infrastruktur digital dan sumber manusia dan kewangan; menggunakan program dan pakej insentif untuk menggunakan produk dan perkhidmatan digital untuk orang ramai. Mengambil bahagian dalam membangunkan pelbagai platform digital untuk berkhidmat kepada kerajaan dan rakyat dalam proses transformasi digital negara.

- Membangunkan kursus, menganjurkan secara langsung kelas "Literasi Digital" untuk kumpulan sasaran yang sepadan dengan kekuatan persatuan, kesatuan dan perusahaan teknologi digital. Menggerakkan kakitangan untuk menyertai pasukan guru dan sukarelawan untuk melaksanakan Gerakan.

10. Rejim maklumat dan pelaporan
Jawatankuasa parti, organisasi parti, Jawatankuasa Rakyat Wilayah, jabatan, cawangan, sektor, Front Tanah Air, organisasi sosio-politik, dan organisasi massa wilayah melaporkan secara berkala hasil pelaksanaan rancangan pelaksanaan Pergerakan setiap suku tahun, setiap 6 bulan, dan setiap tahun kepada Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Wilayah (melalui Jawatankuasa Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Wilayah); Jawatankuasa Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Wilayah mensintesis dan melaporkan kepada Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Wilayah, Jawatankuasa Pemandu Wilayah mengenai pembangunan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital, dan Kerajaan Pusat apabila diminta.

Sumber: https://baolaichau.vn/giao-duc/ke-hoach-trien-khai-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-tren-dia-ban-tinh-lai-chau-610787